久しぶりに晴れました。気持ちのいい日です。でも暑さには気をつけないといけませんね。
　今日は、以前雨の影響でできなかったスポーツテストに取り組みました。
　1年生から4年生は合同で50メートル走、ボール投げをしていました。久しぶりにいいコンディションで走れて、気持ちよかったですね。
　別の時間には3年生の算数で、班で友達にノートを見せながら、筆算のやり方を説明をしている様子がありました。班の中で順番に、全員が説明をするようです。算数では答えを正しく求めることに意識がいきがちですが、このように「やり方を説明する」「どうしてこの答えになるのか説明する」ということも、とても大事です。

　1年生は国語で「さとうとしお」を読んで、さとうとしおについて文章に書かれていることを読み取る学習をしていました。小学校で初めて出会う説明文の教材です。
　2年生も国語の授業でした。「1年生でならった漢字を使って文を書こう」教科書にいくつか示されている1年生で学習した漢字を使い、実際に自分で短い文を作ります。みんな上手に作ってノートに書いていました。
　5、6年生は道徳の授業です。「生きることをあきらめない」難病の治療に取り組む野球チームのコーチに逆に励まされ、足の怪我というハードルを乗り越えようとする少年の話です。この話から5、6年生が感じたことはどんなことでしょう。机を向かい合わせて意見を出し合っていました。

　今日の雅楽練習の様子です。
　1、2年生も入って今様の歌唱から始まりました。3年生以上で管別の練習に入る時も先生から「唱歌をしてから楽器の練習に入るように」指示がありました。管別から合奏に入る時にも全員で唱歌。「みんなの速さをそろえるためにやるんだよ」と先生が教えてくださいました。合奏ではそろうところ、まだまだバラバラするところがありますが、これからも唱歌をしながら頑張って練習していきましょう。
　今日は、地域ボランティアの方2名が子どもたちと一緒に練習してくださいました。ありがとうございました。

　今日は、5時間目の3、4年生の音楽の授業を、他校の先生が参観に来てくださいました。
　歌劇「魔笛」より「パパゲーノとパパゲーナの二重唱」を聴いて歌声の掛け合いや重なりのよさ、面白さを味わおう、という学習でした。歌劇のビデオに目が釘付けのみんなでした。そして、自分の言葉で「曲のよさ」や「面白さ」を伝えようとする様子が見られました。

　今日のグングンタイムは雨。1、2年生は先日、田んぼで捕まえてきた生き物のお世話をしたり、観察したりして過ごしました。オタマジャクシにパンをあげて、食べる様子を観察したり、カエルの鳴き声を聞いたり、本で調べたりしながら、みんなで見つけたことを話していました。

　今日は全校で体力テストをしました。前日に3〜6年生の子が準備をしてくれたおかげで、スムーズにスタートすることができました。あいにくの雨で、できなかった種目は来週行う予定です。

　明日は体力テストを行います。午後、3年生から6年生の子どもたちで、その準備をしました。ずいぶん暑くなってきている中、運動場のライン引きなど一生懸命やってくれてありがとう。
　1年生は「なかよくあそぼう」というお話で考える道徳の授業でした。2年生は「たんぽぽのひみつ」についての説明文を読んでいました。暑い日の午後の授業、低学年もがんばっていました。
　

　3、4年生は国語「メモをとりながら話を聞こう」を学習していました。誰でも話を全部メモにとることはできません。大事なことをいかに聞き取ってメモをするか、が大事ですね。話した内容について先生が問いかけたら、積極的に手が挙がっていました。
　5、6年生は理科「人は体の中のどこでどのように酸素と二酸化炭素を出し入れするのだろう」について、学習用タブレットで調べ学習を進めていました。呼吸がカギをにぎっていそうです。調べ学習の結果はどうだったでしょうか。

　1、2年生が生活科の学習で、学校近くの田んぼに生き物を探しに行きました。
　田植えの終わった田んぼはしっかり水が張っていて、おたまじゃくしやかえるなどの生き物をたくさん見つけることができました。いろいろな生き物を入れた虫かごを持って、みんな意気揚々と帰ってきました。
　今日は、地域ボランティアさんと地域コーディネーターさん、合計3名の地域の方が引率の支援をしてくださいました。ありがとうございました。

　3、4年生の書写では、「筆を立てて書きましょう」と先生から何度も指示がありました。筆を立てると、書いている姿勢もよくなって見えます。
　5、6年生は算数の少人数授業でした。
　5年生は「3×0.8が3より小さくなるか確かめよう」小数のかけ算の学習です。文章を読んで式を立て、自分のやりかたや考えをグループで説明していました。
　6年生は「分数÷整数の仕方を考えよう」5分の4のものを５人で分けたい時はどうする？という先生の投げかけに、一瞬シーンとしてしまうみんなでした。あとで、どんな考えが出たのでしょうか。

　いいお天気です。中学校の体育祭が盛大に行われていました。暑さで体調を崩す人がいないか心配なほど、今日は暑かったですね。小学校も、体調を崩して欠席する子が何人かいました。今後も不安定な天候が続くようですので、体調管理に気をつけましょう。
　1、2年生は鍵盤ハーモニカを使って「ド」と「ソ」の音を正しく出す学習をしていました。2年生の子が「わからなかったら聞いてね」と1年生に声をかけていました。意見を言う時はきちんとみんなの方を見て、頼もしいですね。
　3、4年生は書写の時間。毛筆で丁寧に筆を運びます。

　今日は、パート練習を中心に雅楽練習を行いました。今年から本格的に練習を始めた３年生に、上学年の子が、音の出し方や楽譜の見方を丁寧に教えていました。３年生の子たちの、音が出て喜ぶ姿や、一緒に息を合わせる姿が印象的でした。本日も、地域講師さん、地域ボランティアさん、本当にありがとうございました。

　今日は、欠席する子がいつもより多く、心配な週明けとなりました。今日はちょっと涼しい朝ですが、昨日はとても蒸し暑い１日でした。気候の変化と体調管理に気をつけてやっていきましょう。
　朝のキラキラタイムに全校集会を行いました。校長先生から、運動会のみんなの活躍を、これからの生活に生かしていこうと話がありました。そのあと、担当の先生のお話を聞きました。好きなキャラクターと、好きな漢字の話を、みんな楽しく聞いていました。
　代表委員会の子どもたちがこの集会の司会進行を担当しました。緊張の中、いい経験ができましたね。

　1年生は生活科でミニトマトを育てます。今日の授業では苗を植えました。教室の外のベランダに運び、さっそく水をあげていました。大きく育つといいですね。
　2年生は国語の学習で、たんぽぽのひみつについての説明文に取り組んでいます。手の挙げ方がまっすぐで、発表したい気持ちが伝わります。
　3、4年生は理科の学習です。電気の通るものと通らないものを実験で確かめたので、それを理科ノートに整理していました。身近なものについて、電気を通すのか通さないのか、わかりましたね。

　3、4年生の体育の様子です。ソフトボール投げをしています。スポーツテストの練習でしょうか。投げたボールを自分で取りに走るのが、大変でした。
　2年生は道徳で「ぽんたとかんた」という資料で、していいことと、いけないことについて登場人物の行動から考えていました。
　5、6年生は理科の授業をしていました。「日光が当たると葉には養分ができるのだろうか」という課題で考えていましたが、なかなか難しそう…みんなうーんと考えていました。
　運動会が終わって初めての登校日でしたが、元気に学習しています。ただ、暑さが気になります。体調を整えていきましょう。

　いよいよ最後の種目、紅白めくり合戦です。
　強風の影響で、急きょいつもの紅白めくりから五平餅めくりになりました。係の子どもたちは、五平餅では準備片付けの練習を全くしていないので大変でしたが、重い五平餅を何枚も運んでくれました。
　保護者のみなさまも、競技へのご協力ありがとうございました。
　今年の運動会は、力を合わせてすてきな運動会にできました。そして、競技や入退場、準備片付けのかっこよさ、また来年に繋いでいきたいと思います。
　

　全校縦割り競技です。今年は大人の背より高い大玉を使います。
　縦割りペアで大玉をコントロールして運びます。結果は、白が勝ちました。

　全校リレーの様子です。
　競技も入退場も、このリレーが1番練習時間が多かったかもしれません。初めての練習ではビブスを着るのだけでも時間がかかりましたが、今日は準備も素早かったです。みんな全力で走りました。
　結果は、白、青、赤、黄の順でした。

　4、5、6年親子競遊　玉入れ鬼ごっこです。
　毎年のことながら、カゴを背負って走る保護者の方は大変です。転んでしまった場面もありました。でも、子どもたちの気持ちを背負って頑張ってくださいました。卒業生も加わって、賑やかな競遊になりましたね。結果は、僅差で赤の勝ちでした。

　1、2、3年生の親子競遊　玉入れです。
　子どもと親で力を合わせて玉入れをしました。保護者は大きな手を生かして、一度にたくさん入れられていましたね。僅差の勝負で赤が勝ちました。