１年４組の美術の授業の様子です。
色についての学習で、「配色の種類と各効果について理解しよう」をテーマに、配色効果の基礎を学んでいました。
　

　
３年４組の数学の授業の様子です。
複雑な計算式の正解を速く・正確に求めるため、仲間の考えを参考にしながら、計算方法を工夫して問題に取り組んでいました。
　

　
３年４組の数学の授業の様子です。
複雑な計算式の正解を速く・正確に求めるため、仲間の考えを参考にしながら、計算方法を工夫して問題に取り組んでいました。
　

　
３年４組の数学の授業の様子です。
複雑な計算式の正解を速く・正確に求めるため、仲間の考えを参考にしながら、計算方法を工夫して問題に取り組んでいました。
　

　
２年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「江戸時代の日本は、世界とどのようなかかわりをもっていたのだろう」をテーマに、各自が考えをもって学習に取り組んでました。
　

　
２年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「江戸時代の日本は、世界とどのようなかかわりをもっていたのだろう」をテーマに、各自が考えをもって学習に取り組んでました。
　

　
２年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「江戸時代の日本は、世界とどのようなかかわりをもっていたのだろう」をテーマに、各自が考えをもって学習に取り組んでました。
　

　
２年４組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「江戸時代の日本は、世界とどのようなかかわりをもっていたのだろう」をテーマに、各自が考えをもって学習に取り組んでました。
　

　
１年５組の数学の授業の様子です。
符号のついた式の計算の学習で、自分が理解することはもちろん、仲間が理解するまで熱心に教え合っている姿が印象的でした。
　

　
１年５組の数学の授業の様子です。
符号のついた式の計算の学習で、自分が理解することはもちろん、仲間が理解するまで熱心に教え合っている姿が印象的でした。
　

　
１年５組の数学の授業の様子です。
符号のついた式の計算の学習で、自分が理解することはもちろん、仲間が理解するまで熱心に教え合っている姿が印象的でした。
　

　
１年５組の数学の授業の様子です。
符号のついた式の計算の学習で、自分が理解することはもちろん、仲間が理解するまで熱心に教え合っている姿が印象的でした。
　

　
今日の献立は　―――――

けんちん汁、骨太サラダ、いかのフライのレモンしょうゆかけ、ごはん、牛乳　でした。

　＊エネルギー：819kcal　　たんぱく質：28.8ｇ
　

　
３年３組の英語の授業の様子です。
ALTのスピーキングテスト、次回予定されている英語でのディズニーランドの紹介など、練習や準備で大忙しでした。
　

　
３年３組の英語の授業の様子です。
ALTのスピーキングテスト、次回予定されている英語でのディズニーランドの紹介など、練習や準備で大忙しでした。
　

　
３年３組の英語の授業の様子です。
ALTのスピーキングテスト、次回予定されている英語でのディズニーランドの紹介など、練習や準備で大忙しでした。
　

　
２年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「江戸時代の人々はどのような暮らしをしていたのだろう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
２年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「江戸時代の人々はどのような暮らしをしていたのだろう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
２年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「江戸時代の人々はどのような暮らしをしていたのだろう」をテーマに学習が進められていました。
　

　
１年２組の国語の授業の様子です。
単元テストが返却され、定期テストに向けたテスト対策が解説されていました。