おすすめの愛知の食べ物について、紹介文を考えています。

バスケットボールの学習です。「ドリブルおにごっこ」でドリブルの練習をしていました。

来週に迫った修学旅行に向けて、日程や自分のグループの動き、持ち物などについての話を聞いています。しおりにメモを書き込んでいました。

接続詞を使って英文を作っています。文を作るために必要な単語を質問しながら取り組んでいました。

消防署の方を講師に、胸骨圧迫やＡＥＤの使用方法について学びました。小学校でも、中学校に入ってからもこうした訓練を行っています。「いざというときに勇気を出してできるように」という講師の方の言葉を聞いて、真剣に取り組んでいました。

消防署の方を講師に、胸骨圧迫やＡＥＤの使用方法について学びました。小学校でも、中学校に入ってからもこうした訓練を行っています。「いざというときに勇気を出してできるように」という講師の方の言葉を聞いて、真剣に取り組んでいました。

単語を聞いて意味を確認し、発音の練習をしています。日本に住んでいると馴染みのない単語も出てきます。

来週に迫った第１回定期テストに向けての準備をしています。復習の問題を解いてみて、どう回答を書くとよいか確かめていました。

中学校卒業後の学校を選ぶときに何に気を付けるか班で話し合い、その後、豊田市の高等学校にはどんな学校があるのか、話を聞いていました。

戦国時代から江戸時代に移り変わる時期のできごとについて復習しています。

体力テストのシャトルランを行っています。音楽に合わせて一定の距離を往復しています。

映画音楽の鑑賞をしています。音楽のいろいろな要素がどのような効果をもたらしているのかについて話し合っていました。

実験をしている先生の手元をじっと見ています。熱すると温泉のようなにおいがしてきました。

教科書の会話文を役割を交代しながら読んでいます。

グループ学習に取り組むために分担をしています。互いが力を発揮できそうなところはどこか、話し合っていました。

裁縫の練習です。なみ縫い、まつり縫い、ボタン付けなど、一つずつ方法を確認しながら縫っていました。

漢文の学習です。文字の読む順番を確認していました。

酸とアルカリについての学習です。実験用具を一つ一つ丁寧に扱い、準備をしていました。

新しい単元の単語の意味を確認し、発音練習をしています。２年生になると、普段はあまり使わない単語も出てきます。

グループに分かれて遠くにボールを投げる練習をしています。先生のアドバイスを聞いて、体の動かし方を確認していました。