新６年生による入学式準備９
自分の係の仕事が終わったら、率先して次のお仕事を探して取り組んでいました。
すばらしい👍

新６年生による入学式準備８
まだ続きます！
教室では、新入生に配るものを慎重に数え、机の上に整頓よく置いていく作業です！

新６年生による入学式準備７
新入生の教室の飾り付けに、スリッパ拭き。
どちらも無言で取り組んでいましたが、新入生が入ってくることを心待ちにしている様子も感じられました！

新６年生による入学式準備６
それぞれの場所で、気持ちよく動く姿が見られました！

新６年生による入学式準備５
教科書運びに、演台づくり。
力の要る仕事を真剣にやっていました。
グッジョブです！

新６年生による入学式準備４
新入生のげた箱を無言で拭いていく女子。
作業に心がこもっていることがよく分かりました♪

新６年生による入学式準備３
椅子ならべも大変な作業。
列を綺麗に揃えて、雑巾がけをしていました！

新６年生による入学式準備２
紅白幕を張る作業はチームワークが必要。
手際よく張っていく様子にびっくりです♪

おはようございます。
今日は、１日早く新６年生が登校。
入学式の準備活動のためです。

体育館前には３０分前に集合している子も。
昨年度の学年主任が指示を出しています。

少し見ないうちに、表情が引き締まったようにも見えます！
よろしくお願いしますね。＾＾

公務手さん、校内整備員さん、お花の手入れ、ありがとうございます♪

最後に、回復体位のとり方を教えていただきました。
回復体位とは、意識がないものの 普段通りの呼吸をしている傷病者が、横向きに寝た姿勢の体位のことです。
呼吸することを妨げないようにすることで、気道が確保され、もし嘔吐しても喉に詰まらない姿勢になります。

緊急事態はいつ起こるか分かりません。
今日の研修内容を念頭において、常に危機管理の意識をもち、いざという時にチームで対応し 落ち着いた行動がとれるようにしたいと思います。

心配蘇生、胸骨圧迫を繰り返し、意識がないので ＡＥＤも使用しながら、救急車の到着を待ちました。
真剣なシュミレーション研修に 教室内に緊張感が走りました。

消防士の方からは、初動体制の速さやみんなが考えて動いていること、胸骨圧迫をタイミングよく交代していることなどを褒めていただきました。胸骨圧迫は一人で続けると疲れてきます。

一方で、記録をとるのはよいが、今日は教室だったので、黒板に「アレルギーの疑い」と書き、時刻とともに記録を書いていくと 到着した人が状況をすぐに把握できること、児童の表情をしっかりと観察すること、エピペンを打つタイミングと児童の身体をしっかりと押さえるポイントなどを教えていただきました！
とても勉強になりました。

今日は 命にかかわる大事な研修がありました。
食物アレルギー対応シュミレーション研修です。

講師には、中消防署の消防士さんをお招きしました。
はじめのあいさつで「考えて行動すること、素早く情報共有すること、の２点をポイントに研修を行ってください」と話がありました。

今日は、児童にはエピペンと飲み薬が処方されているという想定です。

昼休みの時間に教室へ戻ってきた児童が具合が悪そうにしており、担任が声をかけると、息がしにくいとのこと。喉を抑えてぐったりしているので床に寝かせて、子どもたちに近くにいる先生たちを呼んでくるように指示。
保健室、職員室にも校内電話をかけ、応援要請をかけます。

リーダー役の教師が、集まった教師たちに役割の指示を出し、アクションカードをつけます。
エピペンを打つことをすぐに決め、同時に救急車の要請をしました。
保護者への連絡もすぐに行いました。

作業をしていた職員たちからは 笑みがこぼれていました！＾＾
こういう作業は 楽しいです♪

諸会議や教材の仕分け、教室準備などの合間をぬって、今日も作業がありました。

ボランティアの皆さんのご尽力により、予定よりも早くバルーンアートができあがりました！
入学式の前日にセッティングしやすいように、場所の移動などを行いました。
職員は、新入生が喜ぶ姿をイメージしながら活動していました。

おはようございます。
今朝の正門付近の桜です。

ほぼ満開状態です。
週末は見頃ですね。

青空に　桜が映える　シャッターチャンス
入学式までもってほしいです！！

保護者の皆様

春休み、お子様は元気に過ごしているでしょうか。

本校では、特別支援教育にも力を入れています。
さて、件名のことにつきまして、本校は昨年度、豊田市教育委員会よりモデル校に指定され、令和７年度も継続してモデル実施をしてまいります。
より質の高いインクルーシブ教育を目指し、対象校のお子さんとの共同学習やふれあいを通して、障がいへの理解を深め、多様性を尊重する心の醸成に努めてまいります。

パルクとよたが出しているリーフレットを掲載いたします。
ご覧ください。
リーフレット　→ 「副次的な籍制度」に基づく交流及び共同学習 モデル事業（パルクとよた）

豊田市教育委員会 保健給食課より「給食だより」の新年度号 が発行されました。
栄養教諭の皆さんが作成・編集しています。
ぜひお子様と一緒にご覧ください。

給食が待ち遠しい人もいるのではないでしょうか。
新年度の給食は、４月１０日（木）から始まります！

こちらから　→ R7.4月 給食だより（新年度号）

今度は、バルーンアートの片付けです。
入学式を目前に控え、体育館に飾る新たなバルーンアートを作ります。
今日は、現在のバルーンにさようならをしました。

新しいバルーンアートは、入学式の前日に完成する予定です。
新入生の皆さん、楽しみにしていてください！＾＾

本日の職員作業です。
音楽室から６年生教室前のワークスペースに下ろしてあった古いオルガンをみんなで撤去しました。
力のいる作業ですが、協力すればあっという間でした。

第二部は、教員（担任）なら新学期に誰もが考える「黄金の３日間」についてです。
ミドルリーダーの教師が、パワーポイントを使って説明したり、模擬学級活動を行ったりして、学級づくりのノウハウを伝授しました。

初めから こんなクラスにしたいと意気込んだり、教師の語りが押しつけっぽいのはよくないと指摘。
担任と子どもたちとのファーストコンタクトだからこそ、小道具やジェスチャーも取り入れてみて。
子どもとの会話のやりとりを楽しみながら、また、子どもたち同士をつなげるように仕掛けていくことで、みんな違っていいんだという安心感が生まれます。

新任教諭も中堅教諭も、目から鱗のセミナーになりました！