「土砂災害警戒情報により、「高齢者等避難」が発令された」という設定で、緊急時お迎え訓練を実施しました。子どもたちは、担任の指示により速やかに帰りの支度をし、昇降口前に集合しました。
　大雨を想定して傘をさし、敷島会館まで安全に気を付けながら移動して保護者の方のお迎えを待ちました。
　保護者の皆様のご協力で、スムーズな引き渡しができました。お忙しい中、ご参加いただきありがとうございました。

　算数科「文字と式」の学習の様子です。「１０００円では、７０円の消しゴム1個と、９０円のえん筆を何本まで買うことができますか」という問題の解き方について考えています。「１０００−７０をして、９０で割る」という意見が出されましたが、その意味をみんなで考えています。「答え」が分かるだけでなく、なぜそれで表せるのかを理解することで、確かな学びにつなげています。

　外国語の授業の様子です。今日は、ペアで誕生日を訪ねたり欲しいものを聞いたり答えたりしました。動画の会話からも、友達の欲しいものも、しっかり聞き取ることのできる５年生です。

　算数科「わり算の筆算」の学習です。今日は、商に０が立つときの計算の仕方を考えています。０を書く位を間違えてしまうと商が違ってしまうので、注意が必要です。慣れてくると、教科書の「博士のやり方」で正確に計算できるようになってきました。

　「ふるさと学習」を進めていく中で、矢の跡が残っているところがあることから弓矢に興味をもち、自分たちで作ってみることにしました。
　地域の方に許可をいただいて、竹を切ってきました。のこぎりに苦戦しながらも、みんなで協力して作業を進めています。どんな弓矢ができるでしょうか。

　生活科で植えた夏野菜の芽が出て、少し大きくなってきました。密集しているところは、少しずつ間隔をあけて植え替えています。「どうして密集しているといけないの」「どうしてなるべく深く（根を）すくうの」と、いろいろな疑問が出てきます。実際に体験することで、新しい発見をしたり疑問をもったりします。そこからまた、学びを深めていきます。

　今日は、１年生の保護者の方を対象に給食試食会を行いました。おうちの方の分も上手に配膳する様子を見ていただきました。普段は「少なめ」にする子も、おうちの方と一緒に食べる給食はいつもよりおいしく感じるようで、たくさん食べていました。食べ終わった後は、栄養教諭によるミニ栄養指導を行いました。食品が栄養素ごとに３色に分けられることを知り、バランスよく食べることが大切であることを学びました。

　国語科「海のいのち」の学習です。今日は場所をあづま屋に移して、青空教室での授業です。全員の顔が見渡せる環境で、友達の意見にうなずいたり自分の意見と比較したりしながら意見交流を行いました。

　写真上・中：社会科で日本各地の気候の特色について、気温と降水量のグラフからそれぞれの地域の特徴について、気づいたことを話し合ってます。夏に降水量が多い地域や冬に降水量が多い地域、気温の違いなど、様々な視点で比べることができました。
　写真下：整備された水槽の中で、気持ちよさそうに泳ぐメダカたち。とっても元気です。

　外国語活動、ＡＬＴとの授業の様子です。今日は、天気の表し方を学習しています。世界の国々の様々な天気の動画を見て、どこの国がどんな天気だったか音声から聞き取ります。国名と天気以外にも、「umbrella」「don't go outside」を「傘」「外に出ないで」など、しっかり聞き取れた４年生です。

　国語科「「わたし」の説明文を書こう」の学習で、自分自身のことについてマッピングする活動を行っています。友達に自分のことを知ってもらうために、まずは自分で自分について可視化し、整理していきます。どんな説明文が出来上がるか楽しみです。

　算数科「長さ」の学習で、練習問題を解いています。長さの計算やセンチメートルをミリメートルに換算したりする少し難しい問題にも、１問ずつ丁寧に取り組んでいました。

　算数科「１０はいくつといくつ」の学習です。数図ブロックを使わなくても、１０の合成・分解ができるようになってきました。１０を作るときに、担任が示すカードの数字と組になる数のカードを選びます。みんな正しく選ぶことができました。

　体力テストに向けて、ソフトボール投げの練習に取り組んできたことの振り返りをしています。毎回記録を取るだけでなく、個々によかったところや改善したいことを振り返り、次の練習に生かしてきました。丁寧な取り組みが子どもたちの成長につながっています。

　社会科で国土の気候について話し合っています。「同じ日本でも北と南でこんなに気温差があるのはなぜか」「雲の量や風の温度にも地域で差があるのか」など、様々な「知りたいこと」が挙げられました。

　社会科で水について学んだことを、スライドにまとめています。学習したことの中からみんなに伝えたいことをクイズにしたり、写真を入れたりして工夫して作成していました。

　社会科で豊田市について学んでいます。今日は、豊田市の鉄道がどの辺りを通っているか、廊下にある大きな地図で確かめにきました。豊田市の西の方に愛知環状鉄道を名鉄が通っていることを確認しました。

　写真上：テスト中です。みんな集中して取り組んでいます。
　写真中・下：１・２年生の音楽の様子です。鍵盤ハーモニカを使いました。歌の終わりに好きな音をリズムに合わせて吹いていました。

　算数科「１０はいくつといくつ」の学習です。１０の合成、分解は、今後繰り上がりのあるたし算やひき算を学習するときにとても重要になります。数図ブロックを使ってしっかり確かめます。

　理科で観察するメダカを教室で飼育するため、着々と準備を進めている５年生です。今日は、丸池に水草を取りにやってきました。なかなか抜けませんが、力いっぱい引っ張るとちぎれてしまうので、手加減が難しそうです。
　今日はまだメダカを迎え入れることはできませんが、丸池のメダカが５年教室で元気よく泳ぐ姿を見るのが楽しみです。