今年度初めての「おはなしでてこい」（地域ボランティアにおける読み聞かせ）がありました。今回は全校ということで、学年ごとに読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、集中して絵を見たり、お話を聞いたりしていました。

今年度初めての「おはなしでてこい」（地域ボランティアにおける読み聞かせ）がありました。今回は全校ということで、学年ごとに読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、集中して絵を見たり、お話を聞いたりしていました。

２年生の漢字練習の様子です。
大変静かに集中して取り組んでいました。背筋を伸ばして姿勢良く、丁寧な字を書こうと頑張る姿も見られました。

教育実習生の丹羽先生が朝のスピーチの時間に、部活動で行っている弓道について話しました。
弓道の道具を持ってきて、その名前や特徴なども説明してくれました。中学校の部活動で弓道部に入り、高校、大学でも続けているそうです。子どもたちは大変興味深そうに聞き、スピーチが終わると大きな拍手をしていました。

あすくす学級の算数の授業の様子です。
１年生は「なんばんめ」２年生は「ひき算のひっ算」５年生は「小数」の学習をしていました。１年生はまず、右と左がどちらかを覚えることからスタートしていました。

１年生の国語の授業の様子です。
友だちが見つけて絵に描いたものは何か当てる活動をしていました。はじめにつく言葉を聞いてまず考え、当たらない時には、「どこにありますか」などと質問し、少しずつ正解に近づいていきました。ヒントをもとに、友だちが見つけたものを、一生懸命考え、進んで発表する姿が見られました。

４年生の国語「ヤドカリとイソギンチャク」の授業の様子です。
授業の最後に、今日学習した場面にはどんなことが書かれていたか、短くまとめ、発表していました。説明文は発見がいろいろあって楽しいです。家庭でもお子さんと一緒に読んでみてください。

３年生の国語の授業の様子です。
図書館司書の河合先生に百科事典の使い方を学んでいました。質問したり考えたことを発表したりしながら、興味をもって学んでいました。これから積極的に百科事典を使えるといいですね。

５年生の算数「小数のかけ算」の授業の様子です。
今までに学んだ計算の決まりが、小数でも成立するのか確かめていました。グループで学習し、質問などがあると手を挙げていました。

今日から６年生に教育実習生が来ています。
写真は朝の会の様子です。初めは教室の後ろで授業の様子を観察し、少しずつ授業も行なっていきます。今後またHPで様子をお知らせします。

今日はこの後出張で、HPの更新ができません。５月は出張や会議が多く、HPを更新できない日が多くあります。ご承知おきください。

２年生は、「失礼します」「２年１組の〜です」「〜をしに来ました」と大変礼儀正しく校長室に入り、１年生に見本を見せていました。学校案内をした後は、1、２年生でじゃんけん列車をして遊びました。この学校案内で、1、２年生の仲も深まったようです。

２年生が１年生に学校の中を案内しました。
写真は校長室を案内する様子です。２年生が説明し、一緒に校長室に置いてあるものを見ていました。特に、歴代の校長の写真を興味深そうに見ていました。

２年生の体育の授業の様子です。
サーキットトレーニングをしていました。運動場を走ることも加え、遊具を何周もしながらトレーニングします。途中でお茶休憩しながら元気いっぱいに活動していました。徐々に上達し、「のぼりぼう」や「うんてい」も最後までできるようになってきています。

あすくす学級の１年生が校長室に音読の発表に来てくれました。
「あめあめだいすき」の詩を、動きをつけながら、楽しいところは楽しそうに、悲しいいところは悲しそうに、大変上手に音読することができました。表情も豊かでした。

３年生の図工「すきなもの」の鑑賞の授業の様子です。
自分が描いたすきなものの絵をみんなに見せ、すきなものとその理由を説明していました。少し恥ずかしがりながらも、すきなものを嬉しそうに話したり、興味をもって聞いたりする姿が見られました。

１年生の生活科の授業の様子です。
アサガオの芽を観察し、絵を描いていました。形や色をよく見て、茎が紫色になっていることの気づく子もいました。毎日水やりをし、大切に育てているアサガオ。愛着をもって嬉しそうに観察する姿が見られました。

６年生が歴史学習で、博物館と曽根遺跡へ行きました。
博物館の展示を見て不思議に思ったことを質問し、説明を聞いたり、曽根遺跡で確かめたりしながら学びを深めました。これから興味をもって歴史学習をスタートさせることができそうです。

５年生の総合的な学習の授業の様子です。
愛知工業大学と市役所の防災対策課の方に来ていただき、防災学習「マイタイムラインを作ろう」の授業を行いました。ハザードマップで自分の家がどのくらい危険かを調べたり、電気やガス、水道が止まった時にどんなことが困るか話し合ったりしました。石畳小学校の周りで今までにどんな災害が起こったのかも教えていただいたおかげで、子どもたちは自分ごととして真剣に考えていました。最後に、実際に台風が接近してきている時、何をするのかなどの「マイタイムライン」の作成をしました。まだ完成はしていません。今後、家族と話し合いながら完成させていくことになると思います。ご協力よろしくお願いします。

４年生の算数の授業の様子です。
72÷3の答えを様々な方法で導き出していました。友達の考えを聞き、「答えは一緒だけど、やり方は少し違って・・・」などと言いながら、自分の考えた計算方法を進んで発表していました。今後、筆算のやり方につなげていきます。

あすくす学級の国語の授業の様子です。
「く」のつく言葉を考えたり、丁寧に書いたりしていました。しっかり手を挙げて、元気に発表することもできました。