6年生 修学旅行に行ってきます! 東海地方も梅雨入り。 気温は低めでも 湿度は高めです。 栄養、睡眠、水分補給を心がけ、体調管理に努めましょう。 令和7年度 梅小スローガン。「人にやさしく。~よく遊び よく学べ!~」 

4月28日(月)の梅坪小(16)6年生 社会 くらしの中の国民主権

6年生、社会の授業です。
デジタル教材をスクリーンに映したり、資料集を活用しながら 国民主権と国の政策とのつながりや仕組みについて学んでいました。
自分の意見をしっかり述べる子どもたちの姿が見られました。

国民主権と言いながら、国民が選挙で投票した議員や政党が国を動かしているとは必ずしも言えません。

たとえば、話題になっている消費税をめぐる考えも、政党により異なっています。
最近のニュースでは、立憲民主党が、食料品の消費税の税率を原則1年間に限って0%に引き下げる案を夏の参議院選挙の公約に盛り込むようです。

国民主権という意味を国民が実感できるような政治が行われることが望ましいですね。

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4月28日(月)の梅坪小(15)3年生の給食風景

和やかに中華メニューに舌鼓を打つ3年生の皆さんでした♪^ ^
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4月28日(月)の梅坪小(14)3年生の給食風景

落ち着いた雰囲気の3組さんです♪
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4月28日(月)の梅坪小(13)3年生の給食風景

ジャーチャン豆腐、みそ味の風味がなかなか好評でした!^^
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4月28日(月)の梅坪小(12)3年生の給食風景

楽しいリアクションの子がたくさんいます!
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4月28日(月)の梅坪小(11)3年生の給食風景

ほのぼの2組さんです♪^^
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4月28日(月)の梅坪小(10)3年生の給食風景

明るい皆さんです♪^^
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4月28日(月)の梅坪小(9)3年生の給食風景

いただきまーす!
1組さんです。
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4月28日(月)の梅坪小(8)3年生の給食風景

今日は 中学年として好スタートを切った3年生の給食風景をお届けいたします!
きびきびした配膳!気持ちいいです。
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4月28日(月)の梅坪小(7)ジャーチャン豆腐 ほか!

今日は中華風!
ジャーチャン豆腐は、揚げた豆腐、生揚げを使っています。
豚肉や野菜といっしょに炒め、みそで味付けしているので、白飯がすすむおかずです。
しゅうまい、中華サラダもうれしいな。
よくかんでいただきましょう!
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4月28日(月)の梅坪小(6)休み時間の様子

水たまりだった場所。
乾いた土の形状にひかれている男子もいました!

予鈴の音楽がかかれば、足どりは速くなります。

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4月28日(月)の梅坪小(5)休み時間の様子

ジャンぐジムも人気ありです。
4月、各学級で遊具の使い方指導を行いましたので、みんなルールを守って使っています!
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4月28日(月)の梅坪小(4)休み時間の様子

心地よい風も吹いていました!
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4月28日(月)の梅坪小(3)休み時間の様子

今日は過ごしやすい日になりました。
休み時間の運動場には、子どもたちのゆったりとした時間が流れていました!
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令和7年4月分集金のお知らせ

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4月分の集金額が確定しましたのでご確認ください。
また、口座振替日は5月7日(水)の予定です。口座残高のご確認をお願いします。

●集金額の確認はこちらから↓↓
https://www2.toyota.ed.jp/weblog/files/s_umetsu...

4月28日(月)の梅坪小(2)今朝の風景

週はじめの子どもたちです。
元気に登校しています!
1年生の皆さんです♪
6年生がお世話に来ていました。
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4月28日(月)の梅坪小(1)今朝の風景

おはようございます。
ゴールデンウィークに入りました。最大で11連休の方も。
今日は、午後には雨が降りそうです。
5時間授業、一斉下校です。

2年生の皆さんです♪
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感嘆符 PTA 救命講習のご案内

会員の皆様

日頃は、PTA活動へのご理解、ご協力を賜りありがとうございます。
さて、6月14日(土)「救命講習のご案内」をアップロードいたしました。
ご一読いただき、皆様のご参加をお待ちしております。
閲覧には ID、PWが必要です。

文書はこちら → 救命講習のご案内
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4月25日(金)の梅坪小(15)一斉下校風景

本日の一斉下校の様子です。

希望制 個別懇談会は最終日を終えました。
保護者の皆様、ご来校ありがとうございました。
懇談会で出された内容は、今後の教育活動にいかしてまいります。
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4月25日(金)の梅坪小(14)5年生 デジタル・シティズンシップ教育の授業

タブレットの活用に視点を当てて、デジタル・シティズンシップ教育の授業を行いました。
「学習動画の選び方、見方について学ぼう」をめあてに、「NHK for school 」の学習動画の中から、子どもたちが調べてみたいテーマを決めて動画を選び、内容をワークシートにまとめていました。
ボール投げや50メートル走で記録を伸ばすにはどうしたらよいか、を調べる子が多かったようです。
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