持久力を試す「シャトルラン」をやっていました。20mをある一定時間内に往復をできる回数を点数とする、体力テストの項目の１つです。暑くはなってきましたが、今年は体育館にエアコンがついているのです、よい環境がテストができています。

　調理実習の様子です。じゃがいもで「ゆでいも」、ほうれん草で「お浸し」を作っていました。「これぐらいかなあ」とワクワクしながら挑戦しており、目が輝いていました。

　調理実習の様子です。じゃがいもで「ゆでいも」、ほうれん草で「お浸し」を作っていました。「これぐらいかなあ」とワクワクしながら挑戦しており、目が輝いていました。

　本年度初めてのクラブがありました。それぞれの活動の様子です。

　本年度初めてのクラブがありました。それぞれの活動の様子です。

　５年生が全校を代表してプール清掃をしてくれました。１年間たまった汚れは相当な量だと思いますが、５年生のおかげでとてもきれいになりました。汚いだけではなく、先週よりも気温が高くなって大変な中でも、嫌な顔をせず、むしろ生き生きとしており、前向きに一生懸命掃除をしてくれる子たちばかりでした。５年生、ありがとう！

　５年生が全校を代表してプール清掃をしてくれました。１年間たまった汚れは相当な量だと思いますが、５年生のおかげでとてもきれいになりました。汚いだけではなく、先週よりも気温が高くなって大変な中でも、嫌な顔をせず、むしろ生き生きとしており、前向きに一生懸命掃除をしてくれる子たちばかりでした。５年生、ありがとう！

　５年生が全校を代表してプール清掃をしてくれました。１年間たまった汚れは相当な量だと思いますが、５年生のおかげでとてもきれいになりました。汚いだけではなく、先週よりも気温が高くなって大変な中でも、嫌な顔をせず、むしろ生き生きとしており、前向きに一生懸命掃除をしてくれる子たちばかりでした。５年生、ありがとう！

　５年生が全校を代表してプール清掃をしてくれました。１年間たまった汚れは相当な量だと思いますが、５年生のおかげでとてもきれいになりました。汚いだけではなく、先週よりも気温が高くなって大変な中でも、嫌な顔をせず、むしろ生き生きとしており、前向きに一生懸命掃除をしてくれる子たちばかりでした。５年生、ありがとう！

　深田公園の環境を調べに探検しました。植物や生き物などの自然を見て、深田公園の環境を守るにはどうしらよいかを考えながら探索していると、ごみも落ちていて、自然の環境だけではなく、ごみを減らすことも考えたほうが良いことに気づきました。これからの防衛隊が楽しみです。

　算数の復習の様子です。早くできた人も、学習用タブレットのキュビナを利用してたくさんの問題を解いています。

　読み人にわかりやすい文章を書こうと、段落をわけて考え、お互いに見合ってアドバイスをもらいあっていました。

　１年生と２年生が校内を探検しながら、２年生が１年生に図書室は保健室などの教室の紹介していました。２年生は紹介文をこれまで時間をかけて考えていたので、自信をもって紹介しており、満足そうな顔をしていました。１年生は、いろいろな新しい場所に興味をもって見ていました。１，２年生の素敵な交流です。

　１年生と２年生が校内を探検しながら、２年生が１年生に図書室は保健室などの教室の紹介していました。２年生は紹介文をこれまで時間をかけて考えていたので、自信をもって紹介しており、満足そうな顔をしていました。１年生は、いろいろな新しい場所に興味をもって見ていました。１，２年生の素敵な交流です。

　１年生と２年生が校内を探検しながら、２年生が１年生に図書室は保健室などの教室の紹介していました。２年生は紹介文をこれまで時間をかけて考えていたので、自信をもって紹介しており、満足そうな顔をしていました。１年生は、いろいろな新しい場所に興味をもって見ていました。１，２年生の素敵な交流です。

　美山にも「ミャクミャク」さんに似た「みやまくみやまく」さんが来ました。折り紙で「みやまくみやまく」さんを作ったり、万博にふさわしい「風とゴムのおもちゃ」を調べて作ろうとしたりしていました。これからが楽しみです。

　美山にも「ミャクミャク」さんに似た「みやまくみやまく」さんが来ました。折り紙で「みやまくみやまく」さんを作ったり、万博にふさわしい「風とゴムのおもちゃ」を調べて作ろうとしたりしていました。これからが楽しみです。

　小数のかけ算の仕方を考えていました。友だちと相談しながら考えています。

　「つなぐんぐん」というテーマで割りばしを上手に高く立てるにはどうしたらいいかを試行錯誤しながらつなげていました。土台を四角につくったり、上部にいくにつれて細くなるようにしたりと、考えながら製作をしていました。

　「つなぐんぐん」というテーマで割りばしを上手に高く立てるにはどうしたらいいかを試行錯誤しながらつなげていました。土台を四角につくったり、上部にいくにつれて細くなるようにしたりと、考えながら製作をしていました。