机に向かって一心に取り組んでいます。
学校生活にも慣れてきました。

図書室で意味調べです。
今日は司書さんも一緒です。
だんだん調べ方のコツをつかんできました。

これまで、愛知県の地形や産業、交通の広がりについて学習してきました。
学習したことをまとめたリーフレットづくりをしています。
内容が気になる見出しをつけています。完成が楽しみです。

今日も気温を測ります。前回と大きく違うのは天気。
前回の記録と違いはあるのでしょうか…？

税金について学びました。

みんなにとって消費税は身近です。
でも、、もう少し掘り下げると、、、。

冒頭から明るい先生で、引き込まれましたね！

「音楽でみんなとつながろう」という、簡単そうにして壮大なテーマです。

楽しそうに歌っていて、聴き手も幸せになります。

春の様子を歌っています。

真剣です！

楽しそうですね！

網を使って、変わった技法を試みていました。

1日は、フランス発祥の「すずらんの日」です。

土橋小の小さな庭にも毎年同じ場所にすずらんが咲きます。

どんなに雑草にまみれても、必ず咲いてくれます。

いつ植えてくださったのかな。

天気と気温の学習です。1時間ごとの気温の変化を調べました。

エコガイドのグループの初顔合わせでした。
続いて、１年生を迎える会の相談をしていました。
生き生きとした表情が嬉しくなります。

豊田市自然観察の森から講師の先生をお招きして、校庭で春の生き物を探しました。
ちょっと珍しい草花や生き物について、一緒に回りながらお話を聞くことができました。

「お出かけするなら、水族館か動物園か？」
２人組で順に質問したり感想を言ったりしました。
楽しい話題で会話のキャッチボールができるよう練習しています。

今日は、1、2組合同Tタイムです。
テーマは「給食でリクエストできるなら、焼きそば？カレー？」
理由とともに自分の意見を伝えることができました。
相手の目をきちんと見て話すこともできましたね。

２年生が１年生を案内します。
校長室にもたくさん来てくれました。
２年生が頼もしいです。

どのように朗読をしたら良いか具体的に決めてから練習しています。

正門付近のヒトツバダコとハナミズキです。
「ナンジャモンジャ」と「アメリカヤマボウシ」という呼び名もあります。

ナンジャモンジャは、最近では街路樹でもお見かけしますが、自生は珍しく日本国内に隔離分布する珍しい木です。

開校当時に、土橋小学校の木を剪定した方々が（子どもたちに貴重な木を見せたいな）とヒトツバダコを選んでくださったことに、深い思いやりを感じています。

雑草に負けないで頑張って咲いています。

可愛いお花が咲いています。