３年２組の理科の授業の様子です。
「塩化銅水溶液の電気分解のしくみを説明しよう」をテーマに、内容の定着を高めるため、タブレットのアプリを使って仲間に丁寧に説明していました。
　

　
２年４組の英語の授業の様子です。
繰り返し今徳の練習に取り組んでいました。
　

　
２年４組の英語の授業の様子です。
繰り返し今徳の練習に取り組んでいました。
　

　
２年４組の英語の授業の様子です。
繰り返し今徳の練習に取り組んでいました。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
「減法について学ぼう」をテーマに計算の基礎を学んでいました。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
「減法について学ぼう」をテーマに計算の基礎を学んでいました。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
「減法について学ぼう」をテーマに計算の基礎を学んでいました。
　

　
１年２組の数学の授業の様子です。
「減法について学ぼう」をテーマに計算の基礎を学んでいました。
　

　
３年５組の数学の授業の様子です。
因数分解の学習で、つまづきがないかを確認するため、演習問題に取り組んでいました。
　

　
３年５組の数学の授業の様子です。
因数分解の学習で、つまづきがないかを確認するため、演習問題に取り組んでいました。
　

　
３年５組の数学の授業の様子です。
因数分解の学習で、つまづきがないかを確認するため、演習問題に取り組んでいました。
　

　
２年２組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「安土桃山時代の文化にはどのような特色があるだろう」をテーマに学習に取り組んでいました。
　

　
２年２組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「安土桃山時代の文化にはどのような特色があるだろう」をテーマに学習に取り組んでいました。
　

　
１年４組の家庭科の授業の様子です。
「家族が心地よく生活するには、どんな住まいがよいだろう」をテーマに、アニメ「クレヨンしんちゃん」の家族をモデルに、各自の考えを伝え合っていました。
　

　
１年４組の家庭科の授業の様子です。
「家族が心地よく生活するには、どんな住まいがよいだろう」をテーマに、アニメ「クレヨンしんちゃん」の家族をモデルに、各自の考えを伝え合っていました。
　

　
１年４組の家庭科の授業の様子です。
「家族が心地よく生活するには、どんな住まいがよいだろう」をテーマに、アニメ「クレヨンしんちゃん」の家族をモデルに、各自の考えを伝え合っていました。
　

　
今日は「豊田ブランドの日」献立です。


献立は　―――――

みそ汁、アーモンドあえ、とよたひまわりポークのしょうが炒め、抹茶水ようかん、ごはん、牛乳　でした。

　＊エネルギー：786kcal　　たんぱく質：30.0ｇ
　

　
３年４組の英語の授業の様子です。
学習用タブレットのアプリを利用して、英語で伝えるための学習に取り組んでいました。
　

　
３年４組の英語の授業の様子です。
学習用タブレットのアプリを利用して、英語で伝えるための学習に取り組んでいました。
　

　
２年３組の数学の授業の様子です。
単元のまとめのプリントに取り組んでいました。