図工の時間には、遠近法を活用しながら、オリジナルの作品撮影をしました。視力検査をし、目を休める方法も再確認しました。校庭に掲示してある「わかまるくん」も活用していきます。

社会科の時間には、低い土地の特徴について調べました。キャンプに向けて、学級ごとにキャンプファイヤーの出し物練習を進めています。

総合的な学習の時間には、「ゴミのゆくえ」について、調べました。エコット見学に向けて、身の回りの環境について考えていきます。

総合的な学習の時間には、若林の町の魅力について話し合いました。外国語活動では、ビンゴゲームを通して、アルファベットの大文字に慣れ親しみました。

７日から教育相談をはじめ、一人一人と向き合いながら学校生活についてお話しをしています。道徳の時間には、よいことと、してはいけないことへの迷い、判断について話し合いました。

算数の時間には、絵を見ながら「何番目」かを考える学習をしました。ゲームを交えながら楽しく学びました。

国語の時間には、春の俳句作りをしました。音楽の時間には、メトロノームの使い方を学習しました。

理科の時間には、発芽の条件について予想し、話し合いました。国語の時間には、「インターネットは冒険だ」を読んで、大枠の内容をとらえました。家庭科の時間には、ガスコンロの使い方を学習しました。

算数の時間には、折れ線グラフについて調べました。道徳の時間には、ヒーローをテーマに話し合いをしました。

理科の時間には、花壇の草取りをして、ヒマワリとホウセンカの種を植えました。

図工の時間には、透明のシートにセロファン作った絵や模様をはり、光を利用した作品作りをしました。

道徳の時間には、場面絵を見てどんな様子なのかを考え、「ありがとう」に込められた思いを話し合いました。図工の時間には、粘土を使って形づくりをしました。

道徳の時間には、男女仲良く信頼しあって生活するには、どんな考えをもつことが大切かについて話し合いました。

社会の時間には、日本の国土の特徴について調べました。理科の時間には、発芽に必要な条件について話し合いました。外国語の時間には、自分の名前のスペルを伝え合ったり、教科の言い方についてかるたゲームで慣れ親しんだりしました。

国語の時間には、漢字辞典の使い方を学習しました。図工の時間には、ブラシや段ボール、ビー玉などを使って、模様づくりを楽しみました。

道徳の時間には、「やさしさのバトン」について笑顔になった人の気持ちを考えました。図工の時間には、作品の鑑賞会をしました。理科の時間には、ヒマワリとホウセンカの種の観察をしました。

ファミリー班の１・２年生で学校探検をしました。２年生が、それぞれの部屋の名前や使い方を１年生に説明してくれました。また、ひらがなを集めて、暗号を解きました。

体育館で、新入生を迎える会を行いました。６年生に手を引かれ入場し、縦割り班ごとに自己紹介をしあって、１年生にメッセージカードをプレゼントしました。学校クイズも盛り上がりました。

外国語の時間には、自分の名前をアルファベットで書き、友達と伝え合いました。

体育の時間には、５０メートル走の計測をしました。ゴールを目指して全力で駆け抜けました。