国語の学習で、５年生が６年生に委員会活動についてインタビューをしました。真剣に質問する５年生と優しく教える６年生。有意義な時間になりました。

漢字を使って言葉を組み合わせて、これまでに習った漢字の復習をしています。
どんな言葉ができたかな？

絵の具を使って絵を描いています。
いろんな色ができますね！

今日は、１億をこえる数の単元テストを行いました。４年生です最初の算数のテストです。緊張感の中取り組んでいました。

今日は、春見つけをするために運動場にいきました。学習用タブレットで春の写真を撮って絵をかきました。

今日は、飲料水について学習しました。世界には水道水の水を直接飲むことができる国が少ないことが分かりました。

今日は、風のメロディをリコーダーで演奏しました。タンギングを意識して練習しました。

おはようございます。
子どもたちが登校しました。
２年生の子たちが、苗を持ってきました。
さっそく、葉っぱをじっと見つめていました。
「虫がいる！」
と驚いていました。
植物ですから、いますよね。
生命にふれる機会になりそうです。

この日もたくさん食べました。ご馳走様でした。

今日も給食を楽しみにしている４年生です。

班ごとに楽しく食べています。

毎日、たくさんたべています。和風サラダとレバーとじゃがいものあまから煮がとても人気がありました。

昨日の様子です。昨日のメニューは、ごはん、ふだま汁、レバーとじゃがいものあまから煮、和風サラダ、牛乳でした。

６年生が、税について学習する租税教室を行いました。
講師は、豊田税務署の方でした。
税金がないと、火事の時に消防車を呼ぶのにお金がかかることを知り、驚いていました。
また、教科書も無償であることや、学校も税金で建てられたことなど、身の回りには税によるものがたくさんあることを学びました。

作品の仕上げです。どんな作品になるかな？

「やぶいたかたちからうまれたよ」の学習です。紙を破ったり、ちぎったりして台紙の上に置いて、想像をふくらませました。

「かずとすうじ」の学習です。数カードを使って数を順番に並べました。

あさがおのたねを観察する前に、自分で想像する「あさがおのたね」を粘土で作ってみました。大きさや形は、どうなっているのかな？

これからの生活科で、やってみたいことを伝え合いました。今まで、育てたことがあるものを聞くと、いろいろ出てきました。野菜も育ててみたいけれど、お花を育てることになりました。あさがおのたねは、「これだよ」と粘土で作って見せてくれました。

今日は、今年度初めての単元テストを行いました。真剣な表情で取り組んでいました。