5月8日（木）3時間目に、1年生が生活科（複式カリキュラム）で、野菜の苗を植えていました。

まず、担任の先生から手順を教わった後、キュウリ、トマト、ゴーヤ、ピーマンの苗をひとつひとつていねいに植えていきました。
家で畑の手伝いをしている子もおり、友達にやり方を教えている様子も見られました。

これからみんなで協力して育てていきます。
収穫できる日が楽しみです。

5・6年生は、4時間目に国語「図書館へ行こう」の学習を行っていました。

昨今は、何か調べたいとき、タブレット（インターネット）を使えばすぐに調べられるようになりました。
しかし、調べる方法はほかにもいろいろあります。
「本を使って調べる」のも一つの方法です。

今回は、司書の先生から、図書室の本を使って調べる方法を学びました。
先生が用意してくださった8問のクイズの中から2問を選び、本を使って調べました。
調べるときには、本の奥付けやページ数をメモするとよいことも教えていただきました。

ぜひ、いろいろな場面で活用していきましょう。

学校は、いろいろな方の支えによって成り立っています。
授業を教える担任の先生以外にも、陰で活躍してくださっている方もたくさんいます。
その中の一人が「校務支援員」さんです。

本校の校務支援員さんは、職員室前の掲示板の飾りつけもしてくださっています。
季節に応じた飾りつけをしてくださり、心がほっこりします。
今日は、5月に入ったということもあり、新しい飾りを作られていました。

いつもありがとうございます。

運動会まであと半月ほどになりました。
毎日1時間ずつ、全校で練習を行っていますが、今日は天気がよくないため、体育館で表現の練習をしました。

チームで場所の確認をした後、表現運動（ダンス）の練習を行いました。
とてもよい表情で踊れていますね。
本番が楽しみです。

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4時間目、5・6年生は道徳の学習を行っていました。

今回は「あいさつの心」という教材を使い、挨拶の意味について考えました。
子どもたちからは、「これから、かんたさん（登場人物）のように、元気よく挨拶をしたい」などの意見が聞かれました。

挨拶はコミュニケーションの基本です。
学校だけでなく、家族どうしや地域の方にも、明るく、さわやかに挨拶ができるとよいと思います。