今日は3年生の子たちがリハーサルの見学に来ていました。

　6年生の先生の計らいで「自己紹介ソング」を3年生の子も一緒に歌いながら踊ることになりました。

　３枚の写真はその様子です。

　今日までの準備、6年生のみんな、お疲れ様。

　明日は本番ですね。自分の役割を頑張ってやり切ってください。

　5年1組さん、キャンプファイヤーの出し物をみんなで考え始めました。

　写真ではわからないと思いますが、まあ賑やかです。元気元気な話し合いでした。

　先生からは「基本はなんでもいいから去年のものを参考にしながら意見を出してみて」と話がありました。

　見ていた数分の時間で6個ぐらい案がでました。

　その後はどうなったのかな？

　5年2組さん、算数の授業で体積の勉強をしていました。

　前回の授業で「ガラスの厚さ1cmの内側の体積の求め方」を勉強したそうですが、求め方が？？？の子が何人かいたそうです。今日は先生が特別な道具を持ってきてくれていました。木でできた升です。これを水槽に例えて、みんなで考えました。

　「横も縦も壁は２つあるから2cmだね」
　「底は一つしかないから」「あ、1cmだ」「そうか、そういうことか。わかったぞ」

　と、みんな納得した所で今日の学習が始まりました。

　4年2組さん、理科の授業で「春を探そう」ということで運動場に出てきました。

　春を見つけたら、先生を呼んでタブレットで撮影してもらうそうです。

　どんな春が見つかったかな？

　３年2組さん、運動場で５０m走のタイムを測りました。

　２人1組で先生の合図でスタートをします。

　１０秒、１１秒ぐらいの子が多かったみたいです。
　
　体力テストは５月１４日、１５日です。

　４年生の子たちが去年「走り方教室」で陸上選手からコツを教えてもらっていました。

　速く走るコツを聞いておくのもいいかもしれないですよ。

　３年2組さん、運動場で５０m走のタイムを測りました。

　２人1組で先生の合図でスタートをします。

　１０秒、１１秒ぐらいの子が多かったみたいです。
　
　体力テストは５月１４日、１５日です。

　４年生の子たちが去年「走り方教室」で陸上選手からコツを教えてもらっていました。

　速く走るコツを聞いておくのもいいかもしれないですよ。

２年1組さん、算数の勉強です。

２０ー８の計算をするために「１０を借りてくる」時のやり方を勉強していました。
「２０から１０を借りてきて、１０−8で計算します。答えは2になります。残っている１０と2を足して、最後の答えは１２です」

「２０より大きな数字でも借りることはできそうかな？」
「３０だったら、２０と１０だね、じゃあ４０だったら」
「３０と１０です」
「じゃあ５０だったら」
「４０と１０です」
テンポよく１００までの計算をしていました。

　7組さんの教室へ行くと、箱の中に落ち葉や枝と一緒に、たくさんのダンゴムシが入っていました。

　「こんなにいっぱい捕まえたの？」と聴くと「学校にいたんだよ」「あそこだよ」と教えてくれました。

　5年1組さん、漢字のテストです。

　高学年になると、まあまあ難しい漢字も書きます。

　さぁ、どれくらい書けたでしょうか？

　６年2組さんは音楽の授業でリコーダーを使って、いろいろな演奏をしていました。

　校長室まで綺麗な音色が届いてきました。

　本日は授業参観にお越しいただき、ありがとうございました。

　あとで話を聴くと、子どもたち、お家の方に自分の頑張る姿を見て欲しくて仕方がなかったみたいです。

　「今日の給食はカレーです。明日はママのお弁当です。最高の２日間です」と話してくれた女の子もいました。お忙しいと思いますが、お弁当作り、どうぞよろしくお願いします。


　さて、６年生の授業の様子ですが、何か気づくことがありませんか？

　１組の教室で社会の授業をするのは2組の担任の先生です。
　同じ時刻、2組の子たちは音楽の授業を1組の先生にしてもらっています。

　専門教科が社会の2組の先生、楽器が得意な1組の先生、それぞれの専門性を生かして、クラスを越えて授業をしてもらう「学級担任制」です。中学校では当たり前ですが、小学校でも少しずつ取り組んでいます。

　1組さん、今日は日本国憲法と大日本帝国憲法の勉強をしていました。
　自衛隊の「専守防衛」の意味、わかりました？

　4年１組さん、最初に対話と会話の違いを勉強しました。

　２つの文例を代表の子に話してもらいながら、今日の目標「対話」を目指します。

　ちなみに会話は友達とのおしゃべり、日常の出来事を話すこと、対話は相手の考えや感情に対してより深く向き合うこと、理解を深め合うコミュニケーションだそうです。

　練習の成果を見せることはできたかな？

　最初に班の目標を伝えてから読み始めます。

　次にロケット型の軽い道具を使って、トレーニングしました。

　今の６年生の子たちの最高記録を聞いて、初めて投げたのが上の２枚の写真です。

　なかなか思ったように飛ばなかったですが、きっとこの後、何度か練習してすごい記録が出たことでしょう。

　まっすぐスッと飛ばすのが、とても難しいです。

体育館では５年１組さんが「ボール投げ」に向けて、投げる角度、足の出し方、身体のひねりにこだわって練習をしていました。

前半はひもとペットボトルを使ったトレーニングです

体育館の２階の犬走りに紐をくくりつけ、ペットボトルを紐に通します。

うまく投げられれば、ペットボトルが２階の犬走りまで届きます。

　３年２組さんでは２時間目の発表に向けての練習を、３年１組さんでは英語の授業を行なっていました。

　英語の授業では「あいさつの言葉」と「国旗」を結びつける授業をしていました。英語での説明を聞いて、どこの国のお話をしているかを考えていました。

２年２組さん、道徳の授業の様子です。

「金のおの」というお話で、「正直に生きる」ことについて考えました。

　４年１組さん、算数の授業で「兆」「億」といった大きな数字を漢字で書いたり、数字で書いたりする勉強をしています。

　今日は合格した子がミニ先生になって、友達にアドバイスをしたり、丸つけをしたりしていました。

　６年２組さん、体力テストのボール投げの練習中です。

　去年も体育館で練習していたので一番上まで届く子が何人かいましたね。

　本日、今年初めての授業参観があります。

　お子さんの新しいクラスでの様子など、ご覧いただけたらと思います。

　詳しい時間、活動場所、教科などは「きずなネット」でお知らせしておりますので、ご確認ください。（教室で活動するクラスが多いですが、一部別の場所で授業を行います）

　保護者の方の靴はお子さんの下駄箱付近、体育館テラスをご利用ください。
　室内で履ける上履きを持参いただけると良いかと思います。

　（できるだけ徒歩や自転車で来ていただきたいですが）お仕事や体調等で配慮が必要な方は運動場にクルマを停めてください。少しぬかるんでいますので、注意して運転してください。なお、休み時間には子どもたちが運動場で遊びますので、おクルマは授業が終わりましたら移動をお願いします。（自転車置き場は東門付近にあります）