お弁当を食べている様子を紹介します。

　みんなそろった班から「いただきます」です。

　お弁当を食べる教室に移動中です。

　先ほど集まったトロロ班でお弁当は食べます。

　６年生の子たちが１年生を教室まで送り届けた後、体育館の片付けを始めました。

　最後までありがとう！

　みんなで貯めたパワーで悪者を退治するのに成功しました。

　この後はクラスで振り返りをして、楽しいお弁当タイムです。

　みんなでダンスをして盛り上がります。

　６年生の子の中には１年生の子に「次は回るよ」「手を前に出して」と動きを教えながら踊っている子もいました。「上手だね」と言われて、嬉しそうな１年生の子でした。

　ダンスをみんなで踊ったり、お話をしたりして、少しずつ班の子たちのことを知っていきます。

　悪い人たちに捕まってしまったキャサリンを救うため、クイズにみんなで挑むことになりました。

　「みんなの通う学校の名前は？」「何年に学校はできた？」「今年の全校の人数は？」一つ一つのクイズに正解することでダメージを与えるそうです。

　トロロ班ごとに自己紹介をします。

　どの班にも１人は1〜６年生の子がいます。

　初めてお話する子もいるので緊張している子、始まる前の一瞬で馴染んだ子、いろいろです。

　６年生の子と一緒に1年生の子たちが入場します。

　名前を６年生の子が紹介してくれました。

　令和7年の「1年生を迎える会」が始まります。

　袖に控える6年生、今から舞台に上がる数秒前の様子ですが、余裕の表情ですね。

　４年１組さん、朝の会で先生の話を聴いていました。

　「スマホをもっている人？」（７〜８人、手を上げました）
　
　「友達とのメールのやりとりをしている人？」（３〜４人、手を上げました）

　「遊ぶ時に持っていく人？」（２〜３人、手を上げました）

　「歩きながらスマホをいじっている人？」（顔を見合わせましたが手はあがりません）

　「先生が何を言いたいかというと、こんな子はいないかな？というお話をしたいんです。横断歩道の近くでスマホをいじっている子がいて、横断歩道を渡ろうとするかもと考えたクルマの方が待っていても一向に渡りそうもない、でも急に渡ろうとするかもしれないから困っているよという話をみんなに話したかったんです」（このお話は区長さんからお聞きした話です）

　今回、４年１組さんにはいなかったようですが、地域で暮らす一人として、周囲の状況が見られるといいですよね。

　真剣に先生の話を聴く４年１組さんでした。

　６年１組さんの朝の会の様子です。

　先生が２時間目の終わりからお弁当の時間までの日程説明をしていました。

　「あ〜、ドキドキしてきた」（前に立ってマイクで話す男の子）
　「緊張するよね、でも、みんななら大丈夫。始まっちゃえばいつも通りの力が出せるよ」（先生）

　中心となり、黒子となり、学校を支えてください。
　頑張れ、６年生！

　１年２組さんの朝の会の様子です。

　みんな不思議な方向を見ています。後ろです。

　先生も後ろにいます。

　連絡黒板の時間割を見ながら、みんなに説明をしています。

　「この時間は、安達先生が音楽の授業をしてくれます」
　「その間、先生は何してるの？」
　「先生は１組さんで授業をしています」
　「じゃあ、粘土の授業を２回するんだね」

　お弁当を朝から作っていただき、ありがとうございました。

　朝、あいさつをした子たちからは

　「ぼくのお弁当、二段なんだよ」
　「中に大好きな春巻きをいれてくれたんだ」
　「今日のお弁当、中身見てないんだ、開けるの楽しみだな」
　「どうしよう、ぼく、２人前ぐらい食べるから足りるかな？」
　（その子のお弁当の袋にはデザート用の大きな容器が入っていました）
　「おっきいレジャーシートもってきちゃった、みんな座れるよ」

　など、嬉しそうに話していました。

　以上で授業参観の様子は終わりです。

　【来週の予定です】
２９日（火）　昭和の日
３０日（水）　５年生　応急手当講習
　　　　　　　６年生　租税教室
　３日（土）　憲法記念日
　４日（日）　みどりの日
　５日（月）　こどもの日
　６日（火）　振替休日
　７日（水）　児童集会（新しい先生の紹介）
　　　　　　　２年２組　トヨタの森　
　　　　　　　尿検査
　８日（木）　２年１組　トヨタの森
　９日（金）　読み聞かせ

　今年はゴールデンウィークの祝日が、土日と重なっているので、お休みの日が少なく感じますね。

　前に出て発表したり、友達と相談する「あのねタイム」をしたりして、話す（表現する）力を伸ばしていけるよう、頑張っています。

　１年２組さん、特別支援学級さんでの勉強の様子です。

　「あ」から始まることばをいっぱい発表していましたね。

　みんなに発表したり、お話をしっかり聴いたり、オリジナル鯉のぼりを作ったりしています。

　授業参観時に他の先生が撮影してくれた写真を何枚か、紹介します。

　クラス、学年は順不同です。