3年生の英語では、「日本のポップカルチャー」について学んでいます。
その中でも、「日本のアニメ」の特徴について考えました。
教科書の本文で気になった箇所や共感した文を見つけ、
わかCHATで話し合いました。
「外国のアニメも見てみたい。」「当たり前に見ていたアニメだけど、確かに絵がとても綺麗だ。」などの気づきの声が聞こえました。

こんにちは！スマイル　体育の授業の様子です。
遂に外で活動する日が来ました。

風が強い中でしたが、ボール投げを全力で頑張りました。
誰かかが投げるたび大きな拍手があって素敵だなと感じました。

自分のことだけではなく、周りの様子をみてどんなことをすれば周りはあたたかい気持ちになるのかを考えるきっかけにもなりましたね！
次は50メートル走。それぞれの目標に向けて頑張りましょう！

スマイル学級　理科の授業の様子です。
ガスバーナーを使用して水溶液を熱し、何が溶かされていたのかの実験でした。
火を使う実験は危険なので、分担して担当を決めそれぞれの仕事を頑張っていました。

水溶液が熱されている様子はワクワクでしたね！
何が溶かされていたのでしょうか…？
楽しみが続く理科の授業でしたね。

こんにちは！
連休明けですが、スマイルの生徒一人一人が笑顔で登校していて素敵な一週間の始まりを感じます。
早速国語の授業で、若CHATを行いました。
テーマは「ゴールデンウィーク○○したこと。」

それぞれが何をして、どんな気持ちになったのか。
若CHATの回数を重ねるごとに話し合いのレベルがどんどんパワーアップしていて素敵でした。
次はどんなテーマで話し合い活動ができるか楽しみですね！

今日も1日、円助意していきましょう。みんなが楽しい学年になりますように。

読書環境を整え読書に親しむ活動に
ご協力お願いします！

続きです。

続きです。

続きです。

今日は一日、博物館・美術館見学でした。
博物館では、事前に出た質問を学芸員さんや職員の方に質問したり、時代の違う長篠合戦の屏風を見比べたりする中で、新しい発見をいくつもすることができました。
あるクラスでは、今までの学校では出なかった気づきを発見することもでき、職員の方が感心しておりました。また、とても反応が良く、気づきもたくさんできる生徒さんが多いねと褒めていただきました。
この新しい学びを、これからの授業にも活かしていきたいです。

スマイル学級　総合の授業の様子です。
各学年に分かれてそれぞれの活動を行いました。
一年生は、学年企画に参加し旗の作成のためデザインを考えました。どんな思いを持ってつくるかたくさん悩みましたね！

三年生は、修学旅行と進路について考える時間でした。
自分が経験することなのでしっかりと考え、悩み、しっかり知る時間になりましたね！

それぞれやる時間だからこそ学べるものが多い5.6限になりました。
来週もどんな事をするのかワクワクしますね！

みんなが楽しい円助意企画に向けての活動が始まりました。写真はクラスで意見を出し合って、みんなが楽しめるように意見を出している様子です。総合的な学習の時間におこなっているので、みんなのために働く意義などについて勉強していきます。

修学旅行の班別研修に向けての計画を立てています。
SDGsの17のゴールの中で、自分が興味をもった内容について、日本の中心である東京ではどうなっているのかを調査しにいきます。
施設を見学するのか、街中で探すのか、ルートはどうするのかなど、自分たちで調べたり話し合ったりしながら考えています。
ただ、なかなか決まらないのが現状です・・・
ご家庭でもぜひ話題にしていただき、生徒の思考の手助けをお願いします！

こんにちは！スマイル学級、体育の授業にて体力テスト関連を行いました。
毎授業で体力テストのために練習をしたり、計測したり…
今日はソフトボール投げでした。
それぞれが投げ方を工夫したり、フォームを先生に見てもらったり沢山頑張りました。
連休明けの体育も楽しみですね！

明日から4連休です。今日も体育で元気いっぱいに活動しています。今日は1.2組で体力テストの立ち幅跳びに挑戦しました。

今日も1日、円助意していきましょう。みんなが楽しい学年になりますように。

3年生の授業の様子です。

家庭科の授業では、手縫いの実技試験を行っていました。
制限時間内に丁寧に縫うために、とても集中していました。
玉結び、玉止め、並縫いなど、指示通りに素早く切り替えて縫っていました。

数学の授業では、公式を使って因数分解の解き方を学んでいました。
解き方の解説の場面では、説明に対して頷きながら一生懸命に聞く様子が見られました。

続きです。

明日はいよいよ博物館・美術館見学の日です。明日の持ち物にお弁当がありますので、おうちの方のご協力をよろしくお願いします。
博物館でのアクティブラーニングに向けて、長篠合戦の屏風について社会科の授業を行いました。
積極的に気付きを見つけて、活発な意見の交わし合いができました。
授業で見つけた疑問を、明日の活動で学芸員さんに聞き、新しい発見をしていきたいと思います。

こんにちは！スマイル学級　数学の授業の様子です。
時間を決めて、時計の針が示す時間まで集中して数学プリントを解く。
それ以降は前回のプリントや、読書などのんびりタイム！という時間を分けて学習に取り組みました。
それぞれのペースで問題を解き、丸つけの際には先生の名前を呼ぶスタイルで先生の名前覚えも同時に頑張りました。

のんびりタイムとそれ以外の切り替えが難しいですが、明日の数学も真剣に取り組めると素敵ですね。