１,２学級の社会の授業の様子です。
現在開催されている『大阪万博』について、興味あることを学習用タブレットで調べていました。どんどん興味が湧いていく様子が伝わってきました。
　

　
１,２学級の社会の授業の様子です。
現在開催されている『大阪万博』について、興味あることを学習用タブレットで調べていました。どんどん興味が湧いていく様子が伝わってきました。
　

　
１,２学級の社会の授業の様子です。
現在開催されている『大阪万博』について、興味あることを学習用タブレットで調べていました。どんどん興味が湧いていく様子が伝わってきました。
　

　
新しい年度が始まり、初めての朝から雨となりました。
登校時は細心の注意を払い、時間にゆとりをもって行動してほしいと思います。特に、自転車通学の生徒は、いつもよりスピードを落とし、急なハンドル操作をしない、早めにブレーキをかけるなどを意識してほしいと思います。


職員室南側の花壇の片隅に咲くナデシコ（写真下）。濃いピンク色の小さな花が集まっている様子を見ていると、力を合わせることの大切さを教えてくれているようです。
学校生活の様々な場面でこの気持ちを大切にし、何事にも積極的にチャレンジしてほしいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
　・通常日課（50分日課） ６時間授業　部活動あり
　・仮時間割
　・最終下校
　　　➡ 16:05（部活動なし）　17:30（部活動あり）
　

　
昨日の午後に行われた認証式・各種表彰の様子です。

すでに春の大会を終えた男女ハンドボール部が、それぞれ３位の表彰伝達を受けました。
　

　
昨日の午後に行われた認証式・各種表彰の様子です。
各委員会の委員長、各クラスのリーダーたちに認証状が手渡されました。

仲間の協力を得ながら、役割を果たしてほしいと思います。
　

　
昨日の午後に行われた認証式・各種表彰の様子です。
各委員会の委員長、各クラスのリーダーたちに認証状が手渡されました。

仲間の協力を得ながら、役割を果たしてほしいと思います。
　

　
昨日の午後に行われた認証式・各種表彰の様子です。
各委員会の委員長、各クラスのリーダーたちに認証状が手渡されました。

仲間の協力を得ながら、役割を果たしてほしいと思います。
　

　
昨日の午後に行われた認証式・各種表彰の様子です。
各委員会の委員長、各クラスのリーダーたちに認証状が手渡されました。

仲間の協力を得ながら、役割を果たしてほしいと思います。
　

　
昨日の午後に行われた認証式・各種表彰の様子です。
各委員会の委員長、各クラスのリーダーたちに認証状が手渡されました。

仲間の協力を得ながら、役割を果たしてほしいと思います。
　

　
昨日の午後に行われた認証式・各種表彰の様子です。
各委員会の委員長、各クラスのリーダーたちに認証状が手渡されました。

仲間の協力を得ながら、役割を果たしてほしいと思います。
　

　
１,２学級の国語の授業の様子です。
意味や形、成り立ちに興味をもった漢字をとことん調べていました。
　

　
１,２学級の国語の授業の様子です。
意味や形、成り立ちに興味をもった漢字をとことん調べていました。
　

　
１,２学級の国語の授業の様子です。
意味や形、成り立ちに興味をもった漢字をとことん調べていました。
　

　
１年５組の英語の授業の様子です。
リピートのテンポも声も大きく、非常に前向きに学習に取り組んでいる様子が伝わってきました。
　

　
１年５組の英語の授業の様子です。
リピートのテンポも声も大きく、非常に前向きに学習に取り組んでいる様子が伝わってきました。
　

　
１年５組の英語の授業の様子です。
リピートのテンポも声も大きく、非常に前向きに学習に取り組んでいる様子が伝わってきました。
　

　
今日は、『花見献立』です。


今日の献立は　―――――

かしわ汁、ちらしずし、いわしのしょうが煮、花見だんご、牛乳　でした。

　＊エネルギー：866kcal　　たんぱく質：29.1ｇ
　

　
３年５組の理科の授業の様子です。
「電流が流れる水溶液は？」をテーマに、実験を通して立てた予想を確かめていました。
　

　
３年５組の理科の授業の様子です。
「電流が流れる水溶液は？」をテーマに、実験を通して立てた予想を確かめていました。