本日、ソフトテニス部は、柳川瀬公園テニス場で開催された「市民選手権」の決勝トーナメントに出場しました。

大会結果は次のとおり。

　■ 団体の部：第５位
　■ 個人の部：優勝（１ペア）

これまでに保護者の方々の見守りで続けてきた自主練習が実りました。夏の大会に向け、大きな弾みとなる結果を手にすることができました。


応援いただいたみなさまに心から感謝いたします。
今後もよろしくお願いします！
　

　
本日の部活動の様子をお届けします。

ソフトボール部（竜神中・前林中合同）の活動の様子です。
上郷中学校に来校してもらっての練習試合です。実戦練習を通して、お互いのプレーやチームの雰囲気から学ぶことも多かった今日の活動。夏の大会に向けた今後の練習に生かしていきます。
　

　
本日の部活動の様子をお届けします。

ソフトボール部（竜神中・前林中合同）の活動の様子です。
上郷中学校に来校してもらっての練習試合です。実戦練習を通して、お互いのプレーやチームの雰囲気から学ぶことも多かった今日の活動。夏の大会に向けた今後の練習に生かしていきます。
　

　
本日の部活動の様子をお届けします。

ソフトボール部（竜神中・前林中合同）の活動の様子です。
上郷中学校に来校してもらっての練習試合です。実戦練習を通して、お互いのプレーやチームの雰囲気から学ぶことも多かった今日の活動。夏の大会に向けた今後の練習に生かしていきます。
　

　
本日の部活動の様子をお届けします。

ソフトボール部（竜神中・前林中合同）の活動の様子です。
上郷中学校に来校してもらっての練習試合です。実戦練習を通して、お互いのプレーやチームの雰囲気から学ぶことも多かった今日の活動。夏の大会に向けた今後の練習に生かしていきます。
　

　
昨日の午後から降った雨も上がり、今日は朝からよく晴れています。お出かけなど外の活動には絶好の天気です。

校内の野草たちが一斉に花を咲かせ始め、手入れされている花壇以外でも私たちの目を楽しませてくれています。


今日は『昭和の日』。中でも今年は「昭和100年」の節目に当たる年ということで、様々な特集がされています。先日の新聞（中日新聞・４月27日付・日曜版）に興味深い記事が紹介されていました ーーー。

■ 日本にある「昭和」のついた地名
＊全国に173か所　最多は北海道22か所
　全国に「昭和」を含む地名は計173か所ある。市町村では、名古屋市昭和区、福島県昭和村、群馬県昭和村、山梨県昭和町の４か所。これらは、区の発足や周辺自治体と合併する際、従来から使われ、馴染みのある地名ではなく、元号にちなんで新たに名付けられた。都道府県罰では北海道の22か所が最も多く、愛知県12か所、大阪府10か所と続く。

＊山口市：今年「昭和」を追加　５元号そろう
　山口市では今年２月、新たな住居表示として「小郡昭和町」が加わった。小郡地区には平成19（2007）年に「小郡平成町」、令和３（2021）年に「小郡令和」、同４（2022）年に「小郡明治」と「小郡大正町」が設けられており、明治以降の５元号がそろった。もともと自治会名に明治や大正を含むものがあったことなどから、住居表示に取り入れられていた。昭和がなかったため、５元号をそろえようとの声が上がっていた。

＊愛知県幸田町：小字に４元号　「令和」の誕生は？
　愛知県幸田町の高力には、小字に明治から平成までの４元号が使われている。土地改良事業に合わせて、昭和47（1972）年と平成９（1997）年に、当時の元号と同じ名称の小字がそれぞれ誕生した。明治と大正は記録が残っておらず、名称が決まった時期や経緯は不明。今のところ、「令和」が加わる予定はないという。


みなさんも『昭和』について、いろいろ調べてみてはいかがでしょうか。



　今日もステキな一日になりますように・・・
　

　
本日の午後は、一斉に体育祭練習に取り組みました。
各クラスの練習計画に沿って、運動場で種目の練習をしたり、教室で作戦をしっかり練ったりしていました。

中でも長縄とびを練習していたクラスは、はじめは10回程度だったのに、30分ほどで40回を当たり前に超えるまで上達していたのには驚きました。

活動時間の終了にあわせて雨が降り始めましたが、どのクラスも計画していた内容をしっかり行えたようでした。
　

　
本日の午後は、一斉に体育祭練習に取り組みました。
各クラスの練習計画に沿って、運動場で種目の練習をしたり、教室で作戦をしっかり練ったりしていました。

中でも長縄とびを練習していたクラスは、はじめは10回程度だったのに、30分ほどで40回を当たり前に超えるまで上達していたのには驚きました。

活動時間の終了にあわせて雨が降り始めましたが、どのクラスも計画していた内容をしっかり行えたようでした。
　

　
本日の午後は、一斉に体育祭練習に取り組みました。
各クラスの練習計画に沿って、運動場で種目の練習をしたり、教室で作戦をしっかり練ったりしていました。

中でも長縄とびを練習していたクラスは、はじめは10回程度だったのに、30分ほどで40回を当たり前に超えるまで上達していたのには驚きました。

活動時間の終了にあわせて雨が降り始めましたが、どのクラスも計画していた内容をしっかり行えたようでした。
　

　
本日の午後は、一斉に体育祭練習に取り組みました。
各クラスの練習計画に沿って、運動場で種目の練習をしたり、教室で作戦をしっかり練ったりしていました。

中でも長縄とびを練習していたクラスは、はじめは10回程度だったのに、30分ほどで40回を当たり前に超えるまで上達していたのには驚きました。

活動時間の終了にあわせて雨が降り始めましたが、どのクラスも計画していた内容をしっかり行えたようでした。
　

　
本日の午後は、一斉に体育祭練習に取り組みました。
各クラスの練習計画に沿って、運動場で種目の練習をしたり、教室で作戦をしっかり練ったりしていました。

中でも長縄とびを練習していたクラスは、はじめは10回程度だったのに、30分ほどで40回を当たり前に超えるまで上達していたのには驚きました。

活動時間の終了にあわせて雨が降り始めましたが、どのクラスも計画していた内容をしっかり行えたようでした。
　

　
本日の午後は、一斉に体育祭練習に取り組みました。
各クラスの練習計画に沿って、運動場で種目の練習をしたり、教室で作戦をしっかり練ったりしていました。

中でも長縄とびを練習していたクラスは、はじめは10回程度だったのに、30分ほどで40回を当たり前に超えるまで上達していたのには驚きました。

活動時間の終了にあわせて雨が降り始めましたが、どのクラスも計画していた内容をしっかり行えたようでした。
　

　
本日の午後は、一斉に体育祭練習に取り組みました。
各クラスの練習計画に沿って、運動場で種目の練習をしたり、教室で作戦をしっかり練ったりしていました。

中でも長縄とびを練習していたクラスは、はじめは10回程度だったのに、30分ほどで40回を当たり前に超えるまで上達していたのには驚きました。

活動時間の終了にあわせて雨が降り始めましたが、どのクラスも計画していた内容をしっかり行えたようでした。
　

　
本日の午後は、一斉に体育祭練習に取り組みました。
各クラスの練習計画に沿って、運動場で種目の練習をしたり、教室で作戦をしっかり練ったりしていました。

中でも長縄とびを練習していたクラスは、はじめは10回程度だったのに、30分ほどで40回を当たり前に超えるまで上達していたのには驚きました。

活動時間の終了にあわせて雨が降り始めましたが、どのクラスも計画していた内容をしっかり行えたようでした。
　

　
本日の午後は、一斉に体育祭練習に取り組みました。
各クラスの練習計画に沿って、運動場で種目の練習をしたり、教室で作戦をしっかり練ったりしていました。

中でも長縄とびを練習していたクラスは、はじめは10回程度だったのに、30分ほどで40回を当たり前に超えるまで上達していたのには驚きました。

活動時間の終了にあわせて雨が降り始めましたが、どのクラスも計画していた内容をしっかり行えたようでした。
　

　
本日の午後は、一斉に体育祭練習に取り組みました。
各クラスの練習計画に沿って、運動場で種目の練習をしたり、教室で作戦をしっかり練ったりしていました。

中でも長縄とびを練習していたクラスは、はじめは10回程度だったのに、30分ほどで40回を当たり前に超えるまで上達していたのには驚きました。

活動時間の終了にあわせて雨が降り始めましたが、どのクラスも計画していた内容をしっかり行えたようでした。
　

　
本日の午後は、一斉に体育祭練習に取り組みました。
各クラスの練習計画に沿って、運動場で種目の練習をしたり、教室で作戦をしっかり練ったりしていました。

中でも長縄とびを練習していたクラスは、はじめは10回程度だったのに、30分ほどで40回を当たり前に超えるまで上達していたのには驚きました。

活動時間の終了にあわせて雨が降り始めましたが、どのクラスも計画していた内容をしっかり行えたようでした。
　

　
今日の献立は　―――――

けんちん汁、おひたし、レバーと大豆のみそがらめ、ごはん、牛乳　でした。

　＊エネルギー：800kcal　　たんぱく質：30.4ｇ
　

　
令和８年度に創立80年を迎える本校。
これまでの歴史を振り返りつつ、これからの高岡中学校の発展に向けて一緒に考えていけたら幸いです。


■ 高岡中の歴史　【その３】-2
　　＊第二尋常高等小学校時代の教育（若園小学校の前身）
　　　明治41年〜大正3年（1908年〜1914年）

▶ 時代背景　＊高岡町誌より
　明治41（1908）年、単独高等小学校を廃し、第１・第２に分け併設したが、大正4（1915）年９月、再び堤字長根に単独高等小学校として改めて発足した。なお、明治40（1907）年、小学校令の改正により、尋常科の修業年限を６年とし、義務年限の２か年延長がなされ、高等科の修業年限は２か年短縮された。

　かつて本校に教員として務めていた方が残した記録を紹介します。

「当時の思い出」　　
　私の時代には、高岡中学校なるものは未だ存在せず、昭和22年、学制改革によって新制中学校が生まれたのである。当時の高等小学校は、現在の新制中学校に該当するものであった。堤学校区、若園学校区、竹村学校区、駒場学校区の４つが旧高岡村内にあったが、初め堤、竹村、若園の３校が共同で鼎高等小学校を創立し、旧高岡村地内の小学校卒業生は、この鼎高等小学校へ入学する制度になっていた。併しこの制度は１,２年で廃止せられ、堤尋常高等小学校、若園尋常高等小学校、武村尋常高等小学校に分散し、各小学校の高等科に入学する制度に変わってしまったのである。駒場小学校には高等科が併置せられなかったので、駒場小学校卒業生は堤小学校の高等科へ入学し、通学する制度に変わった。その後、高岡村全体の高等小学校が現在の高岡農協のある場所にでき、なお、その後の学制改革によって現在の場所に『高岡中学校』が誕生したのである。当時、堤小学校の高等科の生徒数は、男子：10名、女子２名であった。
　私が高等科を卒業したのは明治45年、満14歳の３月であったが、先輩の先生が私を呼んで、「代用教員にならぬか」とすすめられた。Ｏ氏にも「君から伝えてくれないか」と言われたので、２人は同時に堤小学校の代用教員に採用させられた。Ｏ君はまじめな性格であって、先輩の先生にほめられていたが、私は粗暴であったので、時々高等科２年の生徒とよく喧嘩をした。そのたびに先輩の先生が私と相手の高等科の生徒を並べて立たせ、「お前はとにかく先生だ。相手は生徒である。先生と生徒が喧嘩しては困る」と言って、よく私は叱られた。思えば60余年以前の遠い思い出である。
　その後、私は大正３年３月に愛知県第２師範学校へ入学し、Ｏ君も同時に入学した。大正７年３月に至って、私もＯ君も同校を卒業して、それぞれ学校へ奉職したが、Ｏ君は順次栄進して高中（高中の前身＝尋常高等小学校）の校長をながく務め、この間高中精神を生徒に植えつけた。その後、加藤校長（初代校長）、近藤校長（第２代校長）と相次いで順次名校長および優秀な教職員が続出せられ、高中の教育に当たられたので、今日の優秀校の誉れ高い中学校に育成発展したのである。　〜後略〜

　＊個人名のアルファベット表記等、原文を若干変えてあります。


　　　＊『高岡中学校　創立30周年記念誌』より



▶ 掲載写真の紹介
　・当時の学籍簿
　　　明治42年のものは学業成績が「上・中・下」で、
　　　大正３年のものは「甲・乙・丙」の３段階

　
令和８年度に創立80年を迎える本校。
これまでの歴史を振り返りつつ、これからの高岡中学校の発展に向けて一緒に考えていけたら幸いです。


■ 高岡中の歴史　【その３】-2
　　＊第二尋常高等小学校時代の教育（若園小学校の前身）
　　　明治41年〜大正3年（1908年〜1914年）

▶ 時代背景　＊高岡町誌より
　明治41（1908）年、単独高等小学校を廃し、第１・第２に分け併設したが、大正4（1915）年９月、再び堤字長根に単独高等小学校として改めて発足した。なお、明治40（1907）年、小学校令の改正により、尋常科の修業年限を６年とし、義務年限の２か年延長がなされ、高等科の修業年限は２か年短縮された。

　かつて本校に教員として務めていた方が残した記録を紹介します。

「当時の思い出」　　
　私の時代には、高岡中学校なるものは未だ存在せず、昭和22年、学制改革によって新制中学校が生まれたのである。当時の高等小学校は、現在の新制中学校に該当するものであった。堤学校区、若園学校区、竹村学校区、駒場学校区の４つが旧高岡村内にあったが、初め堤、竹村、若園の３校が共同で鼎高等小学校を創立し、旧高岡村地内の小学校卒業生は、この鼎高等小学校へ入学する制度になっていた。併しこの制度は１,２年で廃止せられ、堤尋常高等小学校、若園尋常高等小学校、武村尋常高等小学校に分散し、各小学校の高等科に入学する制度に変わってしまったのである。駒場小学校には高等科が併置せられなかったので、駒場小学校卒業生は堤小学校の高等科へ入学し、通学する制度に変わった。その後、高岡村全体の高等小学校が現在の高岡農協のある場所にでき、なお、その後の学制改革によって現在の場所に『高岡中学校』が誕生したのである。当時、堤小学校の高等科の生徒数は、男子：10名、女子２名であった。
　私が高等科を卒業したのは明治45年、満14歳の３月であったが、先輩の先生が私を呼んで、「代用教員にならぬか」とすすめられた。Ｏ氏にも「君から伝えてくれないか」と言われたので、２人は同時に堤小学校の代用教員に採用させられた。Ｏ君はまじめな性格であって、先輩の先生にほめられていたが、私は粗暴であったので、時々高等科２年の生徒とよく喧嘩をした。そのたびに先輩の先生が私と相手の高等科の生徒を並べて立たせ、「お前はとにかく先生だ。相手は生徒である。先生と生徒が喧嘩しては困る」と言って、よく私は叱られた。思えば60余年以前の遠い思い出である。
　その後、私は大正３年３月に愛知県第２師範学校へ入学し、Ｏ君も同時に入学した。大正７年３月に至って、私もＯ君も同校を卒業して、それぞれ学校へ奉職したが、Ｏ君は順次栄進して高中（高中の前身＝尋常高等小学校）の校長をながく務め、この間高中精神を生徒に植えつけた。その後、加藤校長（初代校長）、近藤校長（第２代校長）と相次いで順次名校長および優秀な教職員が続出せられ、高中の教育に当たられたので、今日の優秀校の誉れ高い中学校に育成発展したのである。　〜後略〜

　＊個人名のアルファベット表記等、原文を若干変えてあります。


　　　＊『高岡中学校　創立30周年記念誌』より



▶ 掲載写真の紹介
　・上…第二尋常高等小学校全景
　・下…昭和７年頃の小学校卒業記念写真