６年生は手作りかぶとを被って、給食を楽しみました。

今日の献立は、「かつおのそぼろ丼、牛乳、とり肉とごぼうのサラダ、若竹汁、かしわもち」の「こどもの日献立」でした。
５月５日、こどもの日は、こいのぼりや五月人形などをかざり、子どもたちの幸せと健康な成長を願う日です。
これからも元気にすくすく育ってくださいね！

久しぶりに筆で書く練習をしました。動画で、とめ、はね、はらいを復習しました。筆の動かし方を意識して、いい姿勢で書くことができました。

地域訪問では、地域の方から、いろいろと貴重なお話を伺いました。藤のツルやイチョウの特徴など、子どもたちの学習に活かしていきたいと思います。今年度も大畑っ子を温かく見守っていただけるとありがたいです。よろしくお願いします。

さまざまなテーマで構想を練っていました。

「社会を明るくする運動」のポスターの構想を練りました。

「こわれた千の楽器」では、班で音読発表会をしました。気持ちを想像して音読する練習してきたので、どの班もこれまでの練習成果を出すことができました。また、友達のよいところをたくさん見つけることができました。

地域の方々に温かくお声がけいただきました。ありがとうございました。また、教職員が来るのを待っていて、大畑っ子から「今日は」と挨拶する場面もあり、心が温かくなりました。改めまして、今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

２日に渡り、地域訪問をさせていただきました。大畑小学校に赴任したばかりの職員は「落ち着いたよいところがたくさんありますね」と興味深そうに地域を回っていました。

理科の授業が始まりました。担当教員から、理科の学習が、低学年の生活科とつながっていることや、中学校や高校でどのようになっていくのかなどを聞きました。６年生の子どもたちは、興味津々で耳を傾けていました。これからの授業が楽しみです。

英語を使って名前のスペルを伝え合うことができました。

自分の名前のスペルを伝え合いました。

新しい単元の語句調べを班で行いました。班で「僕はこれを調べるから、これをお願いね」などと声をかけ合いながら進めていました。国語辞典を引くスピードも上がり、あっという間に与えられた語句を調べ終わって、自分が分からない言葉を引く姿がありました。「読書タイムに辞典を読んでもよいですか」と尋ねる子が出てくるくらい、国語辞典に慣れ親しみを感じ始めているようです。

書写の授業が始まりました。
今年度は、教頭が指導します。
これからの授業が楽しみです。

楽しく学ぶことができました。

１㎤は小さかったですね。
１００㎤もそんなに大きくはないことが分かりましたね。
立方体を使ってさまざまな大きさを作ってみました。

１㎤と１㎥の量感を知りました。
１㎥は大きかったですね。みんなで入れましたね。

地域の方から、かぶとを作るためのキットをいただきました。
６年生が１年生のために、あらかじめ作っておいたかぶとに、１年生が、はさみで切ったシダーローズの絵を貼って「ばたっぴぃのかぶと」を完成させました。完成したかぶとを嬉しそうにかぶっている１年生の様子を見て、喜ぶ６年生の姿が見られました。また、６年生が「ばたっぴぃ物語」を縦割り班ごとに読み聞かせもしました。学校マスコットキャラクター「ばたっぴぃ」が、どのように誕生したのかを、１年生も絵本を通して学ぶことができました。

６年生が、１、２年生とリズムジャンプ体操を行いました。なかよし班の色ごとに分かれて、６年生が手本を見せながら、体操の動きを確認していました。１、２年生も、かっこいい６年生を見習って体操ができるように、今後の授業の準備運動でも練習をしていきます。

なかよし班出会いの会を行いました。お馴染みの「ばたっぴぃズ」が登場し、なかよし班（縦割り班）に分かれて、大畑っ子みんなで楽しく自己紹介をしたり、新聞じゃんけんをしたりしました。それから、じゃんけん汽車ポッポをして遊びました。最後には、大畑っ子たちの楽しそうな声を聞きつけた大畑小学校マスコットキャラクター「ばたっぴぃ」が体育館に駆けつけ、集合写真を撮りました。思い出深い会になりました。