闘竜祭のメインの一つ、団アピールの発表順を結団式の中でくじで決めました。
　昨年度まで、1組団から順でしたが生徒会が工夫しています。

　＜演技順＞
1番・・・５組団（ピンク）
2番・・・３組団（黄）
3番・・・７組団（オレンジ）
4番・・・１組団（紫）
5番・・・６組団（緑）
6番・・・４組団（青）
7番・・・２組団（赤）

　闘竜祭（体育祭）の結団式では、応援団長が各団の団名を発表し、３年が中心になって決意を叫びました。
　３年生にとっては最後の闘竜祭。思いはひとしおです。

　闘竜祭（体育祭）のための強調週間が今日から始まりました。竜神では、授業をほとんどつぶさずに、６時間目を終えてからのＲＪＴをうまく使って準備を進めます。
　本日は、認証式の直後に縦割り団の団結式を行いました。

　今年のテーマはシンプルに「竜神魂」漢字３文字。各団がどんな魂を見せてくれるか楽しみです。
　

　認証式では２年生が印象的でした。
　フレッシュな１年生の返事に呼応するように、ハツラツとした先輩らしい返事が連続しました。返事の後の立ち姿も本当に美しく、遠くから見ていてもはっきりとやる気が伝わりました。

　認証後、生徒会長が代表して今年度前期のテーマを発表。
「挨拶・感謝」
　この両方の背景には人の心の動き、つながりがあります。他者を尊重しコミュニケーションを大切にしていくという決意を語りました。

　パネルを手にもっていますが、パネルの裏にカンペ（言葉のメモ）はありませんでした。自分の思いを語る姿がかっこよかったです。

　認証式は社会通念上、日本では拍手をしないものですが、竜神では一人目から拍手が湧きます。
　司会の先生が、「ありがとう。全員認証したところで拍手にしようか。」とこの後の闘竜祭練習時間の確保を考えて一言。
　心を届ける、相手を勇気づける最高の拍手まであと少し。竜神の拍手がブランドになる日は近いかも。

　認証を見守る全校生徒のまなざしが最高でした。認証される子たちもうれしかったことでしょう。

　心地よい緊張感のある認証式でした。
　この緊張感は、認証される生徒会役員、議員、学級委員の全力の返事と、それを見守る全校生徒の思いが生み出したものです。
　録音して記録に残したいくらいの「はい！」の返事に、プライドと責任感を感じました。認証後に、「学校を任せます。生徒会役員、生徒議会、学級委員会が中心となって全校生徒で学校を創ってください。そして一人一人成長していこう。」と一言添えました。

　実は、３年主任は出張のため式の場で呼名ができませんでした。出張前に３年生が「○○先生のところまで聞こえる返事をするからね。」と話してくれたそうです。こうした心のつながりが、何よりうれしいです。

　23日の委員会活動。生徒議会の一場面です。
　さすがリーダー、議員と生徒会役員の集まりです。発表者に注目して耳を傾けることができていました。発表した生徒もうれしかったことでしょう。

　２３日に、第１回委員会活動を行いました。
　委員長決めや活動方針、重点取組を考えます。自分の言葉でやりたいことを伝えたり、活動を始めたり、拍手をしたりと密度の濃い第１回でした。
　次回、５月１日（木）に本格的な活動が始まります。
　

　１年生は、２２日にスマホ安全教室を行いました。
　たいへん驚きました。スマホをもって入学してきている生徒が本当に多いです。スマホに使われるだけの「消費者」になるのではなく、より自分や周りの人を幸せにするために使える「生産者」になれるとよいですが、誘惑は身の回りにたくさんあります。
　まず、自分が加害者にならないこと。そのために親と使い方についてよく相談し、約束をしておくことが大切です。
　また、被害者にならないために、危ないと思ったら立ち止まり、周りの大人に相談することを忘れてはいけません。スマホがらみで命を落とす事件がたびたび起きています。
「ネットゲームや推し活で知り合った顔を知らない人には絶対に会いに行くな！」……学年主任も親の気持ちになって、強く生徒に訴えかけました。

※豊田市青少年健全育成部会の協力でこの授業を行うことができました。ありがとうございました。
※市Ｐ連と青少年育成部会が作っているチラシを参考にしてください。

　少し間ができてしまいましたが、22日（火）の授業参観の様子です。
　世界45か国以上で採用されている国際規格に基づいた性格検査MBTIの結果を交えながら、ローテーション型の自己紹介を行います。その後、数名のグループで、特性を発揮できる方法や場面などをアドバイスし合い、認め合いと高め合いの人間関係をつくる練習をしました。

　昨日、３年の女子生徒が自転車で転んでけがをして登校してきました。本人と一緒にいた友達が教えてくれたのですが、通りがかった２年生の男の子が手当てし、絆創膏をくれたそうです。
　
　22日の授業参観・保護者説明会で「学力とは、自分と他者を幸せにできる力です」と言う話をさせていただきました。手当てをしただけかも知れませんが、私には、これこそ立派な学力、生きる力だと思います。本日、生徒が特定できたのでお礼を伝えておきます。

　まだ４月ですが、国の熱中症情報が公開され始めました。２５日（金）からは闘竜祭強調週間が始まります。保護者の皆様、暑さ対策への協力をお願いします。

★暑さ対策は→→こちらをクリック

　昨日の３年生授業参観の様子です。
　夢をもち、夢を叶えるまでの大切なステップである、高校受検を見据え、「My To Do リスト」を作成して受検までの見通しをもちます。作成の途中で、生徒同士で対話したり、保護者の皆様にも子どもと対話したりしていただきました。
　思いの詰まった具体的な手順書になりましたか？

　本日の授業参観では、６限の授業後、ＲＪＴまで参観していただきました。
　自分で決めて取り組む自律学習の時間としてＲＪＴを設定しています。行うことは選択制にし、生徒の決める力と自己調整力をを育てています。
　

　今年度、日課を見直して朝読の時間を設定しています。
　昨年度まで、後期は朝読なしだったのですが、読書離れ、活字離れが進み、読解力や、気持ちを汲み取る力を育む必要をこれまで以上に感じるようになったからです。
　火曜日だけはコミュニケーション力育成のためのアドジャンをしています。

　今年度初めての授業参観でした。２年生は学活です。
　仲間と合意形成し、納得解や最適解を創ることが大切な時代がきています。２年生は授業参観で、合意形成する練習とどうしたら合意形成がうまくできるか、そのコツを見つけ出す授業を行いました。
　情報を集めて整理分析する探究のプロセスを意識しました。

　４月11日（金）に生徒にR7竜中ガイドを紙配布し、きずなネット(4.11)でもお伝えさせていただいたものになります。
　ガイドが保護者の手元まで届いていないご家庭がありそうです。ガイドにはよく聞かれることや重要な情報を掲載し、この紙を見れば、およそのことが分かるようにしています。

　PWなどの情報を削除したものを、アップしておきます。スマホの画面で見るにはちょうどよいサイズだと思います。
★竜中ガイドは→→→こちらをクリック（ID/PW必要）

本日のRJTの時間に、熱中症予防に関する保健集会をリモート会議で行いました。熱中症の発生原因や効果的な予防方法など、すぐに活用できる知識を学びました。闘竜祭の練習も始まり、疲れのたまりやすい時期です。
1、こまめな水分補給
2、服装の工夫
3、暑さを避ける
4、規則正しい生活
この4点を意識して元気に学校生活を送ってほしいと思います。