算数の時間には、対称な図形の特徴を生かして、模様づくりをしました。

総合の時間には、キャンプファイヤーの出し物について話し合いました。国語の時間には、「おにぎり石の伝説」を読んで、人物の心情の変化をとらえました。算数の時間には、１辺が１センチの立方体を並べて、かさを表す方法を考えました。

体育の時間には、ボール投げの練習をしました。算数の時間には、位に目を付けて１０倍した数や１０でわった数について調べました。

図工の時間には、クレヨンを使って、点や線、ぼかしなど、いいろいろな手法で描く練習をしました。理科の時間には、生き物図鑑を見ながら、植物や昆虫の似ているところや違うところを探しました。社会科の時間には、小学校の周りの地図を調べました。

算数の時間には、表やグラフを使って数を分かりやすくあらわしました。音楽の時間には、いろいろな国のあいさつの入った歌を、２組に分かれて互いの声を聴きながら歌いました。

国語の時間には、いろいろな場面での声の大きさについて考えました。図工の時間には、自分だけのおひさまを描きました。

全国学力学習状況調査のアンケートをタブレットで行いました。

図工の時間には、学校のお気に入りの場所を撮影し、写真の加工をして作品作りをしました。家庭科の時間には、家庭にはどのような仕事があるのかを考えました。

国語の時間には、聞く力を高めるために、ゲームを取り入れながら楽しく学習しました。学活では、係活動について話し合いました。

道徳科の時間には、命の繋がりや大切さについて考えました。外国語活動では、いろいろな国のあいさつを知り、友達とたくさんあいさつを交わしました。

国語の時間には、新出漢字の練習をしました。書き順に気を付けながら、丁寧に書くことができました。

国語の時間には、「きこえるよ」を言葉のリズムや響きに注意しながら音読したり、読書をしたりしました。

地震による火事の想定で、避難訓練を行いました。「おはしも」の合言葉を守り、安全に避難することができました。

小学校で初めての給食。準備や後片付けの仕方、給食の決まりを知り、楽しい給食の時間を過ごしました。

書写では、１年間の学習の見通しをもち、書く時の姿勢や用具の準備片付けについて確認しました。

理科の時間には、雲の様子や天気の変化について学習用タブレットを使って調べました。道徳の時間には、のび太のいろいろな面を見て、自分の生き方について考えました。

体育の時間には、代表の子の鏡役にみんながなって、ポーズをとるゲームをして盛り上がりました。算数の時間には、千億を超える数の仕組みを調べたり、読み方を練習したるしました。

算数の時間には、０のかけ算の答えの見つけ方を考えました。国語の時間には、「すいせんのラッパ」を読んで、各場面の登場人物やしたこと、言ったことについてまとめました。

生活科の時間には、野菜について調べました。２年生では、栽培活動で野菜を育てます。学活では、級訓を考えました。

体育の時間には、遊具の使い方を学習し、順番に使ってみました。図書館の使い方を学校図書館司書から教えてもらいました。