初めての図工でちょうちょうの色塗りしました。
カラフルなちょうちょうができました。

　生活科で学校探検をしました。いろいろな特別教室を知りました。

　朝の帯学習の時間にスキルアップトレーニングを実施しました。クラスメイトと円滑に話し合いができるよう、ゲームを取り入れながら話す聞くスキルを身につけます。

　普段馴染みのない大きな数について学習しています。万、億、兆の位ごとに数字が４つずつ入ることに気づきました。

　絵の具を使った様々な技法を試しながら、すてきな模様を探しました。

　愛知県の地図を見て気付いたことを話し合い、学習問題をつくりました。

漢字ドリルが届きました。早速新出漢字を取り組みました。
姿勢良く丁寧に書いていました。

第1回委員長会を行いました。

すいせんのラッパの音読をグループに分かれて工夫しています。どのグループも上手です。授業参観でお家の人に音読発表会を聞いてもらう予定なので、練習にも力が入ります。

集中して問題に取り組んでいました。

ものの燃え方について学習しています。ろうそくの火が燃え続けているときの空気の様子を調べました。

天気が良く、観察日和です。細かいところまで虫めがねを使って観察しました。

今年もコース別で始まりました。みんなそれぞれのコースで一生懸命に取り組んでいます。

　給食の準備に慣れてきて、早くなっています。今日は初めてのパンでした。とても美味しく食べました♪

司書の先生から、図書館の使い方を教えてもらい、本を借りました。

司書の先生から、図書館の使い方を教えてもらい、本を借りました。

　司書の先生から、図書室の使い方について教えてもらい、本を借りました。

緑化センターに向かい、春をさがしました。
学校が増設工事のため、春が見つけにくくなっています。
道中もすてきな花や小鳥の声を見つけました。

緑化センターに向かい、春をさがしました。
学校が増設工事のため、春が見つけにくくなっています。
道中もすてきな花や小鳥の声を見つけました。

登場人物が手紙やはがきを受け取ったときの気持ちが伝わるような音読練習をしました。
みんなの前で発表してくれた子もいます。