学校案内に向けた準備を進めています。

　落ち着いて掃除に取り組めています。

　落ち着いて掃除に取り組めています。

図書室で本を借りたり、図書室の番号の意味を知ったりしました。
雨の日で放課のうちに借りることができなかった子たちが、本を借りていました。

　音読発表会に向けて、各グループで音読の工夫について話し合いました。

　出来上がった模型を観察して、土地がどのように利用されているかについて調べました。

　愛知県の模型を作りながら、高いところと低いところを見つけました。

　絵の具技を使ってすてきなもようを作りました。

視力検査を実施しました。
廊下で静かに待つことができました。

テストをするクラス、わり算にチャレンジするクラスです。どのクラスもがんばっています。

気体の中のろうそくの様子を調べました。

小学校に入学して、はや２週間。
通常の時間割で学習が進められるようになり
１年生も交流の授業に参加する機会が少しずつ増えてきました。
この日は、生活科の学校探検が行われ、
交流学級の友達と一緒に、特別教室を中心に校内を一周して
小学校の様子を確かめました。
初めて目にするものがたくさんあり
「ここでどんな勉強ができるのかな？」
とわくわく目を輝かせていました。

教科書の問題を使って、ひょうとグラフで表す練習をしました。

授業参観が終わり、いつもの日常が戻ってきました。落ち着いて学習に取り組むことができています。

気体の中のろうそくの様子について調べました。

気体の中のろうそくの様子を調べました。

フラフープを使って体つくり運動をしました。

国語の授業では、世の中の出来事を知りたいとき、どのメディアを選ぶか自分の考えを伝え合いました。

友達の意見を聞いて自分の考えを深めました。

友達の考えを聞いて、自分の考えを深めました。