授業参観の後は学級懇談会です。
それぞれのクラスで担任から学年行事や授業のことなど年間の見通しなどの説明や、情報交換などが行われました。

５６年生は理科の実験に取り組みました。
水と油の関係について、パターンを変えていくつも実験をしました
予想して、実験して、わかったことをまとめて、という活動を繰り返して知識を深めていきました。

３４年生の授業参観は国語の授業を行いました。
大蔵小学校が継続的に取り組んでいる対話学習です。
テーマに合わせて、聞く側答える側がそれぞれよく考えて、自分の意見を言いました。
今日は保護者の方が来ているので緊張している子もいましたが、みんなしっかり対話ができていました。

全体会の後は授業参観です。
１２年生は道徳の授業。
校訓である元気いっぱいのために、というテーマで教材の子の様子を考えながら、きまりよい生活の大切さや、自分に置き換えてどうすればいいか考える授業でした。

１９日土曜日は保護者の方に学校に来ていただき、保護者全体会や授業参観、学級懇談会などを行いました。
まずは集会室に集まっていただき、保護者全体会です。
校長から今年の学校経営方針の説明、教頭から日課や行事などについて。
養護教諭から保健室経営や事務連絡など、年に１度の様々な説明がされました。

１７日の歯科検診に続き、１８日は眼科検診が行われました。
１２年生は全員。
３年生以上は希望者が受けました。

３４年生が理科の学習で、春の校庭に咲く花や、虫たちの活動を観察しました。
トカゲや蝶などを見つけると、捕まえようとがんばりますが、捕まえるのは難しかったようです。

休み時間になると運動場では一輪車の練習をがんばる子がたくさんいます。
上の学年の子が下の学年を教えている姿も見られ、全校で一輪車に取り組んでいる様子がわかります。

今日は歯科検診がありました。
全校児童が対象で、みんな歯医者さんに口の中の様子を診察してもらいました。
検査の結果は後日お知らせします。

対話集会では全校で問答ゲームをしました。
問答ゲームはペアで話し手と聞き手に分かれて行う活動です。
聞き手の質問に対して、話し手は主張、理由、再主張という形で答えます。
その後再び聞き手が質問し、繰り返していくことで話す力、聞く力を高めていきます。

対話から深い学びを生み出す学習づくりをすることが、大蔵小学校のスタイルの一つです。どのクラスも問答ゲームなどを行っていますが、１６日は全校で集まり、異学年グループで対話を行う全校対話集会が行われました。
１年生は初めての対話集会だったため、最初に全体説明や高学年の見本が紹介されました。

３年生になると、これまでと異なり「理科」「社会」「総合的な学習」「外国語活動」など新しい教科を学習します。書写も今までは鉛筆による硬筆でしたが、３年生からは硬筆に加えて、筆や墨汁、習字用紙を使った毛筆の学習が始まります。
３年生以上の書写指導は山田先生と河合先生が教えてくださいます。
最初の授業では道具の使い方から、筆の持ち方、筆の運び方など毛筆の基礎を４年生とともに学習しました。

クラブ活動の裏で、低学年は遊びの時間です。
話し合って外と屋内の2つに分かれて活動していました。

１４日からクラブ活動が始まりました。
写真は和太鼓クラブの練習風景です。
講師の先生のご指導のもと、息を合わせて力強く太鼓を響かせています。

１４日からクラブ活動が始まりました。
写真はボッチャの練習風景です。
目標に向かって、ボールがピタッと止まるよう投げ方を工夫しています。

おさない
はしらない
しゃべらない
もどらない　
を守って、全校児童が素早く避難できました。
安全に関する指導を校長先生や教頭先生が行いました。

１４日（月）避難訓練が行われました。
２時間目、各教室で先生から避難の仕方についてや、教室からどう避難するか、経路の確認を行った後、放送の指示に従い運動場に避難しました。
今回は火災を想定しています。背を低くすることや、煙を吸わないようハンカチを口元にあてるなど、教えてもらったことを活用しながら行動しました。

身長、体重、視力、聴力の健康に関する検査の他に、個人写真も撮影しました。
すてきな笑顔の写真に仕上がりそうです。

全校を４つのグループに分けて、身長、体重、視力、聴力を検査しました。
リーダーの6年生の指示で順番通りに移動し、計測していきます。

１１日、身体計測を行いました。
まずは全校で、健康のこと、アレルギーのこと、今日行うそれぞれの検査のことなどについて、養護教諭の永井先生のお話を聞きました。