いろいろな多角形が点対称か線対称かを調べよう

学習用タブレットを使って、実際に図形を動かして調べてみました。

点対称

コンパスを使った点対称の図形の描き方の説明を聞きました。

点対称

先生「先生が180度回ります」
先生が後ろを向きました。
こども「反対になった！」
180度回転するというのは、そういうことだね。

風のゆうびんやさん

第４場面の様子を読み取ろう

おはなしにでてくることばをおぼえよう

物語文に出てくる新しく目にする言葉の意味を図を見ながら覚えます。
「孫は？おじいさん、おばあさんから見てあなたは孫だよ」
おじいさん、おばあさんと笑っている子どもの絵がありました。

おしゃべりしないで、静かに掃除に取り組んでいる子どもたち。
一生懸命はかっこいい。

係の仕事だけでなく、クラスのために動くことができた子、
転入生の友達に親切にいろいろ教えてくれた子、
よい行いをした５人にたかのす賞がおくられました。

あいさつの心
「気持ちの良いあいさつをしたり、相手に礼儀正しくしたりすることの良さとは？」

とても良いテーマだと思いました。
全員が真剣に考えて道徳ノートに書き込んでいました。
気持ちの良いあいさつのできる子は、相手をよい気持ちにさせますね。

私たちの未来はどうなる？

「貧困をなくそう」
動画を見て学習しました。
課題や問題に気づいて、その解決のためにできることを考えていきます。

止め　はね　はらい

今日は実際に筆を使って書いてみます。

こいのぼり

🎵いらかのなみと　くものなみ
とリズムよく楽しく歌います。
そのためには、どんなことに注意して歌うといい？

保見地区などで活動されている交通指導員５名の方が来校し、１年生に交通安全指導をしてくださいました。
横断歩道での確認の仕方、雨傘をさしているときの歩き方などを教えてもらいました。

点対称の図形を正確にかこう

できた子は手を挙げて、⭕️をつけてもらいました。

こちらのクラスもテスト中でした。
先生「単位が書いてありますか？」
　　「コンパスを使った後が残っていますか？」
最後の確認をしていました。

よい姿勢で線をかこう

ずっと座っていると、姿勢が崩れてしまう子います。
ぐう　ぴた　ぴん
書いている間も、よい姿勢でいましょう

テスト中でした。
線対称と点対称、図が描けたかな？

３６このコシーニャがあります。
9人で同じ数ずつ分けます。
一人いくつもらえるでしょう。
九九を思い出して、答えが出せるかな？

わり算　同じ数ずつ分けよう

みんなで同じ数ずつ分けるのには、わり算を使うんだね。

気持ちを色や形で表そう

色や形自分の気持ちを表現します。
楽しそうに取り組んでいる姿を見て、自分を表現することは大切だと思いました。

しんにょうの形を知ろう

道と書きます。気をつけるところがたくさんありますね。