昨日の部活動の時間に実施された『１年 部活動見学』。
今回はクラス単位で、全ての部活動を見学しました。
先輩たちの生き生きと活動する姿を見て、１年生の期待も膨らんでいたようです。


＊顧問（教員）が指導する部活動は２年生の夏で終了しますが、それ以降は地域指導者による指導、ボランティア（有償）による見守りで、活動は継続されます。
　

　
昨日の部活動の時間に実施された『１年 部活動見学』。
今回はクラス単位で、全ての部活動を見学しました。
先輩たちの生き生きと活動する姿を見て、１年生の期待も膨らんでいたようです。


＊顧問（教員）が指導する部活動は２年生の夏で終了しますが、それ以降は地域指導者による指導、ボランティア（有償）による見守りで、活動は継続されます。
　

　
校内では、ツツジの花が咲き始めています。白色や濃淡のピンク色の花がぽつぽつと咲き始めているため、よく目立ちます。
季節がどんどん進み、暖かさが暑さに変わってき始めているのも実感できます。今日も日中は暑くなる予報。熱中症に十分注意して、部活動を行っていきたいと思います。


昨夜、地震がありました。この辺りでは大きな揺れではありませんでしたが、回数や間隔の短さが気になります。『もしもの想定・いつかの準備』を今のうちからしておきたいものですね。



　今日もステキな一日になりますように・・・
　

　
１年２組の総合的な学習の授業の様子です。
「未来に向けて歩み出そう」というテーマで、自分の強みや興味をもっていることなどを確認していました。
　

　
１年２組の総合的な学習の授業の様子です。
「未来に向けて歩み出そう」というテーマで、自分の強みや興味をもっていることなどを確認していました。
　

　
１年２組の総合的な学習の授業の様子です。
「未来に向けて歩み出そう」というテーマで、自分の強みや興味をもっていることなどを確認していました。
　

　
１年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「世界の古代文明」の学習で、「文明とは何かを考えよう」をテーマに積極的な意見交換が行われていました。
　

　
１年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「世界の古代文明」の学習で、「文明とは何かを考えよう」をテーマに積極的な意見交換が行われていました。
　

　
１年３組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「世界の古代文明」の学習で、「文明とは何かを考えよう」をテーマに積極的な意見交換が行われていました。
　

　
１年４組の総合的な学習の授業の様子です。
「未来に向けて歩み出そう」というテーマで、自分の強みや興味をもっていることなどを確認していました。
　

　
１年４組の総合的な学習の授業の様子です。
「未来に向けて歩み出そう」というテーマで、自分の強みや興味をもっていることなどを確認していました。
　

　
１年１組の理科の授業の様子です。
「生物の観察」の学習で、ルーペを正しく使っていくため、細かなイラストから指定された課題を探し出すトレーニングに取り組んでいました。
　

　
１年１組の理科の授業の様子です。
「生物の観察」の学習で、ルーペを正しく使っていくため、細かなイラストから指定された課題を探し出すトレーニングに取り組んでいました。
　

　
１年１組の理科の授業の様子です。
「生物の観察」の学習で、ルーペを正しく使っていくため、細かなイラストから指定された課題を探し出すトレーニングに取り組んでいました。
　

　
１年１組の理科の授業の様子です。
「生物の観察」の学習で、ルーペを正しく使っていくため、細かなイラストから指定された課題を探し出すトレーニングに取り組んでいました。
　

　
１年５組の総合的な学習の授業の様子です。
「未来に向けて歩み出そう」というテーマで、自分の強みや興味をもっていることなどを確認していました。
　

　
１年５組の総合的な学習の授業の様子です。
「未来に向けて歩み出そう」というテーマで、自分の強みや興味をもっていることなどを確認していました。
　

　
１年５組の総合的な学習の授業の様子です。
「未来に向けて歩み出そう」というテーマで、自分の強みや興味をもっていることなどを確認していました。
　

　
今日の献立は　―――――

焼きそば、ナムル、愛知の食材入り揚げぎょうざ、米粉パン、牛乳　でした。

　＊エネルギー：828kcal　　たんぱく質：33.6ｇ
　

　
午前中、時間帯を分け、学年別に開催した授業参観。
平日にもかかわら、たいへん多くの方にご参観いただきました。
心から感謝いたします。
ただ、教室が狭く、半分以上の方が廊下からの参観となってしまい、申し訳ありませんでした。


　＊写真上から、３年・２年・１年の様子です。