１年２組の子どもたちが、下足でみんなの靴をぴしっとそろえていました。
　「昨日は、〇〇さんがやってくれたんだよ。今日はぼくたちの番」
　一人一人の靴のかかとをしっかりそろえながら、そんなことを話してくれました。すてきな行動がつながって、気持ちのよい環境を自分たちでつくりだしている姿に心があたたかくなりました。

　国語科単元「よろしくね」「なんていうのかな」の学習を行っています。教科書の挿絵を見ながら、自分が友達に教えたいことや場面に応じた答え方を考え、発表し合っています。

（写真上）１年１組
（写真下）１年２組

　５校時後半、駒場小学校周辺が突然停電になりました。停電の原因は不明でしたが、停電になると日常とあらゆることが変わってしまうことを感じた出来事でした。放送機器が使えない、トイレの水が流れないなど、戸惑いのなかでも教員の指示を聞きながら下校支度を行う子どもたち。いざというときに、指示をしっかり「聞く」ことがいかに大切かを実感することができました。
　下校時、一部の信号機はまだ停電の影響を受け、警察の方が交通整理を行っていました。そのなかを教員が引率をし、通学路点検を行いながら下校しました。一人一人が「自分の命を守る」「仲間の命を守る」ことを考えながら、自分たちの安全な登下校を見つめる時間になりました。

　通学団会では、担当教員から改めて安全な登下校について確認を行いました。そして、集合場所、出発時刻、並び順等、全員で共通理解を図ります。また、通学路で危険な箇所はないか、登下校時に地震が起きたときに命を守るために必要な行動は何かも考えました。

　昨日の５校時、今年度最初となる通学団会を行いました。１年生にとっては、初めて自分の教室以外への移動となり、同じ通学班の上級生が教室まで迎えに来て、一緒に通学団の教室へ向かいました。

　先週の金曜日（11日）、きずなネットにて「登下校時の保護者による見守り活動について（お願い）」の文書を配信しました。
　「できるときに　できる範囲で」駒場っ子たちの登下校の安全確保のために、保護者のみなさまのサポートをぜひお願いします。
　なお、きずなネットでは、各通学団ごとの集合場所と出発時刻についてもお知らせしています。あわせて、ご確認ください。

　【4月11日】登下校時の保護者による見守り活動について

　本日、学年通信「かがやけ！」第２号を発行し、お子様を通じて配付しています。内容についてご確認ください。

　【4月14日】２年学年通信「かがやけ！」_NO.2

　１組は理科の授業です。教科担任から理科の学び方についての説明をじっくり聞いていました。事象に対して、「なぜだろう」「こうしたら確かめられるのではないだろうか」など、問題を見つけ、調べ、考えるという一連の流れを確かめ合いました。特に、５年生から学びのレベルアップを図るために、実験・観察から得られた結果をもとに、問題に対する自分の考えを整理・関連づけて表現していく学びの目標を共有し合っていました。
　２組は外国語科の授業です。今年度から新しいALTとなり、自己紹介も兼ねて楽しくオールイングリッシュでかかわり合っています。「Good job！」と、発言に対して、みんなでポジティブにかかわる姿がすてきでした。
　３組は音楽科の授業です。ラバースコンチェルトの楽譜が配られると、「楽しみ！」「早く演奏してみたい！」と、前向きなつぶやきが聞こえてきます。「やってみたい」と、素直に感じられるのも、駒場っ子のすてきなところです。「中学校でも取り組む楽曲なんですよ」と教科担任が話すと、さらに目が輝きます。最初に歌う校歌も元気があふれるすてきな歌声でした。

（写真上）６年１組
（写真中）６年２組
（写真下）６年３組

　１組の算数科の授業では、示された演習問題を黙々と解き進めています。教科担任が一人一人の取組状況を確認しながら、助言するなどの言葉がけを行うことで、それを励みにさらに集中して取り組んでいる姿が見られました。
　２組は社会科の授業です。早速、グループワークに取り組んでいました。地球儀をながめ、教科担任の出す国を班のみんなで協力して探していました。

（写真上）５年１組
（写真下）５年２組

　１組は、学習用タブレットを「学習の友達」にするために、４年生の学習に役立つアプリを学級で確認し、自分のタブレットにインストールする時間を設けていました。授業はもちろんのこと、家庭での自学でもどんどん役立て、自分の力を高め、磨いていきたいですね。
　２組は、春の健康診断をわかこまルームで行っていました。身長や体重、視力の測定です。３年生のときよりも成長した自分を感じる時間にもなりましたね。

（写真上）４年１組
（写真中・下）４年２組

　１組は国語科の授業でした。２年生までの取り組み方を生かして、さらにバージョンアップさせる音読練習にしていくための方法を学級のみんなで確認し合っていました。
　２組は、運動場で体育科の授業です。準備運動後、８の字跳びにチャレンジしていました。昨年度のなわとび記録会で３年生以上が学級で取り組んだ技です。「今度は自分たちの番だ！」と、やる気にあふれていました。

（写真上）３年１組
（写真下）３年２組

　図書室で自分の興味ある本を選び、読書に親しんでいます。また、学校図書館司書の方のお手伝いとして、本の整理整頓も行っていました。おかげで、背表紙がそろって本を探しやすくなりました。ありがとう。
　最後に、担任の先生が楽しい読み聞かせを行いました。今日から１年生は給食が始まるということで、給食にかかわる絵本でした。みんな興味津々です。みんなで元気よく「いただきます！」と言ったり、給食にかかわる多くの人に感謝の気持ちをもったりして、おいしく楽しい会食時間にしていきたいと思える読み聞かせでした。

　今日から時間割に沿った授業が始まりました。どの学級も１年生の学習をふまえて、２年生で行う授業にわくわく感をもって取り組んでいます。

（写真上）２年１組
（写真中）２年２組
（写真下）２年３組

　１組も２組も鉛筆の持ち方を楽しく学んでいます。今日は、きれいな字を書くための正しい持ち方をする「お助けアイテム」も一人一つ配られました。早速、そのアイテムを自分の鉛筆に取り付け、持ち方を確認していきます。
　正しく持つことで、書くときの姿勢もよくなり、自分の書く字も書きながら見やすくなります。何度でも意識して、しっかり身につけたいですね。

（写真上）１年１組
（写真下）１年２組

　今朝、駒場っ子を見守り続けて７年目の春を迎えたモコが永眠しました。すでに駒場小に来た頃には大人ウサギだったようですが、どの年も「駒場っ子のアイドルウサギ」として、子どもたちに慕われ、モコも愛情を返してくれる存在でした。そんなモコが、この春は、いつも以上に登校してくる駒場っ子の近くにいたいのか、フェンス越しの木枠でたたずむ姿が多く見られました。その姿は、春休み明けの子どもたちの登校を待ち望んでいたかのように目にうつりました。
　大好きなモコとのお別れに、駒場小全体が悲しみに包まれています。あらためて、みんなから愛され、みんなを愛してくれたモコであったと思います。

　モコ、本当にたくさんの愛を届けてくれてありがとう。
　
　そして、今まで駒場小を守ってくれてありがとう。
　
　このお別れは、つらく、悲しいですが、明るく元気いっぱいの駒場っ子のことが大好きだったモコがこれからも虹の橋のたもとで見守ってくれていると思って、駒場っ子たちと笑顔いっぱいの学校をつくっていきます。見守っていてください。
　
　モコ、どうぞ安らかに。

　１年生がお兄さん、お姉さんの写真を持って、その子の席まで行くと、「（大きく）まるです！」「ばっちりです！」「グー！」など、それぞれの表現でにっこりあいさつを交わしています。お兄さん、お姉さんの笑顔で、１年生も安心ですね。

　学級活動で級訓について考え合ったり、国語の授業で単元について考えたり、新出漢字を学んだりしています。６年生も５年生と同じく、今年度から算数・社会（一部）・理科・外国語・音楽・図画工作・家庭・体育・書写（一部）を教科担任制で行っていきます。

（写真上）６年１組
（写真中）６年２組
（写真下）６年３組

　学級活動で級訓について考え合ったり、算数の授業オリエンテーションを行ったりしています。５年生は、今年度から算数・社会・理科・外国語・音楽・図画工作・家庭・体育を教科担任制で行っていきます。

（写真上）５年１組
（写真下）５年２組

　算数や学級活動の時間です。３年生までの授業を思い出し、張り切って授業に臨んでいます。

（写真上）４年１組
（写真下）４年２組

　算数や国語の授業が始まりました。挙手もがんばっている３年生です。

（写真上）３年１組
（写真下）３年２組