ミシンを使ってトートバックを完成させます。
ボランティアの方々に見ていただきながら、慎重にまっすぐ縫っていました。
出来栄えもなかなかです！
授業サポート、ありがとうございました。

家庭科室では、手芸クラブが思い思いの作品づくりをしていました。
編み物に挑戦する子が何人もいました。
図書室では、読書クラブの子たちが大好きな読書タイムに浸っていました。
１２月のクラブが最終となります。

音楽室では、音楽クラブが楽器を使って練習中。
挑戦曲はミセスの「ダンスホール」
ちょっぴり難しいそうです。
オセロ、将棋クラブはまさに今から対戦が始まるところでした。

今年度５回目のクラブの時間です。
体育館ではバスケットクラブと卓球クラブが活動していました。
たっぷりボールにさわれるのもクラブの時間ならではです。

５、６年生は年に１度、スクールカウンセラーの戸田先生と一人ずつ相談室で面談します。
次の子は隣の会議室で養護教諭と一緒に待ちます。
一人当たり５分程度ですが、スクールカウンセラーの先生と顔見知りになって、何か困った時に相談できるような関係作りに役立てたいと思っています。

木材を切ったり、金づちを使って釘でとめたりします。
今日は、設計図を考えました。
早く作りたいとわくわくしていました。

遊びについて提案します。
相手の印象に残るために、話す内容を考えています。
提案に対する理由や行った場合の効果について考えています。

なわとび検定カードをもとに、目標を決めて練習しました。
なかなか難易度の高い技もありますが、頑張っていきたいですね。

腰のタグを取られないようにゴールを目指します。
作戦を立てて、味方とボールを運んでいました。
チーム対抗で熱が入っています！

思い思いの読書タイムです。
居心地の良い図書室にはお気に入りの椅子もあります。
読書の秋、いいですね。

体育館脇に立派な室外機が取り付けられました。

１平方センチメートルが何個あるか操作して確かめたり、方眼のマスを切り離して面積の公式を考えたりしました。
集中して考え、しっかり発言していました。

4年生は「明るい声」を書きます。
集中して書いていました。
筆、墨、新聞紙など必要なものの確認をしたいですね。

昼放課、今日もたくさんの子どもたちが運動場で遊んでいました。
あいにく天気は下り坂でしたが、ざっと数えて１４０人ほど。
全校児童３０８人のほぼ半数が思い思いに楽しそうです。
縄跳び、サッカー、登り棒、バスケット等さまざまです。
男の子も女の子も仲良く遊べるのがいいですね。

子どもたちが落ち着いて授業に取り組む様子をほめていただきました。

友だちや先生に説明しています。
タブレットを使うのも上手になりました。

自分の考えをしっかり伝えようとしています。
作品づくりも楽しそうでした。

豊田市教育委員会の方々が、土橋小の教育活動を見に来校されました。

友達の長所を伝え合いました。
教えてもらったことで、新たな長所に気付けました。
おうちの人からの手紙は、とても集中して読んでいました。
嬉しそうな表情でした。
ご協力ありがとうございました。

自分や班の子の長所を見つけました。
自分で考えたあとは、交流をして、さらにたくさん見つけました。
短所も言い換えると長所になるリフレーミングも学びました。
どんな長所を見つけてくれたのか次回伝え合いです。