★花いっぱいのうるおいのある学校づくり 花いっぱい運動

遊ぼう 2/17

1、2年生の子たちが、授業後に遊んでいました。
ジェンガや、工作で遊びました。
工作は、動く乗り物なんだそうです。想像力が豊かです。
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委員会活動 2/17

ともえタイムに、保健委員会の子たちが活動しました。
明日の給食の献立を廊下の掲示板に記入してくれました。
明日はソフト麺のようです。楽しみです。
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5年生国語 2/17

5年生の国語の様子です。
学習課題は「意見文を書こう」です。
学習用タブレットに、先生からワードの文書がデータ配布されました。
入力して書き上げるようです。
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3、4年体育 2/17

3、4年生の体育の様子です。
ソフトバレーボールをしました。
目標は、ボールを打って上に上げる、でした。
がんばってください。
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6年生の家庭科 2/17

6年生の家庭科の様子です。
冬を快適に過ごす暮らし方について考えました。
重ね着をして暖かくしたり、暖房を適切に使ったりするなど、暮らしの工夫をたくさん見つけました。
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おはようございます 2/17

おはようございます。
子どもたちが登校しました。
今日は、3年生から6年生は、スキー教室予備日のためお弁当です。
ご準備をありがとうございました。
子どもたちは、にこにことうれしそうです。
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2年生生活科 2/14

2年生の生活科では、おもちゃ作りをしています。
写真は、すごろくを作っている様子です。
虹の橋を渡ったり、九九をいうマスがあったりと、工夫がいっぱいでした。
早く作品が出来上がった子は、タブレットでプログラミングをしました。
恐竜のような動物がボールを投げるアニメーションを作っていました。
すごいですね。
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手を洗おう 2/14

1年生の子たちが運動場から教室に戻ってきました。
すぐに手洗いとうがいをしました。
健康のために子どもたちは進んで行動でき、立派です。
ちなみに、巴ケ丘小学校は、冬場は温水が出ます。
旧下山の方々が、巴ケ丘小を開校するにあたり、しっかりと手洗いができるようにと考えてくださったそうです。
ありがたいと思います。
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学校だより第355号(2月14日発行)

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学校だよりを掲載しました。ご一読ください。
学校だより第355号(2月14日発行)←こちらより

宇宙の授業 2/14

今日は4、5年生で、ベンジャミンブランチの方をお招きして宇宙の授業の2回目を実施していただきました。今日は「太陽と光の恵み」と題して太陽のことを学びました。ピンホール望遠鏡の作り方も教えていただきました。
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朝の活動の時間 2/14

朝の活動の様子です。
5年生は、タイピングをしていました。
とても速く入力できます。
すごいですね。
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おはようございます 2/14

おはようございます。
青空が澄み渡る朝です。
週末です。
一日はりきっていきましょう。
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おはなし集会 2/13

おはなし集会の様子です。
旅行に出かけたことや、5年生になったら頑張りたいことなどについてスピーチしました。
堂々と話せて立派です。
スピーチの後は、質問コーナーでした。
聞いていた子どもたちから、積極的に質問がなされ、話題が深まりました。
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6年生算数 2/13

6年生の算数の様子です。
「数学へのパスポート」という、まとめのページに取り組みました。
計算問題がたくさんありますが、根気強く解いていました。
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おもちゃを作ろう 2/13

2年生の生活科の様子です。
身の回りのものを使っておもちゃを作っています。
だいぶ出来上がってきましたね。
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4年生国語 2/13

4年生の国語の様子です。
アンケートをして、集計し、分析する学習です。
全校に協力を依頼するそうです。
どんな質問をしようかと話し合いました。
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「体力向上1校1実践」パンフレット

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巴ケ丘小学校の体力向上に向けた実践内容や成果、課題等についてまとめましたのでご一読ください。
体力向上1校1実践パンフレット←こちらから

プログラミング 2/13

5年生がタブレットを使ってプログラミング学習をしました。
「電卓を作りました」と言うので見せてもらいました。
確かにタブレットにあるプログラミング用のアプリで作り上げていました。
すごいです。
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素敵な交流会でした 2/13

1年生とこども園の子たちとの交流会の様子です。
会の最後に、小学校に来るのを楽しみにしていてください、とメッセージを伝えました。
園からは、1年生の子たちがしっかりとしていて、かっこいいですね、と言っていただきました。
嬉しいですね。
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1年生交流会 2/13

1年生の子と、こども園の子との交流会の様子です。
はじめに、1年生の子たちが小学校の行事などを紹介しました。
ゆっくりと話して、園の子たちにわかるように工夫しました。
その後、園の子たちを連れて、校舎内を巡りました。
1年生の子たちは、お兄さんお姉さん気分で、にこにことうれしそうでした。
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