５年生の社会科「私たちの生活と森林」の授業の様子です。
白神山地について書かれた教科書の文を読み、天然林の役割や働きについて考えていました。生き物のすみかになっていること、養分を含んだ綺麗な水を生み出していることなどを学んでいました。

６年生の理科「私たちの生活と電気」の授業の様子です。
今日はプログラミングの応用編に取り組んでいました。２種類のセンサーを使い、２つの条件がそろった時に明かりがつくようにするといったプログラミングをしていました。なかなかうまくいかないこともありますが、グループの友だちと相談しあったり、試行錯誤したりする中で学びを深めていました。

４年生の書写の授業の様子です。
今日は硬筆の授業でした。「ノートの達人になろう」というめあてのもと、漢字は大きめ、ひらがなは小さめに書くこと、行の中心と字間をそろえることを学習しました。書き方ノートにたくさんの文字を集中して書き、先生に丸をつけてもらっていました。直すところがあっても諦めないで、書き直す姿も見られました。

３年生の国語の授業の様子です。
説明文「カミツキガメは悪者か」を読み、筆者が伝えたいことを考えていました。文をよく読み、プリントに書いたり、友だちの考えを聞き合ったりする中で、理解を深めていく姿が見られました。

２年生の音楽の授業の様子です。
「こぐまの二月」の発表会をしていました。どのグループも上達し、歌や演奏をすることができました。発表が終わると「楽しかった！」という声が聞かれました。他のグループの発表をしっかり聴き、良かったところをプリントに書くこともできました。

あすなろ学級の自立活動「お店やさんになろう」の授業の様子です。
研究授業でした。パン屋さんになり、実際に作ったパンを販売し、お金の管理の仕方や適切な言葉遣いを学習しました。お客さんが選んだパンの値段を計算し、お金をもらい、お釣りを渡したり、「ありがとうございます」「またおこしください」などの丁寧な言葉を言ったりしました。お金が足りないお客さんへの対応をしたり、テレビ局役の先生にインタビューされたりする場面もあり、質問されたことに対し、自分でよく考えて答えていました。最後に、子どもたちが好きなものを入れた給料袋を店長役の先生からもらい、頑張って働いた達成感を感じていました。

２年生の国語の授業の様子です。
新しい漢字を学習していました。書き順や読み方、使い方を確認した後、ドリルに練習する姿が見られました。

６年生の理科「私たちの生活と電気」の授業の様子です。
プログラミングに挑戦し、暗い時には電気がつき、明るい時には電気が消えるようにしていました。友達と協力しながら活動する姿が見られました。

３年生の理科「じしゃくのふしぎ」の授業の様子です。
磁石のNきょくとSきょくについて、引き合う時としりぞけ合う時がどんな時なのか調べ、まとめました。最後に、その結果をもとに、すべての磁石にNとSのシールを貼っていました。

くすのき学級の国語の授業の様子です。
ひらがなの学習をしていました。ひらがな学習の音楽を聴いて一緒に歌ったり、絵本と先生の口の動きを見ながら文字を発音したりしていました。上手に言えて先生に褒められると大変嬉しそうでした。

５年生の家庭科「身のまわりをきれいにしよう」の授業の様子です。
学んだことを活かして、自分のお道具箱を整理・整頓していました。入れるもののサイズに合わせて仕切りを作ったり、空き箱などを使ったりしながら、工夫して整理・整頓していました。使いやすい状態が続くといいですね。

４年生の体育の授業の様子です。
サッカーの試合をしていました。味方の動きを見てパスを出したり、ボールを追いかけたりする姿が見られました。青空の下、大変気持ちよさそうに運動していました。

１年生の体育の授業の様子です。
「うずまきじゃんけん」をしていました。地面にうずまきを描いて中心と外に陣地を分け、中と外から一人ずつ渦の道を走り、出会ったところでジャンケンをします。勝つとそのまま進み、負けると次の子が走ります。勝ち進みながら相手の陣地まで行くと、そのチームの勝ちです。渦の道を思い切り走ったり、自分のチームな仲間がじゃんけんに勝つか見守ったりする姿が見られました。勝った時には大きな歓声が上がっていました。

６年生の体育の授業の様子です。
フリズビーのゲームをしていました。チームの仲間とフリスビーをパスし合い、ゴールの線の向こうの仲間までパスできれば点が入ります。しかし、フリスビーを３回落としてしまうと相手チームと交代になります。敵は空中のフリスビーを叩いてパスを阻止することができます。うまくいくとパスが上手につながり、点が入った時には大喜びする姿が見られました。大変楽しそうで、やってみたくなりました。

５年生の学級活動の様子です。
入学説明会で、新１年生と５年生（新６年生）がどんなことをするか話し合っていました。来年度の１年生が入学を楽しみにすることができるように考える姿が見られました。

４年生の国語「ブックトークをしよう」の授業の様子です。
本の紹介文を書いていました。食べ物の本、動物の本など、テーマごとにグループに分かれ、選んだ本をどのように紹介するか考え、熱心に書く姿が見られました。

３年生の国語「俳句に親しもう」の授業の様子です。
季語を入れながら俳句をつくっていました。指を折り曲げ、「五七五」になるか数えながら考える姿が見られました。

２年生の道徳の授業の様子です。
「わりこみ」という教材をもとに、してはいけないことについて考えていました。自分にとってはよくても、他の人にとってはどうなのか考え、してよいことかどうか判断することの大切さに気づいていく様子が見られました。

１年生の算数の授業の様子です。
お金を使って100までの数を考えていました。５７円を表すのにも、様々な方法があり、みんなの前で説明する姿も見られました。日常生活で現金を使う機会が減ってきましたが、ご家庭でもちょっとした買い物の時などにお金を使って支払う姿を見せたり、支払いをさせていただけると、お金の感覚がつかめるようになっていくと思います。

５年生の体育の授業の様子です。
タグラグビーをしていました。タグを取ることが本当のラグビーのタックルの代わりになります。タグを取られたら３秒以内にボールを離さなければなりません。ラグビーと同じようにパスは前にできないため苦労していましたが、ボールを持って走ることはできるので、ゴールめざして思い切り走り、楽しんでいました。