保護者、地域の皆様のご支援のおかげで、令和６年度の教育活動が多くの成果とともに無事終えられましたことに心より感謝申し上げます。ありがとうございました。
４月当初の登校や予定につきましては、学校だより「啐啄の鐘」にて、ご確認ください。

令和６年度の修了式を行いました。
式の中で、代表児童のスピーチを行いました。
５年生の代表は、感謝の気持ちをもつこと、チャレンジすることをを今年一年がんばってきたと話してくれました。学年全体で、ありがとうという気持ちを自然に表現できるようになったことが、うれしいかったそうです。
３年生の代表は、国語の学習とお手伝いをがんばったそうです。これからは、あいさつにも力を入れたいと発表してくれました。
市木っ子一人一人が、この一年で大きく成長してきました。
明日からは、春休みです。次の学年に進級する準備をしっかりとしておいてほしいと思います。

３年１組の子どもたちが、総合的な学習での学びを生かして、２年生に向けた「自然王クイズ大会」を実施してくれました。
２年生の子どもたちは、３年生が出題するいくつかのクイズに楽しそうに答えていました。
班での対抗戦になっていて、入賞した班には手作りの賞品が手渡されました。
また、参加賞も準備してくれており、２年生の子どもたちはもらったものをうれしそうに見せあっていました。

令和７年３月８日に「令和６年度　第５回理事会兼顔合わせ会」と「令和７年度　常任委員会」を開催しました。

第５回理事会兼顔合わせ会
常任委員会議事録（R73.8）
R6 PTA活動報告
R6　PTA一般会計報告
R6　PTA特別会計報告

「そったくの鐘」第４１号を掲載しました（アクセス制限あり）。
「そったくの鐘」第４１号

卒業証書授与式を行いました。
証書授与の際の気持ちのよい返事、思いのこもった別れの言葉や合唱。
素晴らしい姿を見せて、堂々と市木小学校を巣立っていきました。
５年生や職員に見送られ、最後は「啐啄の鐘」が鳴り響く中での門出となりました。
卒業、おめでとう！

明日の卒業式に向け、５年生が、会場準備をしてくれました。
体育館周りの清掃や、赤じゅうたんの準備、イス並べなど、率先して動く姿に、頼もしさを感じました。
会場の準備も万端！
菜の花も、６年生の入場を待っています！

いよいよ明日が卒業式。
卒業を前に、６年生には、通知表と卒業アルバムを配付しました。
保健室からは、成長の記録も配付されました。
１年生のころから比べると、ずいぶん身長が伸びていて、大きくなったんだということを実感できたようです。
また、アルバムの低学年や中学年のころの写真を見て、懐かしそうに友達と話す様子が見られました。

６年生が、下級生や先生、ボランティアさんにメッセージをくれました。
それぞれの学年の廊下に掲示してあります。
「協力してくれてありがとう」「学年が上がると勉強が難しくなるけど、がんばって」など、温かい言葉がたくさんありました。
子どもたちもうれしそうに読んでいました。

書道ボランティアとして指導に来てくださる先生が、今日の授業で最後となりました。
何年も前から、主に３年生の書写の授業で指導をしてくださり、たくさんの市木っ子が、書き上げた作品を添削してもらうなど、お世話になってきました。
今日は授業の終わりに、３年生から６年生、それぞれ代表者が、お礼のメッセージを渡しました。
長い間、市木っ子を温かく指導してくださり、ありがとうございました。

「そったくの鐘」第４０号を掲載しました（アクセス制限あり）。
「そったくの鐘」第４０号

１，２時間目に、体育館で卒業式の予行練習を行いました。
卒業生の入場からスタートし、退場まで当日の流れに沿って行われましたが、５年生も６年生も、よい緊張感の中での練習となりました。
卒業生の動きや姿勢も堂々としていて、いつでも本番を迎えられそうです。
５年生も姿勢よく座り、６年生の後姿をじっと見つめていました。

総合的な学習での生き物調べを生かして、１年生に向けた「生き物スタンプラリー」を企画してくれました。
１年生は、いくつかの班に分かれて、３年生が準備してくれた生き物のクイズに挑戦しました。
クイズに答えるとスタンプカードにシールが貼ってもらえます。
最後には、３年生手作りの景品と生き物カードがプレゼントされました。
楽しいクイズにも、景品やカードにも、１年生は大喜びしていました。
１年生が楽しみながら生き物について学習できるように、３年生がさまざまな工夫をしてくれたおかげです。

ALTの先生と一緒に学習していました。
プリントの絵を見ながら、できるかどうかを英語で質問し、その答えによって次の絵に進め、ゴールに向けて進んでいくというゲームのようです。
質問する相手を見つけてはジャンケンし、楽しそうに英語で質問をしていました。

３年生では、算数の授業でそろばんの学習を行っていました。
一人一人、そろばんを手に計算問題を解いていました。
初めて手にする子も多かったようで、操作に戸惑っている子もいましたが、習い事としてそろばんを習っている子もに教えてもらいながら取り組んでいました。

４年生は、社会科の授業で愛知県の特色のある市や町について学習しています。
これまで、知立市と愛西市のどちらかを選び、個人でその市について調べてまとめてきました。今日は、知立市を調べた子と愛西市を調べた子とがペアになって、お互いに発表し合いました。人口や特産物など、自分が調べたことと比べながら、興味深い様子で聞いていました。

「スイミー」のお話の中で、どの場面が気に入ったかをタブレットでまとめていました。
気に入った場面とその理由を発表ノートに入力するのですが、１年生も、ずいぶんスムーズに入力できるようになっています。また、書く分量も増えています。
様々な面で成長が感じられました。

「そったくの鐘」第３９号を掲載しました（アクセス制限あり）。
「そったくの鐘」第３９号

５時間目に、通学班会を行いました。
今年度の振り返りのあと、来年度の班長、副班長や並び方を確認しました。
運動場では引継ぎ式をし、旧班長が新班長に「班長証」を渡しました。
中には、次の班長さんのランドセルに班長証を付けてあげている班もありました。
会の終わりには、交通安全標語の表彰を行いました。
子どもたちには、先週、最優秀賞の標語入りの鉛筆を配付しています。
ぜひ、ご覧ください。

今年度最後の読み聞かせをしていただきました。
くすっと笑えてしまうお話、昔話、季節の絵本など、今回も様々なジャンルの本を読んでいただきました。
図書室には、読み聞かせや本の修理、図書室掲示のボランティアさんに向けた、６年生からのお礼のメッセージが掲示してあります。
メッセージの中には、「自分では読んだことのない本ばかりで、とても面白い」「卒業しても下級生のためによろしくおねがいします」という言葉がありました。
ボランティアの皆さんの力の大きさを、子どもたちも実感しているようです。