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12月16日 学習の様子(6組)

6組の子どもたちが、それぞれの計画に沿って学習を進めています。
落ち着いて課題に取り組んでいました。
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12月16日 学習の様子(3年生)

3年生が、体育科でマット運動や跳び箱運動に取り組んでいます。
手のつき方や着地について確認しながら、自分が挑戦したい段の跳び箱で熱心に練習をしていました。
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12月13日 個別懇談会

12月10日〜13日の4日間、個別懇談会を行いました。
大変寒い中ご来校いただき、誠にありがとうございました。短い時間での懇談でしたが、ご家庭での様子を教えていただいたり、学校での学習や生活の様子等をお話させていただいたりと、貴重な時間を過ごすことができました。
今後も充実した学校生活になるよう努めてまいります。
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12月13日 総合的な学習(6年生)

6年生が、総合的な学習で、グループごとに現地へ出かけて学習を行っています。
保護者の皆様の付き添い等のお支えで現地で学習を行うことができ、地域の職場の方々のご協力で子どもたちが自分たちの考えを生かして学習を進めることができています。
ありがとうございます
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12月13日 学習の様子(4年生)

4年生が、ALTのキーン先生と英語の学習をしています。
今日は真っ直ぐ進んだり、右や左へ曲がったりする言い方について、動作をつけながら練習しました。
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12月13日 季節の行事(1年生)

1年生が、ハガキの書き方を確認しながら、年賀状を書く練習をしています。
「あけましておめでとうございます」の言葉と、巳年にちなんだ絵や冬の様子を楽しそうに書いていました。

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12月13日 書き初め練習(5年生)

5年生が書き初め練習に取り組んでいます。
練習を始めた時から今までの自分の上達の様子がわかるように、書いた字を重ねて掲示しています。
自分の伸びを感じながら、練習に励んでいます。
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12月12日 図書館の活用(2年生)

毎日、学校図書館にはたくさんの子どもたちが本を借りに訪れます。
今日は2年生の子どもたちが熱心に本を選んでいました。
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12月12日 総合的な学習(6年生)

6年生は、地域の職場の皆様や保護者の皆様にご協力いただき、総合的な学習「青木プロフェッショナル〜未来へつなぐ〜」に取り組んでいます。
今週は、グループごとに現地に出かけて活動をしています。
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12月12日 学習の様子(5年生)

どの学年でも、学習の様々な場面でペアやグループでの練習や話し合いを行っています。
5年生も、英語での道案内の仕方をペアで練習したり、算数の問題の解き方の説明をグループで話し合ったりしながら学習に取り組んでいます。
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12月12日 学習の様子(4年生)

4年生が、リコーダーの練習に取り組んでいます。
パートを分けて合奏していて、美しい音色で演奏できていました。
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12月11日 学習の様子(3年生)

3年生は、算数で分数について学んでいます。
分けたものの表し方を皆で考えていました。
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12月11日 学習の様子(4年生)

4年生は、図工の「おもしろダンボールボックス」の作品作りに取り組んでいます。
デザインを考えながら、切ったり組み合わせたりして楽しく活動していました。
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12月10日 人権週間

青木委員の子どもたちによる人権のお話、最終回の今日は「仲間はずれ」についてでした。周りの人を思いやる気持ちや行動について、丁寧に分かりやすく話してくれました。
学校では、グループで学習をしたり、放課に仲間と遊んだりする機会がたくさんあります。
誰とでも一緒にという気持ちが大切ですね。

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12月10日 総合的な学習(6年生)

6年生は、明日からまた校外へ出かけ、それぞれの職場の方にご協力いただきながら学習を進めていきます。今日はグループに分かれて準備に励んでいました。

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12月10日 書き初め練習

書道ボランティアの方に書き初めを練習を見ていただくのも今日が最終回です。
今日は6年生が練習を行いました。
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12月10日 朝の時間

1年生が、授業前の朝の時間に、ALTの先生に英語絵本の読み聞かせをしてもらいました。
うなずいたり、笑ったりしながら楽しそうに聞いていました。

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12月9日 委員会活動

月曜日の6校時は、高学年による委員会活動を実施しています。
それぞれの委員会に分かれて、子どもたちが学校の皆のための活動を考えて取り組んでいます。
今日は美化委員会の子どもたちが、学校の玄関付近を掃除してきれいにしてくれました。
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12月9日 学習の様子から(1年生)

1年生が大縄を使って縄跳びに挑戦していました。
寒い中でも元気よく声をかけ合いながら練習しています。
国語科では、ペアで話し合う活動をしていました。自分で上手に説明ができていました。
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12月9日 学習の様子(5年生)

5年生が国語科の物語教材で研究授業を行いました。
登場人物の気持ちを考えて発言したり、友だちの発言を聞いたりして、人物の気持ちの変化を深く考えていました。
クラス皆で考えを出し合いながら読むと「なるほど」ということがたくさん見つかります。
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