3/21 1-1 助け合う姿 ４
１年１組の家庭科の授業の様子です。 今年度最後の授業となったこの時間は、エコバックづくりの仕上げ、給食配膳台のカバーの補習やアイロンがけに取り組んでいました。助け合う姿は、この一年の成長の証です。 3/21 1-1 助け合う姿 ３
１年１組の家庭科の授業の様子です。 今年度最後の授業となったこの時間は、エコバックづくりの仕上げ、給食配膳台のカバーの補習やアイロンがけに取り組んでいました。助け合う姿は、この一年の成長の証です。 3/21 1-1 助け合う姿 ２
１年１組の家庭科の授業の様子です。 今年度最後の授業となったこの時間は、エコバックづくりの仕上げ、給食配膳台のカバーの補習やアイロンがけに取り組んでいました。助け合う姿は、この一年の成長の証です。 3/21 1-1 助け合う姿 １
１年１組の家庭科の授業の様子です。 今年度最後の授業となったこの時間は、エコバックづくりの仕上げ、給食配膳台のカバーの補習やアイロンがけに取り組んでいました。助け合う姿は、この一年の成長の証です。 3/21 2-1 真剣に考える ４
２年１組の国語の授業の様子です。 今年度最後の授業となったこの時間は、ことばのきまりの学習で「接続助詞」について学んでいました。 3/21 2-1 真剣に考える ３
２年１組の国語の授業の様子です。 今年度最後の授業となったこの時間は、ことばのきまりの学習で「接続助詞」について学んでいました。 3/21 2-1 真剣に考える ２
２年１組の国語の授業の様子です。 今年度最後の授業となったこの時間は、ことばのきまりの学習で「接続助詞」について学んでいました。 3/21 2-1 真剣に考える １
２年１組の国語の授業の様子です。 今年度最後の授業となったこの時間は、ことばのきまりの学習で「接続助詞」について学んでいました。 3/21 1-2 プログラミング的思考 ３
１年２組の技術の授業の様子です。 今年度最後の授業となったこの時間は、「プログラミング的思考をはたらかせたオリジナルすごろくを作ろう」をテーマに、仲間とアイデアを出しながら取り組んでいました。 3/21 1-2 プログラミング的思考 ２
１年２組の技術の授業の様子です。 今年度最後の授業となったこの時間は、「プログラミング的思考をはたらかせたオリジナルすごろくを作ろう」をテーマに、仲間とアイデアを出しながら取り組んでいました。 3/21 1-2 プログラミング的思考 １
１年２組の技術の授業の様子です。 今年度最後の授業となったこの時間は、「プログラミング的思考をはたらかせたオリジナルすごろくを作ろう」をテーマに、仲間とアイデアを出しながら取り組んでいました。 3/21 1,2学級 お世話になりました！
美術の授業が終わると、一人の生徒がやって来ました。 「一年間、お世話になりました！」とアイロンビーズで作った作品を手渡してくれました。気持ちのこもったプレゼントに感激しました。 3/21 1,2学級 アイデア満載のピクトグラム ２
１,２学級の美術の授業の様子です。 今年度最後の授業となったこの時間は、学校生活で必要なピクトグラムを作成していました。様々なアイデアから作品が出来上がっていきます。 3/21 1,2学級 アイデア満載のピクトグラム １
１,２学級の美術の授業の様子です。 今年度最後の授業となったこの時間は、学校生活で必要なピクトグラムを作成していました。様々なアイデアから作品が出来上がっていきます。 3/21 今日の給食
今日の献立は ――――― 野菜あんかけめん（ソフトめん）、ごぼうサラダ、いかカツ、牛乳 でした。 ＊エネルギー：821kcal たんぱく質：34.3ｇ 3/21 2-2 成長を感じる姿 ３
２年２組の数学の授業の様子です。 今年度最後の授業となったこの時間は、単元のまとめのプリントでの学習です。真剣に取り組む姿勢、仲間同士で教え合う姿は、この一年での成長を物語っています。 3/21 2-2 成長を感じる姿 ２
２年２組の数学の授業の様子です。 今年度最後の授業となったこの時間は、単元のまとめのプリントでの学習です。真剣に取り組む姿勢、仲間同士で教え合う姿は、この一年での成長を物語っています。 3/21 2-2 成長を感じる姿 １
２年２組の数学の授業の様子です。 今年度最後の授業となったこの時間は、単元のまとめのプリントでの学習です。真剣に取り組む姿勢、仲間同士で教え合う姿は、この一年での成長を物語っています。 3/21 1-3 一年のまとめ ３
１年３組の英語の授業の様子です。 今年度最後の授業となったこの時間は、プリントを使って一年のまとめに取り組んでいました。 3/21 1-3 一年のまとめ ２
１年３組の英語の授業の様子です。 今年度最後の授業となったこの時間は、プリントを使って一年のまとめに取り組んでいました。 |
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３年生学年通信 第１０号（2/25発行）
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