2/13 3-4 夢アプリ プレゼン大会 ３
３年４組の技術科の授業の様子です。 「夢アプリ プレゼン大会」と題して、これまで仲間と考えてきた「あったらうれしい、みんなも喜ぶ夢アプリ」を発表していきます。 勉強がはかどるアプリ、寂しさを癒してくれるアプリなど、アイデアも豊富。聴いていた仲間からの質問にも軽快に答えていました。 2/13 3-4 夢アプリ プレゼン大会 ２
３年４組の技術科の授業の様子です。 「夢アプリ プレゼン大会」と題して、これまで仲間と考えてきた「あったらうれしい、みんなも喜ぶ夢アプリ」を発表していきます。 勉強がはかどるアプリ、寂しさを癒してくれるアプリなど、アイデアも豊富。聴いていた仲間からの質問にも軽快に答えていました。 2/13 3-4 夢アプリ プレゼン大会 １
３年４組の技術科の授業の様子です。 「夢アプリ プレゼン大会」と題して、これまで仲間と考えてきた「あったらうれしい、みんなも喜ぶ夢アプリ」を発表していきます。 勉強がはかどるアプリ、寂しさを癒してくれるアプリなど、アイデアも豊富。聴いていた仲間からの質問にも軽快に答えていました。 2/13 3-1 長文読解に挑戦 ２
３年１組の英語の授業の様子です。 長文の読解の学習で、内容をしっかり理解するため様々な質問に答えていました。 2/13 3-1 長文読解に挑戦 １
３年１組の英語の授業の様子です。 長文の読解の学習で、内容をしっかり理解するため様々な質問に答えていました。 2/13 3-5 後輩に伝えたいこと ３
３年５組の家庭科の授業の様子です。 保育実習のまとめをし、「後輩に伝えたいこと」をテーマに発表会が行われていました。 2/13 3-5 後輩に伝えたいこと ２
３年５組の家庭科の授業の様子です。 保育実習のまとめをし、「後輩に伝えたいこと」をテーマに発表会が行われていました。 2/13 3-5 後輩に伝えたいこと １
３年５組の家庭科の授業の様子です。 保育実習のまとめをし、「後輩に伝えたいこと」をテーマに発表会が行われていました。 2/13 3-3 いよいよ完成！ ４
３年３組の美術の授業の様子です。 中学校での印象的な場面をイラストにし、点描で仕上げた作品を万年カレンダーにはめ込んでいきます。中学校で作る最後の作品もいよいよ完成です。 2/13 3-3 いよいよ完成！ ３
３年３組の美術の授業の様子です。 中学校での印象的な場面をイラストにし、点描で仕上げた作品を万年カレンダーにはめ込んでいきます。中学校で作る最後の作品もいよいよ完成です。 2/13 3-3 いよいよ完成！ ２
３年３組の美術の授業の様子です。 中学校での印象的な場面をイラストにし、点描で仕上げた作品を万年カレンダーにはめ込んでいきます。中学校で作る最後の作品もいよいよ完成です。 2/13 3-3 いよいよ完成！ １
３年３組の美術の授業の様子です。 中学校での印象的な場面をイラストにし、点描で仕上げた作品を万年カレンダーにはめ込んでいきます。中学校で作る最後の作品もいよいよ完成です。 2/13 3-2 夢アプリ プレゼン大会 ４
３年２組の技術科の授業の様子です。 「夢アプリ プレゼン大会」と題して、これまで仲間と考えてきた「あったらうれしい、みんなも喜ぶ夢アプリ」を発表していきます。 勉強がはかどるアプリ、寂しさを癒してくれるアプリなど、アイデアも豊富。聴いていた仲間からの質問にも軽快に回答していました。 2/13 3-2 夢アプリ プレゼン大会 ３
３年２組の技術科の授業の様子です。 「夢アプリ プレゼン大会」と題して、これまで仲間と考えてきた「あったらうれしい、みんなも喜ぶ夢アプリ」を発表していきます。 勉強がはかどるアプリ、寂しさを癒してくれるアプリなど、アイデアも豊富。聴いていた仲間からの質問にも軽快に回答していました。 2/13 3-2 夢アプリ プレゼン大会 ２
３年２組の技術科の授業の様子です。 「夢アプリ プレゼン大会」と題して、これまで仲間と考えてきた「あったらうれしい、みんなも喜ぶ夢アプリ」を発表していきます。 勉強がはかどるアプリ、寂しさを癒してくれるアプリなど、アイデアも豊富。聴いていた仲間からの質問にも軽快に回答していました。 2/13 3-2 夢アプリ プレゼン大会 １
３年２組の技術科の授業の様子です。 「夢アプリ プレゼン大会」と題して、これまで仲間と考えてきた「あったらうれしい、みんなも喜ぶ夢アプリ」を発表していきます。 勉強がはかどるアプリ、寂しさを癒してくれるアプリなど、アイデアも豊富。聴いていた仲間からの質問にも軽快に回答していました。 2/13 今日の給食
今日の献立は ――――― ふだま汁、野菜のねりごまあえ、さばの塩焼き、三河赤鶏五目ごはん、牛乳 でした。 ＊エネルギー：820kcal たんぱく質：34.2ｇ 2/13 3年 立つ鳥、心を残す 11
昨日の午後に実施された、３年生による卒業プロジェクトの一環「愛校活動」の様子です。 冷たい水、大量のほこり、なかなか落ちない頑固な汚れ… そして、後輩たちの教室の隅々まで… さらに、部活動で使ってきた場所を後輩たちのことを考えて… 辛いはずの作業も笑顔で取り組む３年生の様子は、「立つ鳥 あとを濁さず」を超え、「立つ鳥 心を残す」といったところです。 ご苦労様！ ありがとう ３年生！ 2/13 3年 立つ鳥、心を残す 10
昨日の午後に実施された、３年生による卒業プロジェクトの一環「愛校活動」の様子です。 冷たい水、大量のほこり、なかなか落ちない頑固な汚れ… そして、後輩たちの教室の隅々まで… さらに、部活動で使ってきた場所を後輩たちのことを考えて… 辛いはずの作業も笑顔で取り組む３年生の様子は、「立つ鳥 あとを濁さず」を超え、「立つ鳥 心を残す」といったところです。 ご苦労様！ ありがとう ３年生！ 2/13 3年 立つ鳥、心を残す ９
昨日の午後に実施された、３年生による卒業プロジェクトの一環「愛校活動」の様子です。 冷たい水、大量のほこり、なかなか落ちない頑固な汚れ… そして、後輩たちの教室の隅々まで… さらに、部活動で使ってきた場所を後輩たちのことを考えて… 辛いはずの作業も笑顔で取り組む３年生の様子は、「立つ鳥 あとを濁さず」を超え、「立つ鳥 心を残す」といったところです。 ご苦労様！ ありがとう ３年生！ |
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３年生学年通信 第１０号（2/25発行）
３年 学年通信 8（11/6発行）