河川について専門家の方に教えてもらった５年生。

　川の決壊は堤防の上から水が乗り越えてくるだけでなく、堤防の下部から崩れていくものもあることも教えてもらいましたね。

　環境委員会の子たちが掃除の仕方について、ポイントを押さえて、クイズ形式で話してくれました。

　ＩＣＴ支援員の方に来ていただいて、グループワークのやり方を教えてもらった２年生。

　道徳の研究授業を行った３年生。

　４年生、何度もエコットの職員の方にお越しいただき、環境について勉強する機会を設けました。

　特別支援学級さんでは七夕会を行いました。

　笹に願い事を結び付けました。
　

　ＰＴＡの役員の方と子どもたちで健康をテーマに話し合いを行いました。

　大人の方に向けて、自分たちで準備した資料をもとに話すのは、とても緊張したと思いますが、よく頑張りました。

　定期的にミニ通学団会を行いました。

　安全を守って登下校できているか、あいさつを地域の方にできているか、など担当の先生と班長さんを中心に確認しています。

　野外炊飯では火起こしから自分たちでやりました。

　「おれが火をつけるんだ！」と気合いを入れていた子、「せっかくつけてくれた火を消してはいけない」と必死でかまどの管理をした子。

　シャビシャビのカレーや固いニンジンのカレーを食べたこともありますが、今年のカレーは抜群に美味しかったですね。

　2日目は川遊びもしました。６月ですが水温がすごく低くて、さすが山の水という感じでした。（その後、みんなはシャワーを浴びれて良かったですね）

　オリエンテーリングは思いのほか、アップダウンがあり、なかなか目的のものが見つからないので、いっぱい歩きました。

　真ん中の写真を見ても、少し疲労のあとが見られますね。

　少しテントで休憩すると、みんなすぐに元気を取り戻し、ケガをしないか心配になるほど、野山を走り回っている子もいました。

　六所に到着し、入所式を終えた後は近くの川で遊んだり、カレーオリエンテーリングをしたり、自然を満喫しつつ、お腹を減らして、カレー作りに突入しました。

　

　６年生の子たち「働く人に学ぶ会」ということで、数多くの方にお話を聴きました。

　うどん店を営むゆうまくんのおじいさんにも来ていただきました。

　委員会による発表もありました。写真はＪＲＣ委員会のものです。

　そして６月といえば５年生のキャンプです。

　梅雨時ということもあって、雨が心配されましたが、無事雨は降らず、２日間過ごすことができました。写真は出発の様子です。全校でお見送りをしてくれました。
　

　４年生の子たちは「シーサーづくり」に挑戦しました。

　個性豊かないろいろな顔のシーサーが出来上がりました。

　美里交流館にも展示されました。

　

　トヨタ自動車のラクビー選手が学校に来てくれて「夢の教室」を行ってくれました。

　スポーツ選手がどんな進路に進んで、今にたどり着いたのかを詳しく教えてもらうこともできました。

　ＰＴＡの方による朝のあいさつ運動も行っていただきました。

　

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　６年生の子たち、調理実習をしました。

　この時は野菜炒めを作りましたね。

　野菜を包丁で切ったり、フライパンで炒めたりしました。

　この調理実習のために、家で練習をした子もいたそうです。

　キャンプに向けて、ネオンワーク隊のみんなは毎日、練習をしていました。

　体育館で他の学年の子や保護者の方にも見ていただきましたね。


　令和６年度、初めての「トロロっ子遊び」があったのも５月でした。

　１年生の子たちが学校探検をしました。

　初めて特別棟の３階までのぼり、音楽の授業を見せてもらいました。

　ちょっと緊張していますね。
　

　不審者対応訓練を行いました。

　３Fにサングラスをかけて、いかにも悪そうな湊谷不審者（先生です）が現れました。大きな声で廊下を歩きます。近くの教室の子たちはもちろん、２Fのフロアの子たちも、かなり怖がっていました。

　複数の先生たちで警察が来てくれるまでの不審者への対応訓練を行いました。不審者に直接対応しない先生たちは子どもたちの安全をいかに確保するか、連絡を取り合いながら訓練を行いました。

　来年度、教職員については警察の方のご指導を受ける機会を設けて、より注意すべき所がないか、改善点を探る研修を行う予定です。


　下の写真はトヨタの森で自分の顔ぐらいの大きさの葉っぱを見つけて喜ぶ２年生の子たちの様子です。

　体力テストを実施しました。

　５０ｍ走、ボール投げ、反復横跳び、体前屈、２年生から６年生の子たちは去年からどれだけ自分の体力が向上したかを確かめました。１年生の子は初めてのことに一生懸命取り組んでいました。

　５月１０日、読み聞かせも始まりました。

　金曜日に全校で実施していただける「読み聞かせ」です。

　普段は自分で読みたい本を選んで読みますが、読み聞かせはボランティアの方が選んでくださった本を聞ける機会です。新たな発見があったり、自分の興味がわく本に出合えたり、と貴重な時間になっています。

　来年度からは読み聞かせがない金曜日も「読書の日」とします。

　お時間があれば、どんな本を読んでみたいか、中央図書館や本屋さんに行ったりして、春休みのうちに確認してもらえるとよいかと思います。

　（本校の図書館で本を借りて、パワーアップタイムの時間に読むでも構いません）