初めてのスキー実習では、頑張れる自分、仲間のことも気にできる自分に出会うことができました。
立志式や親への手紙では、自分の未来・家族への想いを見つけるきっかけができました。
そして何より、今の自分には、家族や仲間の支えがあることに、改めて気づきました。

中身の濃い活動が多かった２日目。ケガや発熱もなく、充実した気持ちで一日を終えることができました。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
家族への想いを新たにした時間となりました。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
立志式でそれぞれが誓いをたてたあと、クラスごとに部屋に分かれて、親への手紙の時間です。
　

　
２日目の夜、この自然教室での重要な行事の一つ「立志式」の様子です。

代表生徒の「生まれてきたことへの感謝と奇跡」の発表、幼い頃の写真を見て、家族の大切さ、支えてくれていることへのありがたさを実感していました。

最後には、ろうそくに灯された火に全員で誓いを述べました。
　

　
２日目の夜、この自然教室での重要な行事の一つ「立志式」の様子です。

代表生徒の「生まれてきたことへの感謝と奇跡」の発表、幼い頃の写真を見て、家族の大切さ、支えてくれていることへのありがたさを実感していました。

最後には、ろうそくに灯された火に全員で誓いを述べました。
　

　
２日目の夜、この自然教室での重要な行事の一つ「立志式」の様子です。

代表生徒の「生まれてきたことへの感謝と奇跡」の発表、幼い頃の写真を見て、家族の大切さ、支えてくれていることへのありがたさを実感していました。

最後には、ろうそくに灯された火に全員で誓いを述べました。
　

　
２日目の夜、この自然教室での重要な行事の一つ「立志式」の様子です。

代表生徒の「生まれてきたことへの感謝と奇跡」の発表、幼い頃の写真を見て、家族の大切さ、支えてくれていることへのありがたさを実感していました。

最後には、ろうそくに灯された火に全員で誓いを述べました。
　

　
２日目の夜、この自然教室での重要な行事の一つ「立志式」の様子です。

代表生徒の「生まれてきたことへの感謝と奇跡」の発表、幼い頃の写真を見て、家族の大切さ、支えてくれていることへのありがたさを実感していました。

最後には、ろうそくに灯された火に全員で誓いを述べました。
　

　
２日目の夜、この自然教室での重要な行事の一つ「立志式」の様子です。

代表生徒の「生まれてきたことへの感謝と奇跡」の発表、幼い頃の写真を見て、家族の大切さ、支えてくれていることへのありがたさを実感していました。

最後には、ろうそくに灯された火に全員で誓いを述べました。
　

　
２日目の夜、この自然教室での重要な行事の一つ「立志式」の様子です。

代表生徒の「生まれてきたことへの感謝と奇跡」の発表、幼い頃の写真を見て、家族の大切さ、支えてくれていることへのありがたさを実感していました。

最後には、ろうそくに灯された火に全員で誓いを述べました。