２年１組さんに図書館管理課の高村先生が来てくださり、特別授業をしてくれました。

　「お手紙」という物語を先生が読んでくれます。

　先生の読んでくれた文章の中から「ダウトをさがせ」ということで見つけたら、ダウトと言って手を挙げていました。先生が部分部分をわざと間違えて音読をします。

　１組の子たち、２回しか読んでいないそうですが、次々とダウトを見つけます。

　「ゲームじゃなくてお昼寝だと思います」
　「プレゼントじゃなくてお手紙だと思います」
　「てんとうむしくんじゃなくてカタツムリくんだと思います」

　日頃、読む時に集中して読んでいるのが、よくわかります。

　３年２組さん、算数の授業で正三角形、二等辺三角形の勉強をしていました。

　黒板に何やら「お助け」「出動」と書かれていますね。

　これは、なんでしょうね？

　４年１組さんでは国語の授業で、班で考えたアンケートをみんなに挙手してもらう形でとっていました。

　あてなさんたちの班は、「家でどれくらいお手伝いをしているか？」というテーマで質問をしました。

　挙手の様子を見ていると、３個以上やっているという子が結構いるなと感じました。

　１組の子たちは、どんなお手伝いをしているのでしょうね。

　
　下の２枚の写真は版画の自画像画です。

　廊下に全員分が掲示されています。

　「自分の特徴をオーバーに表現してください」と先生に指示されて、作品作りを頑張りました。

　お家の方に見てもらえる機会があるといいなと思う力作揃いですよ。
　

　５年生の廊下には「６年生を送る会」のお礼の言葉が６年生全員から送られていました。

　「４月から最高学年になりますね。最高学年として、みんなを引っ張っていってください。私も頑張ります」「たくさん準備をしてくれてありがとう、最高の送る会でした」などのメッセージが書かれていました。

　６年生の掲示物です。

　今日で日めくりカレンダーは「あと７日」になりました。
　
　今までのカレンダーは教室の袖に掲示されていました。

　上手な絵とあったかいコメントがいっぱいでした。

　５年１組さん、家庭科の授業で「物を生かして　住みやすく」の勉強をしていました。

　教科書にあるイラストを見ながら、どんな問題点があるか班で話し合っていました。

　家にある机の周りのイラストです。

　・靴下が脱ぎっぱなし
　・物がなくなりそう
　・汚い
　・こんな状態だったら、お母さんに捨てられる、怒られる

　など、話をしていました。

　物を整理整頓することを「断捨離」と言います。

　簡単なやり方を説明します。
　1 すべての物を一度出す
　2 必要な物、不要な物、悩む物に分ける
　　（1週間の中で何かしら使っているものは必要な物にする）
　3 不要な物はリサイクル屋さんに持って行ったり、誰かにあげたり、捨てたりする

　物で溢れかえってしまっている場合は、まず物を少なくするのがポイントです。
　３月も終わろうとしているので、整理整頓にはちょうど良い季節かもしれませんよ。

　

　２年２組さんでは「お世話になった先生へお礼の手紙を書こう」ということで、カードを先生からもらって、教科の授業で入ってくれた先生たちにメッセージカードを送る準備を進めていました。

　紙いっぱいにたくさん書こうと細かい字で書いているのを見せてくれた子もいました。

　先生たち、喜んでくれそうだね。

　一番上の写真が、６年生代表で最後のあいさつをしてくれた５人です。

　一番下の写真は、卒業式へ向けて会場の片づけをしている５年生の子たちです。

　背中からやりきった達成感のようなものを感じます。

　６年生の顔写真のついたメッセージカードは慎重に慎重に取っていました。


　【今週の予定】

１０日（月）　１時間目　卒業式練習　６年生
　　　　　　　３時間目　図書館管理課　高村先生の模範授業　２年生
　　　　　　　　　　　　卒業式練習　４・５年生
１１日（火）　１時間目　卒業式練習　６年生
　　　　　　　４時間目　卒業式練習　６年生　合唱
　　　　　　　５・６時間目　サツマイモパンケーキづくり　７・８・９組
１２日（水）　１時間目　卒業式練習　６年生
　　　　　　　３時間目　卒業式練習　４・５年生
１３日（木）　１時間目　卒業式練習　６年生
　　　　　　　３・４時間目　卒業式予行練習
　　　　　　　（６か年皆勤、校旗引継ぎ式）
１４日（金）　１時間目　卒業式練習　６年生
　　　　　　　３時間目　美里中教員参観（２名来校）
　　　　　　　６時間目　卒業式練習　４・５年生

　神谷先生作の動画では、先生たちも登場しましたね。

　先生たちが持っている字が書かれた紙、すべて神谷先生が書かれたそうですよ。

　楽器も弾けて、習字も達筆、すごいですよね。

　６年生の子のエピソードがクイズ形式で出題されました。

　３択で出されたのですが、６年生の子たちなら「みんな知っているよ」という有名なエピソードばかりだったようです。

　他の先生が撮ってくれた写真が届きましたので、１０枚ほど紹介します。

　６年生を送る会の第２部の様子です。

　６年生と５年生だけの会です。

　５年生の子たちの「６年生に楽しんでもらいたい」という工夫を凝らした会でした。

　６時間目、体育館では4・５年生の子たちが集まって、式練習を行っていました。

　ピーンとした緊張感を感じる空気の中、練習を行っていました。

　式の練習を通じて、在校生代表の4・５年生がさらに成長してくれることを期待しています。

　頑張れ、4・５年生！！

　楽しかった外遊びも予鈴がなって終了となりました。

　５分後の授業開始に間に合うように教室へ戻ります。

　みんな自由に自分のやりたい遊びを楽しんでいます。

　ブランコに乗ったり、鬼ごっこをしたり…。

　空は快晴です。

　しかし、風が強い。
　気温はそこそこありそうですが、体感はかなり寒いです。

　そんな中でも元気に遊ぶ子たちがいました。

　６年生はサッカーボールで蹴鞠？中
　２年生は縄跳び練習中
　４年生はバスケットボール中　でした。

　周りの６年生の子たちは審判もやってくれます。

　誰が一番早かったかを教えてくれたり、「今のはじゃんけんだね」と声をかけてくれたりします。

　

　カルタが取れると、周りを囲んでいる６年生のゆうなさんたちが大きな拍手をしてくれます。

　取れて拍手もしてもらえてニッコニコの１年生です。

　次第に友達が取れた時も拍手をしている女の子も出てきました。

　６年生の子たちが読み札を順番に読んでくれます。

　スタートの合図は「手は頭 ♪」です。

　頭の上に手をもってきたら、読み始めます。

　最初の文字を聞いたら、乗り出すように１年生の子たちが探し始めます。

　１年２組さんの教室に６年２組さんがやってきました。
　
　６年２組の子たちが作った自家製の「カルタ」を１年生の子たちが取るみたいです。

　中島先生が書写の授業の中で、写真を撮ったり、言葉を考えたりして、６年生と一緒に作成してくれたみたいです。

　ワクワクしている１年生の子たちです。

　可愛い動物のイラストもあれば、広川台小学校の学区らしく、スタジアムのイラストもあります。
　
　すごく上手ですよね。