今年度最後の読み聞かせがありました。早口言葉の絵本を読んでもらって爆笑している学級や、心温まるお話を真剣に聞いている学級など、それぞれ絵本の世界にどっぷりと浸かっていました。本は心の栄養です。こうして、子どもたちの心を豊かにしてくださる「森の本箱」さんに感謝です。来年度もよろしくお願いいたします。

今日は５時間目の通学団会の後にこども110番の家に６年生がお礼に行きました。
下校集会には豊田警察署の方が来てくださり、「登下校中に困ったことがあれば、こども110番の家に飛び込んだり、周りの大人に助けを求めたりしていいんだよ」とお話をしていただきました。
こども110番の家では、６年生が作った花の寄せ植えと新しい安全マップを届け、「これからも私たちの安全を見守ってください」と感謝の気持ちを伝えました。110番の家の方からは、「これからも交通安全に気をつけてね」「何かあったら声をかけてね」とお返事をいただきました。
地域の方々のおかげで童っ子は安全に登下校ができています。見守ってくださる方々に感謝し、これからも交通安全に気をつけて登下校をしていきましょう。

１年生が合奏で子犬のマーチの合奏の練習をしていました。
鍵盤ハーモニカ、鈴、トライアングル、鉄琴といった楽器に分かれてそれぞれのパートを順番に練習しました。みんなで合わせた時には「鉄琴が楽しかった。またやりたいな」「みんなの音が入るときれいだね」と話す声が聞かれました。周りの子と速さをそろえて素敵な合奏ができました。
音楽でも１年生がいろいろなことができるように成長したのを感じる演奏でした。

保健委員会の５年生が「委員会活動を通じて学んだことをみんなに伝えたい！」と、長放課に「わらべちゃん」として発表してくれました。正しい手洗いの仕方や廊下を走る危険性について、クイズを交えながら伝えてくれました。全校のみんなのために進んで行動してくれる高学年の姿が嬉しいです。

今年度最後の通学団会が行われました。６年生が抜けて新たに１年生が入るため、新しい班編成を行った通学班もあったと思います。新しく班長、副班長になった子は、安心・安全に登下校できるように班をまとめていってくださいね。問題などがありましたら、遠慮なく担当の先生に話してください。

６年生の卒業式の練習も佳境に差し掛かっています。指先をまっすぐにする、礼をそろえるなど、一つ一つの動作を丁寧に行うことを心がけて練習しています。
また、歌の練習にも真剣に取り組んでいます。歌詞の意味を噛みしめて表現方法を工夫しながら取り組んでいます。子どもたちは、「きれいなハーモニーを伝えたい」「曲が盛り上がるところをクレッシェンドさせて届けたい」などの思いをもっています。残りわずかの練習期間ですが、卒業式に向けて想いを形にして頑張って欲しいと思います。

童子山タイムには、５年１組が算数の授業で追究してきた「正多角形」について発表しました。５年１組のみんなは、正多角形を使って「わらべちゃん」や先生をイメージしたシンボルマークを作ってくれました。発表の中では、マークの描き方も教えてくれ、勉強になりました。写真にある「ギャルぞう」はどの先生のマークでしょうか。ヒントは、若い女の先生だそうです。「わらべちゃん」のマークはこれから使わせてもらいます！

長放課に、２年生の２人がピアノ演奏、３年生がウクレレとキーボードとピアノの合奏を披露してくれました。３年生の発表は、ウクレレで「ルージュの伝言」を１年前から練習している子に合わせて、同じ学級の子がキーボードやピアノ、司会を引き受け、盛り上げてくれました。２年生の子は、準備期間が短かったのですが、今年度中に発表したい、と頑張ってくれました。
たまたま同窓会入会式のために来校されていた地域の方にも聴いていただくことができ、わらべっ子たちの素敵な姿に感心されていました。

２時間目に、１３７年の歴史がある本校の同窓会入会式が行われました。昔は、美術館の場所に童子山小学校があり、「山の学校」と呼ばれていました。だから、本校の同窓会は「山の学校同窓会」といいます。
今日は同窓会の役員の方に来ていただき、入会式を見守っていただきました。同窓会の会長さんから「失敗したことも全て自分の根っこになっていくから、失敗を恐れないで頑張って欲しい。全国にいる童子山小学校の同窓生がみんなのことを応援しています」と励ましの言葉をいただくと、代表の６年生は、「先輩方が築き上げた童子山小学校の歴史と伝統を大切に、次の世代へと伝えていくことを誓います」」と力強く宣言をしました。頼もしい同窓生１１２人が誕生した瞬間でした。

今日は、東日本大震災から１４年目に当たります。子どもたちの中から「黙祷をした方がいいと思う。全校みんなで揃ってやった方がいい」という話が出てきて驚きました。命の尊さをきちんと理解できているのだと思います。地震が発生した時刻には、全校で黙祷し、犠牲になった方への哀悼の意を表しました。

３年生は、算数科の学習で、そろばんの勉強をしていました。今日で３回目になるため、そろばんの扱いにもずいぶん慣れてきたようです。それでも「暗算の方が早いよ〜」と言っている子もいました。そろばんの考え方を身につけることで、数の仕組みを理解して、直感的に計算ができるようになるといいます。これからもいろいろな学習にチャレンジしていきましょう。

１年生が、図画工作科の作品を入れる作品バッグに１年間の思い出を描いていました。「入学式は、とってもどきどきしたんだよ」「プールでホース拾いをしたんだよね」など、入学式から今日までの出来事を描きながら振り返っていました。たくさんの思い出と共に大きく成長した１年生。立派な２年生になってくれることと思います。

５年生の廊下に、写真のような掲示物が貼ってありました。昨日、学年主任の先生が他学年の先生から聞いた「クラブが終わったときに、５年生が1人ずつ来て、お礼や感想を伝えてくれて嬉しかったよ」というエピソードが紹介されていました。５年生の素直さが感じられるエピソードですね。先日の「６年生を送る会」で６年生から校旗を受け取ってから、５年生の意識もずいぶん変わっているようです。授業にも真剣に取り組んでいます。

童っ子賞の表彰を順番におこなっています。1〜４年生は、主に学級のために進んで活動できる子が表彰されています。この積み重ねが、学年が上がるにつれて、学校のために、地域のために、と広がっていきます。これからも続けていってほしいです。

６年生は、５時間目に卒業生１４人を迎えて「朝中の先輩に学ぶ会」がありました。少人数のグループに分かれ、中学校生活の疑問や不安について本音の質問をしました。「先生は優しいですか」「靴下の色のルールはどんなふうですか」「定期テストに向けて勉強方法のコツは？」など、質問は絶えることなく続きました。先輩たちは、一つ一つの質問に丁寧に答えてくれ、1ヶ月後の新生活のイメージを持つことができました。昨年度まで童子山小学校で一緒に過ごしていた上級生が、とても大きく見えた時間でした。先輩ありがとう。

今日の「わらべちゃん」は、６年生が４・５年生に向けて合奏披露しました。２回目の本番だったので、演奏する６年生には少し余裕があったようで、指揮者を見るだけでなく、友達の音を聞きながら演奏を楽しんでいる様子でした。演奏を聴いていた４・５年生は「かっこよかった」「自分たちもあんな曲ができるようになるのかな」と興奮して話していました。息の合った合奏を見せてくれた６年生。６年生のすごさを改めて感じる発表でした。

6年生が卒業プロジェクトの一環として、今までに担任してもらった先生から懐かしいお話を聞く会を計画しました。当時のことを思い出し、たくさんの先生からの愛を感じていました。
中学校へ行っても、小学校でたくさんの先生から愛情をいっぱい注がれていたことを胸に頑張ってほしいです。

あすなろ学級は、１年間総合的な学習の時間で追究してきた成果を、調査にご協力いただいた博物館の学芸員さん、水土里ネット豊田の職員さんに披露しました。博物館の学芸員さんからは、「カダヤシをどうしたらいいかという問題は、とても大切な問題ですね。メダカとカダヤシがどうすれば共存できるか考えていくことも必要だと思います。新たな問題提起をありがとうございました」、水土里ネット豊田の職員さんからは、「この地域にいるメダカが外来種だということを聞いて驚きました。この調査結果はとても参考になりました。ありがとうございます」といった驚きとともに、賞賛のお言葉をいただきました。感想を聞いた子どもたちは、「緊張したけど、『すごい研究をしたね』と言われてうれしかった」「一生懸命調査したことを褒めてもらえてうれしかった」などの感想をもちました。地域をよりよくしたいという思いが伝わるすばらしい探究学習でした。

学校だより「童の心」第１４号を掲載しました。
４月の予定など大切なお知らせが掲載されていますので、ぜひご覧ください。

こちらから→学校だより「童の心」第１４号

生活委員会の子どもたちが、「わらべちゃん」として、挨拶のよさと挨拶の仕方について、寸劇を交えながら発表してくれました。「挨拶は人を元気にできる素晴らしいものだ」話す５年生が、「挨拶いらない魔人」にやられてしまいました。そこに、我が校のヒーロー「わらべンジャー」が現れ、みんなで挨拶することで、「挨拶いらない魔人」をやっつけてしまう、というストーリーでした。生活委員会の子どもたちは役になりきり、見ている子どもたちの心をわしづかみにしていました。童子山小学校が挨拶いっぱいの学校になるといいですね。