3/19 2-5 長文読解に挑戦 ２
２年５組の英語の授業の様子です。 長文の読解に取り組んでいました。 3/19 2-5 長文読解に挑戦 １
２年５組の英語の授業の様子です。 長文の読解に取り組んでいました。 3/19 今日の給食
今日の献立は ――――― ポークビーンズ、コールスローサラダ、ミックスフルーツ、ツイストパン、牛乳 でした。 ＊エネルギー：846kcal たんぱく質：30.6ｇ 3/19 1-3 作品づくりに没頭 ３
１年１組の美術の授業の様子です。 「シンボルネーム」の作品づくりも完成間近となりました。納得のいく作品に仕上げようと、活動に没頭していました。 3/19 1-3 作品づくりに没頭 ２
１年１組の美術の授業の様子です。 「シンボルネーム」の作品づくりも完成間近となりました。納得のいく作品に仕上げようと、活動に没頭していました。 3/19 1-3 作品づくりに没頭 １
１年３組の美術の授業の様子です。 「シンボルネーム」の作品づくりも完成間近となりました。納得のいく作品に仕上げようと、活動に没頭していました。 3/19 2-2 クラス全員で楽しむ ３
２年２組の学活の様子です。 グループ対抗でのゲームに取り組み、一年ともに過ごしてきた仲間と楽しく過ごしていました。 3/19 2-2 クラス全員で楽しむ ２
２年２組の学活の様子です。 グループ対抗でのゲームに取り組み、一年ともに過ごしてきた仲間と楽しく過ごしていました。 3/19 2-2 クラス全員で楽しむ １
２年２組の学活の様子です。 グループ対抗でのゲームに取り組み、一年ともに過ごしてきた仲間と楽しく過ごしていました。 3/19 1-1 一年の締めくくり ２
１年１組の国語の授業の様子です。 中学校生活で初めて経験する春休みに向け、課題の進め方について説明がありました。 3/19 1-1 一年の締めくくり １
１年１組の国語の授業の様子です。 中学校生活で初めて経験する春休みに向け、課題の進め方について説明がありました。 3/19 2-1 カラーデッサン ４
２年１組の美術の授業の様子です。 教科書の表紙に掲載されているフェルメールの「真珠の耳飾りの少女」を題材に、カラーデッサン（色の塗り方を覚える練習）に取り組んでいました。 3/19 2-1 カラーデッサン ３
２年１組の美術の授業の様子です。 教科書の表紙に掲載されているフェルメールの「真珠の耳飾りの少女」を題材に、カラーデッサン（色の塗り方を覚える練習）に取り組んでいました。 3/19 2-1 カラーデッサン ２
２年１組の美術の授業の様子です。 教科書の表紙に掲載されているフェルメールの「真珠の耳飾りの少女」を題材に、カラーデッサン（色の塗り方を覚える練習）に取り組んでいました。 3/19 2-1 カラーデッサン １
２年１組の美術の授業の様子です。 教科書の表紙に掲載されているフェルメールの「真珠の耳飾りの少女」を題材に、カラーデッサン（色の塗り方を覚える練習）に取り組んでいました。 3/19 1-2 説得力ある説明 ３
１年２組の数学の授業の様子です。 度数分布の学習で、実際に紙吹雪を何度も落として集めた滞空時間のデータ集計を終え、導き出した法則を仲間に説明し合っていました。 3/19 1-2 説得力ある説明 ２
１年２組の数学の授業の様子です。 度数分布の学習で、実際に紙吹雪を何度も落として集めた滞空時間のデータ集計を終え、導き出した法則を仲間に説明し合っていました。 3/19 1-2 説得力ある説明 １
１年２組の数学の授業の様子です。 度数分布の学習で、実際に紙吹雪を何度も落として集めた滞空時間のデータ集計を終え、導き出した法則を仲間に説明し合っていました。 3/19 2-4 助詞を学ぶ ３
２年４組の国語の授業の様子です。 ことばのきまりの学習で、付属語の助詞について学んでいました。 3/19 2-4 助詞を学ぶ ２
２年４組の国語の授業の様子です。 ことばのきまりの学習で、付属語の助詞について学んでいました。 |
校長からのたより学校だより学年通信進路通信保健だより特色ある学校づくり推進事業PTAその他災害時の対応いじめ防止基本方針 |
|||||||
３年生学年通信 第１０号（2/25発行）
３年 学年通信 8（11/6発行）