５年生の社会科では、「情報化した社会と産業の発展」を学習しています。

　1/27の授業では、テレビの報道局の仕事について学びました。ニュース番組のカメラマン、映像編集者、アナウンサー、編集長の仕事を、動画を見て学びました。自分たちが何気なく見ているニュースにも、多くの方がかかわっていることを学びました。

　４年生の体育では、器械体操を行っています。

　1/27の学習では、開脚跳びと前転に挑戦していました。児童は自分の挑戦する跳び箱の高さを選び、踏み切りや手をつく位置に気を付けて挑戦していました。開脚跳びが終わったら、跳び箱の横のマットで前転をして、列に戻っていました。

　伊保小学校では、6月、１０月、１月の年間３回、教育相談週間を設けています。これは、担任が児童と一対一で、５～10分相談活動を行うものです。児童の学習面、友達関係などで困っていることがないか、うまくいっているかを話し合います。

　今年度最後の教育相談は、1/27～1/31です。各クラスの廊下などで、担任と児童がゆったりと話し合っています。

　講座の後半は、打つコツを教わりました。バットの構え方や降り方などを教わって、チームに分かれ、Tボールを行いました。ボールが大きく飛ぶと、歓声が上がりました。児童は「投げる」「打つ」基本を教わり、野球の楽しさにふれました。

　トヨタ自動車硬式野球部の皆さん、教えてくださってありがとうございました。

　1/24に「トヨタスポーツ体験講座」があり、４年生がトヨタ自動車硬式野球部のみなさんから、「投げる」「打つ」ことについて教えていただきました。

　まず、「少し上に向けて投げる」「相手の胸をめがけて投げる」など、児童は投げるコツを教わりました。児童はペアになってボールを投げる練習をしました。

　２年生は授業の中でグループに分かれておもちゃを作り、１年生に説明するために、説明文を作ったり、掲示物を作ったりしました。また、説明の練習をして、当日を迎えました。

　当日は２年生と１年生がグループになって、「ぴょんぴょんがえる」「ぶんぶんごま」「かみとんぼ」「ゴムロケット」「おどるヘビ」を、それぞれのグループで作りました。２年生が丁寧に教えたので、１年生は迷いなく作ることができ、最後は一緒に遊びました。

　1/23に２年生主催のおもちゃまつりがありました。これは、２年生の生活科の授業の中で、おもちゃをつくり、その作り方を１年生に説明しながら一緒に作り、楽しむ単元です。

　１年生の生活科では、たこを作りました。

　1/24の授業では、運動場でたこあげをしました。たこを引っ張って走ると、空高くあがりました。

　今回も、素敵なお話の世界に連れて行ってくださったふむふむのみなさん、ありがとうございました。

　優しく、柔らかな読み聞かせの声が響く教室は、とても心地よいものです。あたたかな雰囲気に、子どもたちはリラックスしてお話の世界に入り込んで、楽しんでいます。

　読み聞かせが始まると、子どもたちの姿勢が前のめりになります。思わず、「次、どうなるの？」という様なつぶやきがもれ聞こえます。

　今回も、読み聞かせサークルふむふむさんが、各クラスで読み聞かせを行ってくださいました。

　ふむふむさんのお一人に読み聞かせ前にお話を伺うと、「読み聞かせ前に、たくさん練習してきました。でも、子どもたちの前にでると、緊張する」と、おっしゃってました。

　1/23に今年度8回目の読み聞かせがありました。

　伊保小学校の体育委員会は、2/5に行う縄跳び集会に向けて、「なわとびweeeeeek(ウィーク)」を企画し、1/21から始まりました。

　長い休み時間になると、多くの児童が運動場にでて、縄跳び練習を始めました。運動委員が合図をして、「1分間前跳びチャレンジ」を行いました。自分が設定した目標回数をクリアした児童は、運動委員児童から、賞状をもらっていました。

　1年生の国語では、豊田市中央図書館から講師さんをお迎えして、図鑑を使った調べ方を教わりました。

　まず、児童は講師さんから、図鑑の「もくじ」と「さくいん」を使った調べ方を教わりました。調べ方が分かると、さっそく講師さんが出した問題に挑戦しました。児童は、「ラッコが寝る時に、流されないように工夫していることは何？」という問題を調べるために、索引で「ラッコ」を調べ、ラッコの載っているページから、ラッコの工夫を調べていました。

　伊保小学校では、福祉・美化委員会が、1/20〜1/22にお年玉募金を集めました。5・6年生の福祉・美化委員が、各クラスをまわり、募金を呼びかけると、たくさんの児童が、自分のお年玉から少しずつ持ってきた小銭を、封筒に入れていました。

　特別支援学級では、校区の中学校の特別支援学級と交流会をする予定です。

　1/20の授業では、特別支援学級3年生児童が、お友達に渡す自己紹介カードを作っていました。

　特別支援学級5年生では、線つなぎを行い、まっすぐ線を引くトレーニングを行いました。数字を順番に追って、定規を使って丁寧に線を繋いでいました。

　５年生の音楽では、歌の歌い方について学習しました。歌い方には、独唱、斉唱、重唱、合唱などがあることを知りました。女声には、ソプラノやアルト、男声には、テノールやバスと呼ばれるパートがあることも知りました。

　2年生の道徳では、「なんどでも」という教材を使って、がんばるとどんなよいことがあるかを、考えました。児童は、「できると、こんなにうれしいんだと思う」「やったあ、努力したからだと思う」と、発言していました。