2/5に、今年度4回目の学校公開日(授業参観)がありました。たくさんの保護者が来校され、児童は大張り切りでした。

　

　6年生の図工では、卒業制作として木彫のオルゴールボックスを作っています。

　2/3の授業では、下絵に合わせて彫り進めました。木版画と違って、立体的になるように意識して彫っていました。保護者ボランティアさんが、ケガをしないように、見守ってくださいました。保護者ボランティアさん、ありがとうございました。

　５年生の総合的な学習の時間では、通年で福祉について学習しています。2/3に、パラアスリート事業があり、トヨタ自動車からパラアスリートを講師にお招きして福祉について学びました。

　最初に、講師さんから、ここまでの努力の生き方と、義足のつくりや、はめ方を教わりました。次に、体験用の義足をはめて、児童はマットの上を走ってみました。最後にみんなでボッチャを楽しみました。

　4年生の図工では、版画に取り組んでいます。

　2/3の学習では、版画の刷り方について学びました。まず、ローラを使ってインクを付け、版木にに塗り、紙をのせてバレンでこすりました。きれいに版画が刷り上がると、児童から歓声が上がりました。

　１年生は園児さんのために、ゲームの賞品をたくさん用意していました。園児さんたちは、ゲームを楽しみ、賞品をもらって、ニコニコ笑顔でした。

　園児のみなさん、４月から１年生です。元気いっぱい、入学してきてね。

　１年生は１月の初めから準備を始め、「もぐらたたき」「マジック」「ボウリング」「しんぶんじゃんけん」「玉入れ」「めいろ」を用意しました。

　ゲームの前に、１年生はわかりやすくゲームの説明をしました。

　1/31に入学説明会があり、保護者が説明を聞いている間、１年生は園児さんたちと交流会を行いました。

　１年生代表児童が体育館に園児さんたちをお迎えに来て、一緒に１年生教室まで行きました。

　1/31に、令和７年度に向けての入学説明会を行いました。寒い中でしたが、令和７年４月に入学する園児さんとその保護者の皆様が、参加してくださいました。

　入学までに準備するものや、入学後の学校生活について説明をしました。

　伊保小学校では毎日、給食後に清掃活動を行います。特別支援学級では、「ごちそうさま」が終わると、児童が自分の担当の清掃道具をもって、清掃活動に取り掛かります。

　1/31の清掃では、床についた黒い汚れをとるために、一生懸命に雑巾で床をこする児童や、ホワイトボード前の台をどかして、その下にたまったごみを清掃する児童がいました。床の黒ずみをきれいにした児童は、満足そうににっこりと笑顔になりました。

　4年生の道徳では、「さち子のえがお」という教材で、友だちが悪い事をしていたらどうするかを考えました。

　友だちがお店屋さんで万引きをする場面を目撃した主人公の思いを想像して、「やっていいことだと思ってるの？」と発言していました。

　5年生の図工では、木版画に挑戦しています。

　1/29の学習では、彫りあがった版木に少しずつ絵の具を乗せて、多色刷りに挑戦していました。

　伊保小学校では、1/31に入学説明会を予定しています。入学説明会で保護者が小学校生活の説明を聞いている間に、1年生は園児さんと交流会を行います。

　1/29は、園児さんとの交流会の最終リハーサルを行いました。1んおセリフや動きを確認していました。

　2年生の図工では、ステンシル版画「たのしく　うつして」を学習しています。

　1/29の学習では、シール状の紙に下書きを描き、それをハサミで切り分けました。切り分けたパーツを台紙に貼り付けていきました。

　５年生の理科では、「電磁石の性質」を学習しています。

　1/29の学習では、電磁石のコイルの巻き方を2倍にしたり、電池の数を2倍にしたりすると、電磁石の強さに変化があるかを調べました。それぞれ2倍にすると、電磁石に付く鉄釘の数が増え、児童は歓声をあげていました。

　伊保小学校では、2/6になわとび集会を計画しています。

　これは、縦割り班であるフレンド班ごとに８の字跳びに挑戦し、その回数を競うものです。1/27の長い休み時間には、全校児童が外に出て、８の字跳びを練習しました。８の字跳びを苦手としている児童に対して、同じ班の児童が縄に入るタイミングを教えていました。苦手な子がうまく縄に入りジャンプに成功すると、「やった〜」と班全体で喜んでいました。

　１年生の音楽では、鍵盤ハーモニカの演奏を学習しています。

　1/27の学習では、「きらきらぼし」が弾けるように練習しました。楽譜を見て、指の番号に合わせて弾けるように練習をしました。ゆっくりゆっくりと、みんなで合わせて演奏しました。

　６年生の外国語では、「Save the animals」について勉強しています。

　1/27の授業では、絶滅の危機にある動物について学びました。また、それらの動物を守るために、自分は何ができるかを考えました。考えたことを英語の会話文にあてはめ、友達に伝える活動を行いました。

　２年生の国語では、1/23に行ったわくわくおもちゃランドを振り返って、絵日記を書きました。児童は、振り返って思ったことを、「一つ目は・・・、二つ目は・・・」と、わかりやすく書いていました。文章を書き終わった児童は、おもちゃランドの絵を描いていました。

　特別支援学級３年生の国語では、カタカナの勉強をしています。

　1/27の学習では、学習用タブレットで示されたカタカナの書き順を見て、プリントに同じように書いていました。少しずつ少しずつ覚えていっています。

　３年生の国語では、「カミツキガメは悪者か」を学習しています。

　1/27の学習では、教科書を読んだ後、日本にいる外来種を調べ、ノートにまとめました。そして、調べたことを隣の児童と情報交換しました。「うちの屋根裏に、ハクビシンがいたんだよ」などと、友達に話していました。