２年１組は、運動場でサッカーに取り組んでいます。チームに分かれて、パスやドリブルでボールをつないで、シュートをねらいます。今週は、月曜日・火曜日と連続で雨模様だったためか、久しぶりに思いっきり体を動かすことができて、喜ぶ２年生です。

　１年２組では、新１年生に学校生活のことを紹介しようと、４月に向けての準備を進めていました。それぞれが紹介したいことを書いた用紙を全体で眺め、より必要なものがどれかを考え合っています。そのわくわくした表情から、新１年生に喜んでもらいたい、安心して小学校に入学してほしいと願う気持ちが伝わってきます。すでに、すてきなお兄さん、お姉さんの姿です。

　１年１組は、体育館で元気いっぱいに活動していました。前半は、馬跳びに取り組んでいます。着地のときの足音も、軽やかに「とん」と跳べるように、互いに練習していました。４月の頃に比べて、「跳べるようになった」「もっと上手に跳べるようになった」と、自分や仲間の成長を感じ合っていました。

　卒業生が退場後、在校生はさらに歌と呼びかけの練習を行いました。

　「主役である卒業生が最高に輝くために」自分たちの想いを届けようと、練習にも熱が入ります。表情からも想いがあふれていますね。

　駒場小学校の一員として、校歌を歌うのも残りわずか。１回１回の練習、かみしめます。

　卒業生、在校生で卒業式リハーサルを行いました。今日は、卒業式当日を想定して、卒業証書授与は全員通して取り組みました。そして、昨日の合同練習と同様、式辞として、檀上に立った教頭、教員からは卒業生へのメッセージが語られます。

　「卒業おめでとう」この言葉に込められている卒業生への想いを熱く、しっとりと、思い出も含めて語る教員の話をじっと見つめる卒業生。

　卒業生がもっとも輝く日であってほしいと願う卒業式。けれど、輝かせてもらうのではなく、自ら輝きをはなつ卒業生であることを期待しています。練習も残りわずか。まだ、取り組めることがあることを前向きにとらえていきたいですね。

　２校時、卒業式の合同練習を初めて行いました。今日のめあては、式の流れを全員で確認することです。これまで、卒業生、在校生それぞれに行ってきた練習。今日は、実際に卒業生の入退場や卒業証書授与の一部の様子などを確認します。
　練習の中で、校長やPTA会長、来賓の方の役を担った教員から、それぞれ卒業生へのはなむけの言葉が送られる場面がありました。卒業生との思い出、成長した姿への賞賛、そして卒業生への期待の気持ちが語られます。一人一人の先生方からのメッセージを受け止めながら、聴き入る卒業生です。
　明日は、予行練習。練習ではありますが、本番同様の時間、流れで行います。卒業生の気持ちが所作や眼差し、返事の声、歌声となって後輩たちへ届くことで、後輩たちの思いもまた、姿に表れ、卒業生へ届くことでしょう。「今日の練習は、この時間だけ」１回１回の練習に意味と思いをこめて、全員で卒業式への雰囲気をつくり上げていってくれることでしょう。

　こちらは、５・６・７・８組の読み聞かせの様子です。大型絵本の読み聞かせを楽しみました。

　こちらは５年生の読み聞かせの様子です。順に、１組、２組、３組です。

　こちらは２年２組の読み聞かせの様子です。

　今朝は、今年度最後となるボランティアのみなさまによる読み聞かせが行われました。各学級とも２〜３冊の絵本の読み聞かせを行っていただき、子どもたちはじっくりとお話の世界にひたることができました。毎月、いろいろなジャンルの絵本を紹介してくださり、子どもたちにとって、とても楽しみな時間でした。
　一年間、ありがとうございました。来年もボランティアとの方と本との出会いを楽しみにしています。

　こちらは２年１組の読み聞かせの様子です。

　見守り隊のみなさまには、日々子どもたちの安全な登下校の見守りにお力添えいただき、本当にありがとうございます。各通学班の班長・副班長が６年生から５年生へと引き継がれ、１週間が過ぎようとしています。新しい班長・副班長もまだ慣れていないことから、不十分なこともあるかもしれません。これから日々経験を積み、少しずつ成長し、自覚していく子どもたちをこれからも支えていただけますと幸いです。

　令和７年度４月分の見守り隊の予定表を学校ホームページへ掲載しました。後日、きずなネットでもお知らせします。ご確認よろしくお願いいたします。

　【3月10日】R7.４月予定表

　５年３組では、意見文の学習を進めています。自分の意見を決めて、考えを整理しながら、反対の立場の人にも納得してもらえるように、意見文を書いていきます。ある程度、書くことができたら、一度、仲間にも自分の意見を読んでもらい、どのような印象をもつか感想を交流しています。そして、再度、自分の意見文の推敲を行っていきました。

　５年１組では、円グラフや帯フラフの書き方を学んでいます。グラフの書き方のポイントを確認しながら、表から読み取った情報をグラフ化していきます。

　４年１組では、最後の単元「十年後のわたしへ」の学習が始まりました。十年後の自分へ今の自分から手紙を送るようです。今日は、どのような内容を手紙に盛り込むのか、まずは材料集めを行っていました。

　元気タイムに、テラスに並べているチューリップの植木鉢をのぞき込む１年生。球根から芽が出て、少しずつ成長する様子を毎日楽しそうに観察しています。
　「〇〇さんのチューリップは、もう葉が４枚も出ているんだよ。すごいよね」
　「ぼくのは、まだまだだけど、少し大きくなった気がする」

　紅梅や白梅の木の下では、２年生と一緒に梅の香りを楽しみました。
　「紅い方が、香りが強いね」
　「白い梅は、やさしい香りだよ」

　駒場っ子の日常のなかでの「発見」する視点の豊かさに感心します。

　３年１組では、ALTと一緒に行う外国語活動の時間でした。最後は班ごとに英語すごろくを行っています。英語ボランティアの方も入って、楽しく英語に親しんいました。

　１年２組では、単元「かえますか？かえませんか？」の学習を進めています。答えるときに、しっかり理由もそえて意見を言えるように考えています。また、ペアトークでも、まずは自分のことばで説明をできるように取り組んでいました。

　「そうだよね」「なるほど」「いっしょだね」
　ペアトークで相手の説明をしっかり聞いて、反応する姿がすてきでした。

　４年２組では、単元「世界一美しいぼくの村」の学習を進めています。今日は、４・５場面の「ヤモ」と「父さん」の気持ちを考え合っていました。学級の仲間の意見と自分の考えを比べながら、付け足したり、別の視点で考えを伝えたりしています。

　先週までの暖かさから一転、今週は寒の戻りで寒い日も多くありました。こういうときは、どうしても体調も崩しがちです。週末を迎えます。体調を整えて、６年生と一緒に過ごす残り８日間を大切に過ごしていきたいですね。

　休み時間は、元気いっぱいの駒場っ子が運動場や中庭でたくさん活動していました。いつもの風景ですが、この「いつも」が本当に幸せなことなのだなと感じます。