４年生の国語「世界一美しいぼくの村」の授業の様子です。
家族のことを思うヤモの気持ちを読み取っていました。読み取ったことをグループで話し合い、発表しました。友達の発表をよく聞く姿が見られました。

１年生の国語の授業の様子です。
曜日や日付の漢字練習をしていました。先生が出した問題の漢字を書き、正解していると丸をつけたり、わからなかった漢字は赤鉛筆で書いたりしました。「ついたち」を「一日」としっかり書くことができ、大喜びする姿も見られました。

６年生の外国語「My Future,My Dream」の授業の様子です。
入りたい部活や将来の夢について、伝え合う活動をしていました。友達に自分の夢を一生懸命伝える姿が見られました。

５年生の外国語「Who is your hero?」の授業の様子です。
あこがれの人をたずね合う活動のために、まず、自分が誰のどんな行動にあこがれるかを書いていました。教科書を見たり、ブライアン先生に聞いたりしながら英語で書いていました。誰にあこがれるのか友達に話しながら盛り上がる姿も見られました。

４年生の国語「世界一美しいぼくの村」の授業の様子です。
「世界一美しいぼくの村」を読みながら、ぎもんに思ったところや、心に残ったところに線を引いていました。

３年生の国語「ゆうすげ村の小さな旅館」の授業の様子です。
１場面を読み、時や出来事をノートにまとめていました。どんな出来事があったのか発表し、最後に短くまとめていました。

２年生の生活科の授業の様子です。
「自分はっけん」の振り返りをしていました。この学習では、自分の成長がたくさんの人に支えられていることを感じとったのではないかと思います。

１年生の図工の授業の様子です。
６年生の似顔絵を描いていました。卒業を祝う会でプレゼントするようです。６年生の写真を見ながら、大変丁寧に絵の具で色を塗る姿が見られました。感謝の気持ちが伝わりますね。

あすくす学級の国語の授業の様子です。
しりとりをしていました。先生にヒントを出してもらったり、友達と一緒に考えたりしながら、しりとりで言葉を繋げていく姿が見られました。

６年生の算数の授業の様子です。
教科書の文章問題を読み、もしこうだったらと考えて、条件にあてはまる場合を考えていました。今まで学んだことを生かし、様々なパターンについて、それが条件にあてはまるか考えます。友だちと相談しながら一緒に考える姿も見られました。

４年生の書写の授業の様子です。
今日は増岡先生の最後の書写の授業でした。漢字とひらがなの大きさ等、今まで学んだことを確認し、丁寧に集中して書いていました。

３年生の算数の授業の様子です。
２けたをかける筆算をしていました。かけたり足したり、頭を悩ませながら必死に計算する姿が見られました。

２年生の図工の授業の様子です。
「パタパタストロー」を完成させた後、自分や友達の作ったもので遊んでいました。最後の仕上げを頑張る姿や、できた作品で楽しそうに遊ぶ姿が見られました。

１年生の体育の授業の様子です。
ボールけり遊びをしていました。２つのチームに分かれて試合をし、思い切りボールをけったり、走ったりする姿が見られました。みんなにこにこ笑顔で、元気いっぱいでした。

１年生の国語の授業の様子です。
この一年、書写を教えていただいた増岡先生に、お礼のお手紙を書いていました。学んだことを活かして、大変丁寧な字で書く姿が見られました。「ありがとう」の気持ちが伝わるといいですね。

６年生のプログラミングの授業の様子です。
ゲームを作成していました。インターネットで調べたり、友達が作成したゲームをアレンジしたり、全く何もない状態から作成したりと、自由に作成していました。ICT支援員の伊藤先生にわからないことは教えていただき、熱心に作成していました。どんな命令をすればいいのか必死に考え、試行錯誤する姿が見られました。

５年生のプログラミングの授業の様子です。
ブロック崩しゲームを作成していました。説明を読みながら自分のペースで作成していきました。なかなか難しく、ICT支援員の伊藤先生に教えてもらったり、友だちに聞いたりしながら１つ１つ命令を入れていく姿が見られました。うまくいかず、何が原因なのかを考え、やり直す姿も見られました。

２年生のプログラミングの授業の様子です。
画面のロケットを動かすプログラムを作っていました。「前に１進む」「右を向く」などの命令を組み合わせ、楽しく作成していました。友だちが作成した画面を見て、どんな命令にしたのか考える姿も見られました。

４年生のICTの授業の様子です。
ICT支援員の伊藤先生に、Formsを使ってアンケートを作成する方法を教えてもらいました。国語「調べたことを報告しよう」の授業で考えておいたアンケートの内容を打ち込み、選択肢を作成したり、送信してそれに答えてもらう方法を学んだりしました。わからないことは先生に質問しながら夢中になって作成する姿が見られました。

３年生のプログラミングの授業の様子です。
今日はICT支援員の伊藤先生が来てくださっています。scratch3.0を使い、「きらきら星」の音楽に合わせてキャラクターがダンスをする動きを作っていました。リズムに合わせた動きにしたり、色を変えたりする方法などを学び、楽しんで作成していました。友だちとアドバイスし合う姿も見られました。