６年生 入場の様子です
一人一人、中学校で頑張りたいこと、小学校での思い出、将来の夢などの５年生の子のナレーションが入ります。 ・プロ野球選手になって巨人に入る ・ドッジボールチームのエースになった ・習字 心を込めて書いた ・美術部に入りたい ・パティシエになってお母さんに食べてもらいたい ・ドラマーになりたい ・修学旅行の旅館が素敵すぎた ・修学旅行で鹿と戯れたこと ・修学旅行のバスや旅館での友達との会話 ・マインクラフターになりたい ・家族に恩返しできる人になりたい ・たくさん友達を作る ・大工さんになりたい ・サッカーのトレセンに選ばれた ・テニス部に入って大会で勝ちたい などなど、でした。 四年生の子たちが
間もなくスタートです
５年生まで入場完了です。 お昼から再び雨の予報です
ただお昼頃からは再び雨マークが天気予報だとついていますので、今日もカサが必要な１日になりそうです。 運動場、駐車場ともに、あちこちに水たまりがあります。登校する時もクルマからの水はねには気をつけてください。 ６年生を送る会の時間帯は雨ではないので、雨で音がかき消されることもなく、楽しく会が開けそうです。 ５年生 明日に向けて
今日の５・６時間目は５年生の子たちが体育館で最終のリハーサルをしています。 写真は５時間目が終わり、トイレを含めた休憩時間の様子です。 ６年生の入場から工夫を凝らしたものになっています。 ６年生のみなさん、明日をお楽しみに。 昇降口のマットが新しくなりました
先ほど1・２年生の下校がありました。 教頭先生が「マットが新しくなったのに気づいた人？」と聞くと、大多数の子が手をあげました。 「新しいマットは靴を脱いで乗ってくださいね。大切に使いたいので」と続けて話すと「ハイ」とみんな返事をしていました。 保護者の方が学校に来ていただける際も、緑のマットは靴を脱いで（靴下）歩いていただけると有り難いです。 スタンツ教室（前期）の案内
スタンツ教室（前期）のご案内です。
こちら↓をクリック <swa:ContentLink type="doc" item="185125">スタンツ教室（前期）の案内</swa:ContentLink> １年生 版画の題名を考えました
かなり長い題名を考えていた子もいました。 書けたら、ハサミで切って完成です。 清掃の様子です
どちらのクラスもさすが高学年です。 全員が協力して、ほとんど無駄な動きがなく、掃除をしていました。 「豊田市 デイズ」に掲載されています
「こどもの居場所づくり」をテーマに、小学５年生から高校生の子たちが定期的に集まって、話し合ってきました。 「とよたこどもの権利フォーラム」の中で、大田市長や多くの大人、子どもたちに向けた発表会が行われました。 その様子が雑誌「豊田市 デイズ」で紹介されました。 担任の先生が「校長先生、これ、見てください」と嬉しそうに教えてくれました。 ６年生 バレーの時間です
みのさんチームとゆうかさんチームの試合は白熱の一戦でした。両チームともに簡単にボールを床に落としません。ラリーがどんどん続きます。ブロックも飛び出すなど、本格的なバレーボールになっていました。 しゅんくんチームは、偶然の産物でしょうが「ツインスパイク」で見事得点を決めていました。（一番上の写真です）ルール上、OKなのかはわかりませんが‥。 ５年生 算数の授業です
見事、正解しました。 理由も完璧です。 わかりやすい説明のおかげで、平成３１年もみんな簡単に解けました。 ここで先生から質問です。 「平成１３年っていう所のことをなんていうの？」 「年号」「年」「平成」 「じゃ、こっちからいこう、２０１３年ってなんていう？」 「西暦」 「そう、正解です。じゃ、こっちは？」 正解は出ませんでした。 「じゃあ、今日覚えておこうか。和暦といいます」 （西洋がヨーロッパ、和が日本を表します）と聞き、納得した様子でした。 じんくんから質問がありました。 「校長先生は和暦は何年生まれですか？」 「昭和‥」と答えると、固まっていました。 平成ならすぐ計算できたのにね。 （ちなみに覚えやすいものでいうと、昭和だと昭和２０年が１９４５年というのは覚えておくと、中学校でも役立ちますよ） ５年生 算数の勉強、頑張ってます
「平成２５年が２０１３年とすると平成２９年は何年ですか？」（谷中先生） 「これは簡単だろ、２０１７年じゃね」（男の子） 「そうだよね、４年過ぎてるから４足せばよくないか」（男の子） さあ、どうでしょうか？ ２年生 いろいろまとめています
自分でどこをまとめるかを決めて、写真と文章を完成させます。 町たんけんのまとめは、下書きを書いた後、発表ノートにまとめていくようです。 ２年生でもタブレットで素早く文字打ちできている子もいました。 （２年生なので平仮名入力でした。直接、指で画面をなぞり、字を書く子もいました。みんなが大人になった頃はどうなっているんでしょうね。先日見た中学生の子たちはフリック入力といってスマホの文字打ちのやり方で打ちこむ子が多かったです。将来は、キーボードを使わなくなるんでしょうか‥） ４年生 国語の授業です
あるグループは「休日の過ごし方について」、あるグループは「習い事について」というようにテーマをまず決めてから、質問項目を考えていました。 将来はforms（フォームズ）を使って、アンケートが取る方法を身につけられるといいですね。 ３年生 算数の授業です
黒板に問題が書いてあります。 １問できたら神谷先生の所に持っていき、採点してもらいます。 １年生の子たちが勉強していた分野の難しいバージョンの勉強ですね。 4年生 届きましたね
今日（明日）には配られそうです。 活用方法はいろいろありそうです。 大切に使ってくださいね。 交通事故防止優良校に選ばれました
みんなのお兄さん、お姉さんを含め、過去の先輩たちが築いてくれた交通安全の意識の高さの成果です。これからも事故に巻き込まれないように、自分たちにできることに取り組みましょう。 【交通安全を継続するために気をつけたいこと】 1 狭い道から広い道に出る時は、音をよく聞き、目で安全を確かめましょう 2 歩道は歩く人が優先です。安全確保のため、自転車で歩道を通る際は、１列で走るなど、歩く人を第一に考えましょう 3 ヘルメットは「あごひも」をきちんとしめてかぶりましょう 4 子どもたちで遊ぶ際は、暗くなる前に家につけるように遊びに行きましょう 5 横断歩道の点滅は「とまれ」です。無理をして渡るのはやめましょう 急遽、音楽室で‥
雨で運動場も使えません。 急遽、音楽室で学活をすることになりました。 ゼスチャーゲームです。 「かえる」「にわとり」とお題がホワイトボードに書かれます。 書かれたお題に合わせて、言葉を使わずにジェスチャーで同じ班の子たちにヒントを出します。 わかった子から座ります。 全員座ったら、みんなで「せ〜の」で答えを言います。 見事、全員正解で大喜びでした。 ２年生 お道具箱の整頓中です
何がもうちょっとで無くなって、何があるのかを確認し、３年生に向けて何を準備しておかないといけないかを確認していました。 何事も楽しく取り組めるのが２年生の良い所ですね。 |
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