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12/11 1,2学級 接客もバッチリ! 1

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学級菜園で収穫したさつまいもや落花生、また、たくさん拾った銀杏などの販売を行った1,2学級の生徒。手作りのチラシ、サツマイモのツルで作ったクリスマスリース、松ぼっくりのミニツリーなど、本当に丁寧に作られていました。
さらに感心したのが、全員で笑顔での接客はもちろん、商品の梱包や袋詰め、レジの正確さも各担当がしっかり役割を果たしていました。
「おすすめ商品はこちらで〜」「今ならお得です!」など、購買意欲をかきたてる話しぶりで、見事、目標売上額を達成しました!
 

12/11 今日の給食

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今日の献立は ―――――

のっぺい汁、和風サラダ、さばの塩焼き、ごはん、牛乳 でした。

 *エネルギー:863kcal  たんぱく質:30.4g
 

12/11 1-1 書き初め大会に向けて 3

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1年1組の国語の授業の様子です。
冬休み明けに行われる『書き初め大会』に向けての練習が始まっていました。1年生の課題は『万里一空』です。
 

12/11 1-1 書き初め大会に向けて 2

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1年1組の国語の授業の様子です。
冬休み明けに行われる『書き初め大会』に向けての練習が始まっていました。1年生の課題は『万里一空』です。
 

12/11 1‐1 書き初め大会に向けて 1

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1年1組の国語の授業の様子です。
冬休み明けに行われる『書き初め大会』に向けての練習が始まっていました。1年生の課題は『万里一空』です。
 

12/11 2-3 苦手を探る 3

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2年3組の数学の授業の様子です。
この時期につまずくと後に大変な思いをする図形の単元。そのまとめとして自身の苦手を探るため、テキストとその解説を何度も読み込んでいました。
 

12/11 2-3 苦手を探る 2

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2年3組の数学の授業の様子です。
この時期につまずくと後に大変な思いをする図形の単元。そのまとめとして自身の苦手を探るため、テキストとその解説を何度も読み込んでいました。
 

12/11 2-3 苦手を探る 1

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2年3組の数学の授業の様子です。
この時期につまずくと後に大変な思いをする図形の単元。そのまとめとして自身の苦手を探るため、テキストとその解説を何度も読み込んでいました。
 

12/11 3-5 景気をよくしよう 2

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3年5組の社会・公民分野の授業の様子です。
「景気をよくしよう」をテーマに、市場経済しくみを学んでいました。
 

12/11 3-5 景気をよくしよう 1

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3年5組の社会・公民分野の授業の様子です。
「景気をよくしよう」をテーマに、市場経済しくみを学んでいました。
 

12/11 1-2 書き初め大会に向けて 3

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1年2組の国語の授業の様子です。
冬休み明けに行われる『書き初め大会』に向けての練習が始まっていました。1年生の課題は『万里一空』です。
 

12/11 1-2 書き初め大会に向けて 2

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1年2組の国語の授業の様子です。
冬休み明けに行われる『書き初め大会』に向けての練習が始まっていました。1年生の課題は『万里一空』です。
 

12/11 1-2 書き初め大会に向けて 1

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1年2組の国語の授業の様子です。
冬休み明けに行われる『書き初め大会』に向けての練習が始まっていました。1年生の課題は『万里一空』です。
 

12/11 2-4 特色を確認 3

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2年4組の社会・地理分野の授業の様子です。
北海道地方にみられる様々な特色について、イメージをもとに調べながら確認していました。
 

12/11 2-4 特色を確認 2

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2年4組の社会・地理分野の授業の様子です。
北海道地方にみられる様々な特色について、イメージをもとに調べながら確認していました。
 

12/11 2-4 特色を確認 1

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2年4組の社会・地理分野の授業の様子です。
北海道地方にみられる様々な特色について、イメージをもとに調べながら確認していました。
 

12/11 今日の高岡中

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紅葉の名所では見頃は過ぎたようですが、校内では真っ赤に色づいたカエデが見る人の目を楽しませてくれています。空気は冷たく感じますが、赤色の物を見るとやはり心が温かくなりますね。

昨日で個別懇談会が終了し、今日から冬休みまでの約2週間、通常の学校生活に戻ります。懇談会で話題になったこと生活で活かしたり、冬休みの楽しみな計画を家族や友人らと立て始めたり…。充実した2週間にしてほしいと思います。
ただ、3年生は明日が『学習診断テスト』。体調を万全にし、これまでの頑張りを十分に発揮してほしいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
 ・冬季日課(45分日課) 6時間 部活動あり
 ・最終下校
   ➡ 15:35(部活動なし)  16:15(部活動あり)
 

12/10 個別懇談会(最終日)

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本日、最終日を迎えた冬休み前の『個別懇談会』。
今後の学習や生活での方向性は確認できたでしょうか? また、新しいことを始めるきっかけや継続するためのヒントを得ることができたでしょうか?
教職員一同、今後も生徒の成長のために、誠心誠意取り組んでまいります。どうぞよろしくお願いいたします。

寒い中、またお忙しい中ご来校いただき、ありがとうございました。
 

12/10 1年 ボランティア生徒に缶バッジ配布 4

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地域の様々な行事にボランティアとして参加してくれている本校の生徒たち。
本日は、該当の1年生を対象に学校オリジナル缶バッジ(=「WE LOVE たかおか」バッジ)が配付されました。イベントの当日も缶バッジを手にした今日も笑顔いっぱいの1年生。

 これからもよろしく!
 

12/10 1年 ボランティア生徒に缶バッジ配布 3

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地域の様々な行事にボランティアとして参加してくれている本校の生徒たち。
本日は、該当の1年生を対象に学校オリジナル缶バッジ(=「WE LOVE たかおか」バッジ)が配付されました。イベントの当日も缶バッジを手にした今日も笑顔いっぱいの1年生。

 これからもよろしく!
 
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