タブレットを使って、コマ撮りアニメを作りました。作ったものをペアで紹介し合いました。

5年生の家庭科では
玉結びと玉止めの練習に取り組んでいます。
最初は手順を確認しても糸や針を上手に扱えず四苦八苦でしたが、
繰り返し練習する中で
少しずつこつがつかめてきたのか
どんどん自分の力で練習を進めて行きました。
これから
手縫いのさまざまな縫い方も練習していきます。

たし算カードを使ってたし算の練習をしました。少しずつ早く計算できるようになってきました。

２日目は
アスレチックをしたり、
宿泊棟のそばの小川に入ったり
１日目とはうって変わり
六所山の自然を思いっきり満喫することができたようです。
２日間親元を離れ、同級生の仲間と共に生活した体験は
特別支援学級の子ども達にとっても
協力することの大切さを学ぶとともに
たくましく生きる力を育む良い機会となりました。

校外学習最後の活動は、思い出のクラフト作り。
野外センター周辺の森から切り出された間伐材を使ってキーホルダーを作りました。
ガスバーナーで焦げ目を入れた後
紙やすりや布でしっかり磨いて木目を出し
ポスターカラーで思い思いに色をつけ
オリジナルのキーホルダーが完成しました。
子ども達にとって２日間の活動の良い記念になったようです。

２日目の朝食はどんぐり食堂でいただきました。
食事係が当番になって協力して配膳
スムーズに準備をすることができました。
前日の疲れが出てきたのか
少し眠そうでしたが
しっかりと朝食をいただき
２日目の活動のパワーを回復できたようです。

今回の野外学習は大雨と強風のため
楽しみにしていたキャンプファイヤーが中止に
その代わりに
各クラスで考えたゲームや出し物をホールで発表。
特別支援学級の子ども達も
クラスの輪に入り、楽しく活動していました。

子ども達が楽しみにしていたことの一つ
野外炊さんの様子です。
大雨の降る中でしたが
野外センターの炊事場は屋根があるので濡れずに調理ができます。
でも、木が湿ってしまうのか
かまどからはたくさんの煙が・・・
みんな煙たさに耐えながら
頑張ってカレーライスを作りました。
みんなで食べたカレーライスの味はどうだったかな？

入所式の後は
当初予定していたオリエンテーリングが雨で実施できなくなったため
「ちびっこギネス」という班対抗のゲームを行いました。
輪投げや豆つかみ、フイルムケース積みなどどれだけ記録を伸ばせるか挑戦するゲームで
特別支援学級の子ども達も時間を忘れて大いに熱中していました。

５年生が六所山での野外学習を終え、３週間がたちました。
現地での活動の様子は
５年生のページで紹介されましたが
特別支援学級の子ども達の頑張っていた様子を撮影した写真の整理ができたので
２日間の子ども達の活動を写真で振り返りたいと思います。
その１は、入所式の様子です。
あいにくの天候で大雨の中、多目的ホールへ。
大雨の中の移動でやや疲れた様子でしたが
２日間の活動を楽しみに
所長さんのお話を一生懸命聞いていました。

アサガオの観察をしました。色、形、大きさを文で書くのが上手になってきました。

単元のまとめを終えた後、Qubenaで確かめる時間を取りました。

市役所の方に来ていただき、子どものための防犯教室を行いました。

今の気分を英語で言う活動をしました。
笑顔で元気よく「great」「ok」と友達に伝えていました。

2・4組のプールです。前回より準備する時間が早くなり、長く取り組むことができました。
みんなでプールの中を歩いて、流れるプールをつくりました。

アサガオの支柱を立てました。子どもたちは、花が咲くのを心待ちにしています。

　豊田市交通安全防犯課の方から、防犯について学びました。不審者への対処法や身の守り方として、大声を出したりじたばたしたりする体験をしました。また、防犯ブザーの説明を聞き、付けることの大切さや使い方について教えてもらいました。「つみきおに」を合言葉に、いざというときに自分の身を守る行動ができるといいです。

「つみきおに」や大声を出すこと、防犯ブザーの付ける場所など、様々なことを確認することができました。

「つみきおに」や大声を出すこと、防犯ブザーの付ける場所など、様々なことを確認することができました。

講師をお招きして、目の不自由な方の生活の仕方を聞きました。
また、点字で名前を伝えました。
たくさんの質問をして、様々なことを学ばせていただきました。