２年２組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「自由民権運動は、どのような社会の実現を求めていたのだろうか」をテーマに学習が進められていました。
　

　
２年２組の社会・歴史分野の授業の様子です。
「自由民権運動は、どのような社会の実現を求めていたのだろうか」をテーマに学習が進められていました。
　

　
１年１組の国語の授業の様子です。
「漢字の成り立ち」の学習で、４つの分類（象形・指事・会意・形声）に当てはまる漢字を仲間に紹介し合っていました。
　

　
１年１組の国語の授業の様子です。
「漢字の成り立ち」の学習で、４つの分類（象形・指事・会意・形声）に当てはまる漢字を仲間に紹介し合っていました。
　

　
１年１組の国語の授業の様子です。
「漢字の成り立ち」の学習で、４つの分類（象形・指事・会意・形声）に当てはまる漢字を仲間に紹介し合っていました。
　

　
１年１組の国語の授業の様子です。
「漢字の成り立ち」の学習で、４つの分類（象形・指事・会意・形声）に当てはまる漢字を仲間に紹介し合っていました。
　

　
２年生の今週のホワイトボードメッセージです。

卒業式に向けて、在校生の上級学年として意識していくべきことが記されています。


　３年生が「最幸」の卒業式を迎えるために、
　自分を律し、身だしなみを整えたり、
　自分から声を出して動いたりすることが大切
　『利他共生』の集大成です

　在校生としてできること、やるべきおことを全力で！


　　誰かのために生きてこそ、人生には価値がある ーーー
　　　　by　アインシュタイン（理論物理学者）
　

　
２年１組の理科の授業の様子です。
雨が降る仕組みの学習を進めるため、今回は「雲のでき方」について学んでいました。今日の天気もちょうど雨。イメージしやすい環境の中での学習です。
　

　
２年１組の理科の授業の様子です。
雨が降る仕組みの学習を進めるため、今回は「雲のでき方」について学んでいました。今日の天気もちょうど雨。イメージしやすい環境の中での学習です。
　

　
１,２学級の技術科の授業の様子です。
「みんなが楽しめるおもちゃ」を制作し、今回はその紹介が行われていました。苦労した点やアピールポイントなどもしっかり説明していました。
　

　
１,２学級の技術科の授業の様子です。
「みんなが楽しめるおもちゃ」を制作し、今回はその紹介が行われていました。苦労した点やアピールポイントなどもしっかり説明していました。
　

　
１,２学級の技術科の授業の様子です。
「みんなが楽しめるおもちゃ」を制作し、今回はその紹介が行われていました。苦労した点やアピールポイントなどもしっかり説明していました。
　

　
今回の雨は、渕方は激しくないものの、久しぶりにまとまった雨といった感じです。これで空気の乾燥も収まりそうです。
一方、関東では先週末に20度を超えたばかりなのに、昨夜は雪が降りました。また、東北でも深夜から雪が降り、次第に雨になっていく予報です。火事の鎮火に向け、恵みの雨になってほしいと思います。


大いに盛り上がった『３年生を送る会』を昨日終え、卒業を迎える気持ちがさらに高まってきました。１,２年生の頑張っている様子に、３年生も少し安心したと思います。
そして、卒業式までの登校があと２回となった３年生は、今日、最後の学年レクと解散式を行う予定です。限られた中学校での生活を存分に満喫してもらいたいと思います。



■ 今日の予定 ―――――
　・冬季日課（45分日課） ６時間　部活動あり
　・最終下校
　　　➡ 15:35（部活動なし）　17:15（部活動あり）
　

　
市内の小中学校で順次進められている体育館と錬成館（＝武道場）のエアコンの工事。いよいよ本校にもその順番が回ってきました。

計画では、錬成館が 3/3 〜 3/13、体育館が 3/11 〜 3/22 が工事期間です。すでに室外機の土台は出来上がっており、完成が待ち遠しく感じます。
　

　
昨日の作品応募の表彰に引き続き、今回は第２弾の表彰式です。

本日の卒業式予行練習（全校練習）の時に行われた『加藤賞』授与の様子です。
「加藤賞」とは、本校初代校長・加藤倉次郎先生が、本校の教育振興を末永く図っていくため、模範となる３年生を毎年表彰しているものです。

全校生徒が称賛の拍手を惜しみなく送っていました。
　

　
昨日の作品応募の表彰に引き続き、今回は第２弾の表彰式です。

本日の卒業式予行練習（全校練習）の時に行われた『高中賞』授与の様子です。
「高中賞」とは、日頃の行いがよく、他の模範となる生徒を表彰するもので、生徒同士が互いにがんばりを称賛する「高岡賞」を数多く受賞したり、教職員などからの推薦によって受賞生徒が決定されます。

今回は３年生のみの表彰で、31名が表彰されました。
全校生徒が称賛の拍手を惜しみなく送っていました。
　

　
昨日の作品応募の表彰に引き続き、今回は第２弾の表彰式です。

本日の卒業式予行練習（全校練習）の時に行われた『高中賞』授与の様子です。
「高中賞」とは、日頃の行いがよく、他の模範となる生徒を表彰するもので、生徒同士が互いにがんばりを称賛する「高岡賞」を数多く受賞したり、教職員などからの推薦によって受賞生徒が決定されます。

今回は３年生のみの表彰で、31名が表彰されました。
全校生徒が称賛の拍手を惜しみなく送っていました。
　

　
昨日の作品応募の表彰に引き続き、今回は第２弾の表彰式です。

本日の卒業式予行練習（全校練習）の時に行われた『高中賞』授与の様子です。
「高中賞」とは、日頃の行いがよく、他の模範となる生徒を表彰するもので、生徒同士が互いにがんばりを称賛する「高岡賞」を数多く受賞したり、教職員などからの推薦によって受賞生徒が決定されます。

今回は３年生のみの表彰で、31名が表彰されました。
全校生徒が称賛の拍手を惜しみなく送っていました。
　

　
昨日の作品応募の表彰に引き続き、今回は第２弾の表彰式です。

本日の卒業式予行練習（全校練習）の時に行われた『高中賞』授与の様子です。
「高中賞」とは、日頃の行いがよく、他の模範となる生徒を表彰するもので、生徒同士が互いにがんばりを称賛する「高岡賞」を数多く受賞したり、教職員などからの推薦によって受賞生徒が決定されます。

今回は３年生のみの表彰で、31名が表彰されました。
全校生徒が称賛の拍手を惜しみなく送っていました。
　

　
昨日の作品応募の表彰に引き続き、今回は第２弾の表彰式です。

本日の卒業式予行練習（全校練習）の時に行われた『高中賞』授与の様子です。
「高中賞」とは、日頃の行いがよく、他の模範となる生徒を表彰するもので、生徒同士が互いにがんばりを称賛する「高岡賞」を数多く受賞したり、教職員などからの推薦によって受賞生徒が決定されます。

今回は３年生のみの表彰で、31名が表彰されました。
全校生徒が称賛の拍手を惜しみなく送っていました。