今日は、今年度最後の雅楽練習でした。
　2年生が自分で希望の楽器を選び、体験しました。また、糸物を希望する4、5年生も糸物体験をしました。来年度の準備として、2年生と糸物希望の子たちは、今年度中に楽器を決めていきます。
　今日も地域講師さんと地域ボランティアさん3名、合計4名の地域の方が一緒に活動してくださいました。最後に、2年生の前で、全員で「平調　越殿楽」を合わせました。久しぶりに合わせたので、個人で見るとうまくいかないところもあったかも知れませんが、1年のまとめに子どもたちと地域の方、教員で合わせることができ、よい締めくくりになりました。地域コーディネーターさんも、見にきてくださいました。ありがとうございました。

　今日はいいお天気ですが風が少し冷たい日でした。3、4年生の体育は、ティーボールで野球形式のゲームを運動場でしていました。
　

　5、6年生は図工で「糸のこすいすい」という学習に取り組み、木の板でパズルを作っています。パズルの絵はそれぞれ自由に考えるのですが、6年生はほとんどの子が修学旅行の1シーンをパズルにしました。お寺、鹿、きれいだった紅葉、新幹線。本当に楽しい1泊2日だったんでしょうね。
　卒業まであと8日、まだまだ学校でも楽しい思い出を作ってください。

　少し風は冷たいですが、今週初めて、朝からいいお天気になりました。
　隣の中学校では卒業式が行われ、式後の門送りに本校児童も参加させていただきました。
　晴れた空に負けないくらい清々しい表情の卒業生、保護者の皆様を花道を作ってお送りしました。
　ご卒業おめでとうございます。

　3、4年生は、タブレットで作ったクイズの画像をプロジェクターで映して6年生に解いてもらいました。ひとりひとりがよく考えてクイズを作ったことがわかりました。
　全校ゲームは、5年生がやり方説明を上手にしてくれて、みんなすぐにゲームを楽しむことができました。ピラミッドの形に並んだ6年生とのじゃんけんも、猛獣狩り（仲間づくりゲーム）も、みんな笑顔いっぱいで楽しみました。
　プレゼント贈呈や、6年生からの言葉の頃には、雰囲気が何だかしんみりしてきました。いよいよ、卒業が近いんだなと実感して寂しくなってしまいます。
　卒業生が喜んでくれて、5年生をはじめ在校生にとっても、思い出に残る会になりましたね。

　6年生を送る会をやりました。
　6年生の入場に続いて、各学年の出し物です。
　1年生はクイズをやりました。練習の成果を出して、上手に進行していました。6年生にも楽しんでもらえましたね。
　2年生は、玉入れとリレーで6年生と対決しました。どちらも6年生の勝ち！やはり、6年生は強いですね。2年生は使う道具の準備や片付けの素早さがすばらしかったです。しっかり練習したんですね。

　1年生は算数の授業でした。たしざんの勉強をする中で、先生の「使っているものをしまいます」「ノートを出します」などの指示に対して、以前よりも早く行動できるようになっていると感じます。落ち着いて勉強しています。
　3、4年生は国語の授業です。物語文をみんなで順番に読んでいました。教室で、自分から1番遠い子にも聞こえるように読むことができたかな。中には、「学芸会みたい」に上手に感情を込めて読む子もいました。
　5、6年生も国語の授業です。「発信しよう　わたしたちのSDG‘s」で、相手や目的に応じて効果的に情報を発信する勉強です。自分たちで考えたり行動できたりするSDG‘sにはどのようなものがあるのでしょうか。

　朝から、元気のいい歌声が聞こえてきます。
　3、4年生の教室に行ってみると、卒業式の歌の練習をしていました。感情を高ぶらせて歌っている子もいます。気持ちを込めていい卒業式にしたいですね。
　2年生の教室では、誕生日を迎える友達に、お祝いのメッセージを作っています。人気キャラクターの絵をまねて、丁寧にかいていました。もらった人は、きっとうれしいでしょうね。
　4時間目、ホールに3年から6年まで集合し、みんなで円になってゲームをしていました。卒業まであと10日あまり。6年生との時間を楽しめたでしょうか。

　2年生雅楽体験と、3年生以上の糸物体験をしました。
　2年生は、前回と今回で、龍笛、篳篥、笙、打ち物の4種類を順にすべて体験しました。これがやりたいな、という楽器は固まってきたでしょうか。次回は今年度最後の雅楽、2年生は自分のやりたいものを選んで体験します。楽しみです。
　今日は、地域講師さんと地域ボランティアさん2名、合計3名の地域の方が子どもたちと一緒に活動してくださいました。ありがとうございました。

　3、4年生の理科の授業の様子です。「水を温め続けると、温度と様子はどのように変化していくだろうか」を確認する実験をしていました。水を温めるのでアルコールランプを使いますが、安全に気をつけ片付けまでしっかり意識していたのがよかったです。
　1年生は、「スイミー」の音読をしていました。背筋をピンと伸ばして姿勢よく読めていました。黒い小さな魚のスイミーが、大きな魚を恐れずに、自由に広い海を泳ぐことができる方法を考えます。みんなの好きな場面はどこでしょうか。

　今日は雨の月曜日になりました。雨が降るのは久しぶり、恵みの雨になりそうです。
　
　1、2年生の体育は、雨のため縄跳びではなく円形のころがしドッヂボールをしていました。円形のコートなので、どこからボールがくるかわかりません。その上、ボールの数が2つに増えたりしたため、子どもたちは興奮して楽しそうに叫び声を上げながら、当たらないように逃げていました。

　今日は、環境文化委員会の子どもたちによる「ゴミ分別ゲーム」が、給食後にホールでありました。
　委員会の子たちが作ったカードが、ホールいっぱいに裏向きで撒かれています。表にすると「おかしのふくろ」「虫めがね」「テープ」など、いろいろな物の名前が書いてあります。それを、制限時間内に「もえるごみ」「プラごみ」「うめるごみ」にどれだけ正しく分別できたかを、縦割り班で競います。「CDって、何？」など、にぎやかにやりとりしていました。
　正しく分別できるよう、家でも役立つゲームですね。

　先週17日から、代表委員会の企画で「思いやり週間」というものをやっています。
　各学級の帰りの会で「今日の思いやり賞」として友達のすてきな行動を発表します。思いやりのある友達の行動を発表した人の中から、下校集会で学級代表として発表する人を決め、全校のみんなにも「こんなすてきな行動があった」と知ってもらう、というものです。
　「重たいものを運ぶのを助けてもらった」「一緒に遊んでいた時にボールを拾いに行ってくれた」など、各学級の代表の子が下校集会で発表してくれました。
　このような取組を通して、学校全体に、思いやりっていいな、という気持ちが大きく広がっていくと嬉しいです。

　今日は、5、6年生が校外学習に行っているためか、校内が少し静かな気がします。
　3、4年生は書写の時間です。教室の中がシーンとして、筆を1回紙にのせるのに、みんながどれくらい気を遣っているかが伝わってます。
　2年生は、道徳の授業や生活の授業で話し合いをしていました。道徳は机を丸く並べる話し合いの形で、活発に意見交換しています。机が前向きの形の生活科でも、相手を見て意見を聞く姿勢が、自然とできていました。

　スクールカウンセラーの先生が、毎年卒業前のタイミングで、6年生を対象に「中学校ってどんなところ？」という授業をしてくださいます。
　今日は、その授業の日でした。お兄さんやお姉さんがいる子も、そうでない子も、「中学校に入ったら4月中旬ぐらいから教科の授業が始まるよ」という話などに興味しんしんでした。新しい友達、新しい先生たちとの出会いに、誰でも期待と不安を抱きます。不安の部分が少し和らいだでしょうか。
　1年生の生活科では、友達の意見を、その子の方を向いて聞く様子が見られました。落ち着いた様子にもうじき2年生になるんだな、と成長を感じます。

　キラキラタイムになかよし集会をしました。
　「ムシムシ教室のせきがえ」というコミュニケーションゲームに縦割りの班で取り組みました。
　ムシムシ教室には、カブトムシさん、クワガタさん、コオロギさん、ハチさんなど、16匹の虫たちがいます。その虫たちが席替えでどこの席になるか、ヒントカードをたよりに班のみんなで話し合いながら正解をさがしてシートに答えていくゲームです。班のそれぞれの子が持っている3つから5つくらいのヒントを出し合うと、どの虫さんがどの席になるのか分かるようになっています。あとは、班の中でどれだけヒントを出し合い話し合えるかがポイントです。
　ふだんあまり関わりのない子とも、このような機会でコミュニケーションできるのはすてきですね。

　1、2年生が元気に歌う声が、職員室まで聞こえてきます。音楽の授業を1階の多目的ホールでやっていたのです。
　歌の次は、「おおなみ　こなみ」のわらべうたに合わせて1人ずつ長い縄を跳んでいました。歌の最後の「ねこの目」の歌詞に合わせて、縄を両足でまたいで終わるところ、難しいけれどみんな上手にやっていました。

　5、6年生の教室では、話し合いの形に机を並べて何か話し合っています。
　6年生は卒業まで学校にくる日が20日を切りました。卒業の前に、5、6年生でいっしょに、スポーツやレクリエーションをしようという話のようです。司会進行は高学年らしく子どもたちが行なっていました。自分が何をしたいのか、それぞれ意見を出すのも楽しそうでした。
　卒業を迎える日まで、みんなで仲よく過ごしてください。

　朝のキラキラタイムに、健康委員会による健康○✖️クイズがありました。
　「人間の骨の中で、1番大きな骨は背骨である」は、○✖️がほぼ半分に分かれましたが、✖️が正解。背骨は、小さい骨が集まってできています。1番大きな骨は太ももの骨、大腿骨です。という具合に、健康委員会の子が、豆知識も教えてくれます。全校のみんなが楽しんで取り組むことができました。
　楽しくて勉強にもなる○✖️クイズ、健康委員会の皆さん、ありがとうございました。
　

　今日は、ICT支援員さんの巡回日で、各学年、タブレットを使った授業を見ていただきながら、ICTに親しみました。1年生の教室ではスクラッチを使って、プログラミング学習をしていました。「こんなのができたよ」とうれしそうに先生や友達に見せている子もいました。
　3、4年生の教室では、道具についての調べ学習の発表をしていました。今では当たり前にある冷蔵庫やエアコンも、それができた頃は一大事です。始まりから今までの変化がわかる写真をプロジェクターでみんなに示しながら説明していました。大人が聞いてもなるほど！と思うくらい、しっかり調べてありました。