照りつける太陽の陽射しを浴び、稲はたくましく生長しています。教員も田に足を運び、稲の様子を見ながら水の管理をしています。９月の収穫が楽しみです。

夏休み期間中は、ライサーズの生徒が稲の様子を見守り、写真を撮って生長の記録を残しています。７月23日、1年生の記録担当生徒が撮影した稲の様子です。順調に育っています。鈴木敏朗さんが、田の周辺の草刈りをしてくださり、世話をしてくださっているおかげです。

次に、担任と学年主任から、今までの学校生活と夏休みの生活についての話がありました。
42日間の長い夏休みが始まりました。安全には注意をして、有意義なものにしてくださいね。

夏休み前最後の学級活動では、初めに「夏休みのしおり」が配付され、クラス全員で課題等の確認を行いました。

夏休み前集会の続きです。
集会の中で、各学年代表１名による作文発表がありました。
２年生の発表からは、現状に満足することなくさらに高めていこうという意識の高さを感じました。

19日（金）に、夏休み前の集会がありました。
教室を出る時から無言で整列をし、体育館まで無言で移動する姿から、夏休み前の大切な集会に参加しようとする気持ちが伝わってきました。

鈴木敏朗さんのお力添えのおかげで、今年も稲が順調に育っています。穂が出てきました。実りの秋が楽しみです。夏休み期間中は、ライサーズの生徒を中心に稲の観察が継続される予定です。

今日の献立は、親子煮、おひたし、豆腐しんじょ、ごはん、牛乳、でした。エネルギー：７９８kcal

代表生徒の発表後に、生徒指導担当から安心安全な生活についての話がありました。動画を用いた水の事故と深夜徘徊についての注意喚起を真剣に聞く生徒の姿がありました。また、教育相談担当の校務主任から工事にかかわる注意事項とハートルームについての話がありました。

夏休み前の全校集会を行いました。代表制とによる意見発表が行われ、代表の４名は、４月から頑張ってきたことや夏休みの目標を堂々と述べ感心させられました。なかでも、３年生代表生徒の夏休みを頑張り抜こうという強い決意があふれた発表は、心を打たれるものでした。

校外学習では、昔の生活を体験的に学ぶこともできました。吹き抜けで風通しの良い家の造りなど、人々の工夫や知恵を知ることもできました。

３・４組は、公共交通機関を利用して博物館に出かけました。見て、聞いて、体験して、充実した学習になりました。

今日の献立は、炒めビーフン、ごぼうサラダ、餃子、ごはん、牛乳、でした。エネルギー：８１２kcal

３年生の英語科の授業では、絶滅危惧種の生き物について調べ、英語で発表を聞き合いました。英語を使って思考・判断・表現する力を高める学習を継続しています。

１年生の体育で学ぶ水泳の授業内容が修了したため、プールで楽しむ時間を作ることができました。青空の下、楽しそうな笑顔が輝いていました。

夏休み直前の国語の授業で、読書感想文についての学習を行いました。
初めに、読書感想文の書き方について学びました。その後生徒たちは、まだ読み終えていない本を読んだり、感想文を書いたりと、各自のペースで取り組んでいきました。
最終的にどんな感想文が完成するのか、楽しみですね。

日頃読めないような長い文章が書かれている本を選ぶ生徒もいました。

１７日(水)の朝学習の時間、２年生は図書室で本の貸出を行いました。
本校では夏休み前に、最大5冊の本を借りることができます。

１年生は２クラスあるため、全体で４グループに分けて発表を聞き合いました。２年生で実施する職場体験学習に向けて、様々な職業があることを知る機会となりました。

１年生は、パワーポイントを使って調べた職業について発表しました。先日行われた、２・３年生の職場体験発表やSDGｓについての調べ学習発表を思い出しながら、司会進行も経験しました。