ようこそ竹村小学校のホームページへ 【校訓・よく考え 勉強する子 ・明るく 礼儀正しい子 ・丈夫で たくましい子

むかしあそび(1年生)

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 1年生の生活科です。こま回し、お手玉、あやとりなどのむかしあそびを楽しむために、グループでこつを教え合って練習しています。あそび文化の継承にもなる授業です。

学力テスト(6年生)

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 6年生の学力テストの様子です。真剣に問題を問いています。月曜日の入学説明会では、中学校のテストと小学校のテストとの違いも聞いてきてください。

ラリーを続けよう(5年生)

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 5年生の体育です。テニピン(テニスと卓球をもとにした新スポーツ)で、ラリーが続けられるように練習しています。ボールの動きに合わせて素早く移動し、うまく打ち返そうと頑張っています。

スモールステップで上達を目指します(4年生)

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 4年生の体育です。バレーボールを学んでいます。今回は、オーバーハンドパスができるようになるために、ボールをおでこの前でキャッチする練習を行っていました。段階をふんでできるようになるために、練習を工夫しています。

スチレンはんが(3年生)

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 3年生の図工です。版画を学習します。2年生では、紙で版元を作りました。3年生では、スチレンという材質で版元を作ります。どんな質感の版画ができるか楽しみです。

タイミングよく打とう(2年生)

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 2年生の体育です。テニピンというテニスと卓球をもとにして考えられた新スポーツを学んでいます。手にはめたラケットで、ボールをタイミングよく打てるように練習をしています。

うつくしいもの(1年生)

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 1年生の道徳です。宇宙船に乗って青い星に来ました。そこで見つけた美しいものを発表し合いました。「二重の虹」という意見が出ると、見たことあるかないかで盛り上がりました。
 自然愛護の心が育つ道徳の時間でした。

グランドボックス作り(6年生)

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 6年生の図工です。卒業制作で「グランドボックス」を作っています。思い出のシーンを彫刻して装飾しています。この後、色付け作業へと進んでいきます。

クラス会議(5年生)

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 5年生の学活です。写真の学級では、「早起きをする方法」を議題にして、話し合っていました。寝坊して困らないように、みんなでアイデアを出し合いました。

まとめの問題で確認(4年生)

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 4年生の算数です。今までに学習した計算やグラフ、図形のまとめの問題を解いています。学力テスト前の力試しとなる授業です。

じしゃくのしくみを調べよう(3年生)

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 3年生の理科です。近づけるNN極とS極の組み合わせを変えて、どのような結果になるかを調べました。4つの組み合わせの反応から、どんな結論が出たでしょうか。

 関連記事 → じしゃくに引きつけられるものは(3年生)

かけ算のきまり(2年生)

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 2年生の算数です。九九に出てこないかけ算を考える学習をしています。表を使ってかけ算のきまりを見つけ、九九にないかけ算を考えます。児童たちは、ものさしを使って、しっかりと表を書いていました。

おはなしをかこう(1年生)

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 1年生の国語です。お話を書くために、絵本を読んで参考にしています。お話に出てくる人物を考えて、自分だけのお話を書くことを学びます。

体力向上 1校1実践

竹村小学校の児童の体力向上の取組を紹介しています。

こちらをご覧ください → 体力向上 1校1実践

生活のしかたと病気の予防(6年生)

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 6年生の体育(保健)の授業です。病気の起こり方やその予防を学んでいます。「生活習慣病」についての説明もありました。自分の生活を見直す、良い機会ともなりました。

これからの社会にむけて(5年生)

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 5年生の社会です。貿易の学習を終え、世界とかかわるために、これからの日本社会を考えます。学習のきっかけとして、動画で最近の産業の取り組みを視聴しています。

季節と生物(4年生)

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 4年生の理科です。春から観察し続けてきた季節と生物の学習が、冬バージョンになりました。日頃の生活の中や校内で気づいた冬の生物の様子を確認し、ワークにまとめました。
 写真下は、教科書についている二次元コードを学習用タブレットで読み取って確認しているようすです。

冬野菜を収穫しました(3年生)

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 3年生の総合的な学習の時間です。畑で冬野菜の収穫をしました。種から育った野菜に、児童たちは嬉しそうでした。おうちで、美味しくいただいてください。

 関連記事 → 何か、いるよ

ともだちハウスの内装を考えています(2年生)

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 2年生の図工です。ともだちハウスの内装作りや屋根の装飾を行い、住むのが楽しそうなおうちがができてきています。おうちの中に何を作りたいかを考え、細かい作業をがんばっています。

 関連記事はこちら → ともだちハウス(2年生)

たかくあがれ(1年生)

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 1年生の生活科です。むかしあそびの単元で、たこあげをしています。自分たちで作ったたこが高くあがると、児童たちは「見て、見て」と声をかけてくれました。
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